演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我幫大家整理的勇於擔當演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇於擔當演講稿 篇1俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：壹種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另壹種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每壹個人都扮演著不同的主角，每壹種主角又都承擔著不同的職責。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是妳務必轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇於負責的工作精神。壹個人只有具備了勇於負責的精神之後，才會產生改變壹切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但我們不能夠沒有職責。任何時候，我們都不能放棄肩上的職責，扛著它，就是扛著自己生命的信念。職責讓人堅強，職責讓人勇敢，職責也讓人明白關懷和理解。因為當我們對別人負有職責的同時，別人也在為我們承擔職責。
工作首先是壹個態度問題，在崗壹日，盡責壹天，認真執行，不找借口。想要成為壹名優秀的員工，要有職責感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的職責感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的職責感去應對工作中的種種挑戰。
所以我們說職責是職場的潛力，與此相對應，感恩則是職場。
人學會了承擔職責。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們壹個平臺和空間。學會感恩是擔當職責的基礎，成功不是壹種機會，而是壹種選取，學會感恩，選取職責。
就應學會自我負責的職責，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎樣過也是壹天，所以必須心懷感恩肩負職責的做好每壹天才行。
人與人之間就應相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫忙，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔職責沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，妳最終將被欺騙的更慘。人的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔職責沒有對錯只有選取，當壹個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活於當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每壹天，做快樂的自己。
職責來自於對群眾的珍惜和熱愛，來自於對群眾每個成員的負責，來自於自我的壹種認定，來自於生命對自身不斷超越的渴求——職責是人性的升華。
學會感恩，感恩身邊的每壹人，感恩社會，感恩單位，壹個懂得感恩的人才會學會職責勝於壹切！職責是壹種精神，職責就是榮譽。
勇於擔當演講稿 篇2尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝公司領導給我提供了這樣壹個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家壹起分享我的收獲和感動。
勇於擔當演講稿5篇勇於擔當演講稿5篇
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了壹份天真、莽撞，多了壹份成熟、穩重，更多了壹份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：壹種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另壹種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每壹個人都扮演著不同的角色，每壹種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是妳必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇於負責的工作精神。壹個人只有具備了勇於負責的精神之後，才會產生改變壹切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什麽埋怨什麽，壹定對自己說沒有什麽不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路壹定更會美好。
工作首先是壹個態度問題，在崗壹日，盡責壹天，認真執行，不找借口。想要成為壹名優秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每壹個專註的眼神，每壹次仔細的探究，每壹次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。
懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作妳就不會產生抱怨、感到乏味；妳會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；妳才能真正做到嚴以律已寬以待人，妳才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，並從中獲得經驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
人學會了承擔責任。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們壹個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是壹種機會，而是壹種選擇，學會感恩，選擇責任。
感恩家人，最愛妳的家人，要理解，體諒，包容每壹個家庭成員；應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎麽過也是壹天，所以壹定心懷感恩肩負責任的做好每壹天才行。
人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，妳最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔責任沒有對錯只有選擇，當壹個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活於當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每壹天，做快樂的自己。
責任來自於對集體的珍惜和熱愛，來自於對集體每個成員的負責，來自於自我的壹種認定，來自於生命對自身不斷超越的渴求――責任是人性的升華。
學會感恩，感恩身邊的每壹人，感恩社會，感恩單位，壹個懂得感恩的人才會學會責任勝於壹切！責任是壹種精神，責任就是榮譽。
我們應該懷著壹顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著壹顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的.內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著壹顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足於普普通通的工作表現，壹切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬於我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦！
勇於擔當演講稿 篇3尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
近段時間，“勇於擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的壹個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望！
我們今天演講的主題是“勇於擔當，務實有為”，首先我想問大家，什麽是“擔當”呢？簡單來說，“擔當”就是擔起壹份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們壹樣用真情去演繹，壹樣有壹份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們壹起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。
（1）首先要上場的第壹位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請妳上場，妳說，我們聽！
雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，妳的真情，如壹縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每壹位老師的心中，久久回蕩……
（2）好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來壹起傾聽下壹位老師的精彩演講。有請語文組的才女——梁彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請梁老師——
彩星，從妳剛才的演講中，我讀懂了妳的名字——給妳壹方課堂，妳會培育出國家的棟梁——梁；給妳壹個舞臺，妳會綻放出奪目的光彩——彩；給妳壹片夜空，妳會成為最閃亮的壹顆星——星。合起來就是——梁彩星。
（3）好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續傾聽語文組的另壹位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，妳說，我們聽！
了解萍萍的同事都知道，萍萍是壹位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業績，相信今後的妳，會成為競業園的壹枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。
（4）接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——
楊明花老師，壹枝明艷艷的花朵，相信妳不但在這個舞臺上燦然綻放，也會在妳的課堂上展現風采，在學生的心田上飄灑芬芳。（下面宣布前3號選手的成績……）
（5）接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基於擔當，奉獻源於深愛。有請趙婷老師——
趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞臺上，雖不是“老將出馬，壹個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待妳的好成績！（下面宣布4號選手的成績……）
（6）接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——
事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績！（下面宣布5號選手的成績……）
（7）接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望；學之任，貴在堅持！有請均山——
均山老師是壹位很有人氣的兄弟，小夥伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，妳今天的演講充分證明了壹句話：“須眉不讓巾幗”。（下面宣布6號選手的成績……）
（8）接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程！有請高潔——
今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是壹位很負責任、很積極上進的老師，在這裏，將壹句話送給妳——天行健，君子以自強不息；地勢坤，高潔必壹鳴驚人！（下面宣布7號選手的成績……）
（9）好，到了現在，只剩下最後壹位選手了，他是誰呢？告訴大家，這可是壹位威猛的帥哥，站在臺上，就會“引無數好漢競折腰”；聽他演講，必會“引無數美女把他瞟”！他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永誌我心中，有請費勇——
（下面宣布8號選手的成績……）
傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家壹定會有這樣壹種***同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲！
借此機會，我想說這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣壹所學校，用先進的……
齊校長走後，壹位領導“受任於無帥之際，奉命於興衰之間”，毅然擔起了競業園持續發展的重任，他就是我們的張校長。（下面有請張校長講話）
早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校；晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇於擔當，務實有為”的最好詮釋！在此，我想代表老師們，發自內心的對張校長說句話——無論您在競業園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業園的校史上，您的思想和行動，都會為競業園的發展，留下不可磨滅的痕跡！在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝！
各位領導，老師們，最後讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足幹勁，發揚“勇於擔當，務實有為”的精神，為競業園輝煌美好的明天***同努力吧！
競業園學校“勇於擔當，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！
勇於擔當演講稿 篇4突破黑暗，給天下帶來光明，是太陽的擔當；默默凝聚，給萬物帶來生機，是春雨的擔當。天下萬物都有自己的使命，我們人更應如此，所以我們應該不畏困難，勇敢的承擔自己的責任。
“在其位，謀其政”是壹種擔當。這壹種擔當使我們人生與天地間就基本的擔當。作為學生，我們需要女裏學習；作為子女，我們需要孝敬老人；作為醫生，我們需要救死扶傷；作為老師，我們需要教書育人。這些都是我們必須的擔當。
然後擔當要求我們不僅要做好本職工作，還要勇於接受急難險重的任務。那些輕而易舉的擔當相信很多人都會做到，只有那些弄不好就會出現嚴重後果的任務才可以真正體現壹個人的擔當。陳亦帆曾騎電動車裝上寶馬車，肇事後他沒有壹走了之，而是留下道歉信，其中裏面有他身上全部的現金。相信他的所作所為大部分人都做不了，所以他的做法感動了車主，車主資助他錢去上學。
古往今來，有很多優秀的人他們不懼怕擔當責任，甚至願意為了集體付出生命。曾國藩曾說“以茍活為羞，以避事為恥”。1865年阿古柏在英國的支持下，率兵攻入南疆，建立偽政權。俄國趁機爭奪了伊犁地區。在邊疆日已垂危的情況下，年老的左宗棠將生死置之度外，親自率兵出征。他用車拉上壹口棺材，準備壹敵人決壹死戰。我們國家每次在外敵入侵時保持屹立不倒，就是我們國家總有壹些人不顧自身的安危，挑起救國救民的重擔。
我們要有“知難而為之”的精神，用於承擔責任。讓我們擁有擔當精神，讓身邊的人因我們的存在而更加幸福。
勇於擔當演講稿 篇5尊敬的領導、各位同事：
大家好！
在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什麽都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是壹種奉獻，師愛是壹顆愛心，師愛壹份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，壹名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉壹樣，手把手，壹橫壹豎，壹行路，壹絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什麽是真心付出，什麽是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的壹切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物壹點壹滴地做好，把工作時間壹分壹秒地抓牢。準備好每壹篇教案，上好每壹堂課，做好每壹次作業批改，把握好每壹名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什麽樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什麽樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光壹樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在壹起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這裏得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關註學生的學業，也要關註學生的情感態度、生命價值；不僅要關註學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂於做學生的夥伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裏，我們是神聖的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做壹種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是壹項偉大的事業，壹項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成壹生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮鬥。
勇於擔當演講稿 篇6尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是：在於擔當
如陽光，能激發潛能；如甘露，能凈化心靈；如燭光，能照亮人生。勇於擔當，源於強烈的事業心、感。沒有幹事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。壹個人不論職務高低，壹旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負。
古人雲，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的，迎著風險也要幹好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是壹位兒女對父母、對家庭的；精忠報國體現的是南宋名將嶽飛對國家的；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，體現的是範仲淹對人民的。
是人與生俱來的壹種約束、壹種使命。做人有，做事有，幹秘書工作工作則更應有。是什麽？就是份內應做的事情，是崗位職責範圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其範疇多麽廣泛，也不論其內涵多麽豐富，都既是壹種客觀需要，也是壹種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。
那麽，作為秘書工作人，我們必須時刻認清，不畏，勇於承擔，樂於承擔。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的心，所以我們經手的每筆數據，左右求證，壹絲不茍，對每壹篇文章，字斟句琢，精益求精。因為在我們心裏始終有這樣壹種執著的信念：這是我們的工作，我們就有壹種。說高尚點，這是對群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！妳能夠擔當起為人民服務的，說自私點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！
如果妳只把工作當作壹件差事，或者只把目光停留在工作本身，那麽即使是從事最喜歡的工作，妳依然無法持久地保持對工作的激情。秘書工作工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當妳秘書工作出來的數據，撰寫的材料壹遍又壹遍被人們使用時，誰還能說妳的努力，妳的工作沒有意義？
沒有做不好的工作，只有不負的人。與有些工作相比，幹秘書工作工作可能是辛苦壹些。但既然天賦大任於我輩，我們就必須不僅視為約束、為義務，嚴守，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負、盡的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
記住美國前總統林肯說的話吧：“每壹個人都應該有這樣的信心：人所能負的，我必能負；人所不能負的，我亦能負。如此，妳才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家！
勇於擔當演講稿 篇7尊敬的老師，親愛的同學們：
青春似壹日之晨，她冰清玉潔，充滿著遐想與和諧，而中國青年，將它獻給了偉大的抗疫事業，在這場沒有硝煙的戰爭中，從醫護人員到普通民眾，從黨員幹部到團員青年，許許多多人都投身於這場人民戰爭，而其中，中國青年，無疑使最閃亮的那顆明星，他們不僅阻礙抗議第壹線，還像我們詮釋了什麽是青春，青春—承擔責任，遵守規則。
青春—承擔責任，在緊張的抗疫第壹線，病毒不斷的吞噬著人們的生命，但是無數的中國青年，詮釋著什麽是責任，什麽是龍的傳人，這次疫情，有1。2萬名90後，00後醫護人員奔赴疫區。“穿上防護服，我就不是個孩子了。”這是今年剛滿20歲的劉家怡在增援湖北時，脫口而出的壹句話。“壹部手機，壹輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公裏。”95後24歲女孩甘如意，跨越千山萬水，奔赴抗疫戰場。“我雖是壹名中學生，但在這全民抗疫的時刻，不願意做那臺下的看客。”疫情期間，壹個中學生獨自走進派出所，放下壹包包裹轉身就跑。民警打開時發現裏邊塞了1000元錢、4個口罩、4包QQ糖和壹封感謝信。是的，這就是那種責任，即便無人囑咐，即便千辛萬苦，也永遠綻放在歷史舞臺上，這就是青春。
青春—遵守規則，抗擊疫情的艱苦奮鬥阻擋了整個社會的發展，無數企業遭受毀滅性打擊，失業人數的大增，高考、中考腳步也被迫放慢。縱使學習計劃被徹底打亂，中國青年也沒有猶豫，從倡議出現的第壹天起就沒再邁出家門，我們可以做出犧牲，可在***同的災難面前義無反顧地遵守規則。我們減少外出、口罩消毒、自覺隔離、放棄娛樂。根本沒有人可以想象，當國家的倡議發出，幾乎只在三天之內，壹座不夜城沒有了往日的喧囂，大街小巷沒有了燈火通明，這是壹種態度，更是青年對於規則義無反顧地遵守，就是因為這種遵守，中國用史詩級的抗疫速度從疫情中走出來，成為最終的勝利者。
青春，承擔責任，遵守規則，中國青年將它化作最美的銀河。閃耀在世界的上空。