近年來，各類中小學生校外培訓班市場蓬勃發展，專升本班、尖子班、精英班、精品班、強化班層出不窮。中國教育學會數據顯示，20137萬，全國中小學校外輔導行業市場規模超過8000億元，參與人數超過137萬。
近日，教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源和社會保障部辦公廳、工商總局辦公廳印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》(以下簡稱《通知》)。記者了解到，《通知》要求對部分校外培訓機構存在的“安全隱患、無證無照、‘應試’傾向、超課時教學”等六大突出問題進行治理。
嚴禁培訓機構組織學科水平考試和競賽。
《通知》要求，存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停業整改。對無證機構(辦學許可證、營業執照、事業單位法人證書或民辦非企業單位登記證書)，引導其依法依規辦理證照；不符合辦理證照條件的，責令停止辦學；沒有證照的，引導他們依法辦證。
壹些培訓機構打著“因材施教”的名義開展培訓。現實中很難界定哪些是超類，哪些是思維拓展。對此，通知明確，對校外培訓機構開展學科培訓(主要指語文、數學等學科)時出現的“超課時教學”、“提前教學”、“強化考試”等不良行為，要堅決予以糾正，並對校外培訓機構的頻次、內容、招生對象、課時等進行審核備案，向社會公布。
“校外培訓應該是對有特殊學習需求的學生的中小學教育的個性化和選擇性的補充。培訓的內容很重要。所以這次特別強調，如果審核的班次和內容不適合教學大綱和素質教育的要求，這個班次是不會被批準的。我們先進行全面的部署和安排，在安排的基礎上進行分類。如果有明顯的過度，我們應該停止。”教育部基礎教育司司長呂玉剛說。
“嚴禁校外培訓機構組織面向中小學生的學科等級考試和競賽，堅決查處校外培訓機構培訓結果與中小學招生掛鉤的行為。”這次在通知中也明確了。
堅決查處教師誘導、強迫學生上課外班的行為。
“內外聯動”“疏堵結合”，通知還規定了學校。堅決查處壹些不符合教學計劃、“非零起點教學”的中小學。堅決查處中小學教師課後不找校外培訓機構談話，誘導或強迫學生參加校外培訓機構培訓的行為。壹經查實，將依法依規嚴肅處理，直至取消資格。“這壹次，壓力轉嫁到了個人身上。壹旦發現，老師課後不會找培訓機構談話，壹定會嚴肅處理。”教育部基礎教育司副司長於說。
此外，縣級教育行政部門還將牽頭建立“白名單”和“黑名單”。“白名單”是沒有不良行為的校外培訓機構名單；“黑名單”將公布存在安全隱患、不合格和不良行為的校外培訓機構。
通知稱，校外培訓機構全面摸排有具體時間表:第壹階段，全面部署排查，今年6月底前完成；第二階段，集中整治，今年年底前完成；第三階段，專項監督檢查，明年6月底前完成。