?壹.電子商務：
?電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於壹體的新型交叉學科。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才
編輯本段簡介：
電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術從事各種商業活動的方式。電子商務的實質應該是壹套完整的網絡商務經營及管理信息系統。再具體壹點，它是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施，通過壹定的協議連接起來的電子網絡環境進行各種各樣商務活動的方式。這是壹個比較嚴格的定義，說得通俗壹點，電子商務壹般就是指利用國際互聯網進行商務活動的壹種方式，例如：網上營銷、網上客戶服務、以及網上做廣告、網上調查等。 電子商務Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內容包括：電子商情廣告；電子選購和交易、電子交易憑證的交換；電子支付與結算以及售後的網上服務等。主要交易類型有企業與個人的交易(B to C方式)和企業之間的交易(B to B方式)兩種。參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發卡行、收單行)及認證中心。
電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基於瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的壹種新型的商業運營模式。電子商務是利用微電腦技術和網絡通訊技術進行的商務活動。各國政府、學者、企業界人士根據自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。
專業方向
本專業有六個專業方向：網站設計與程序方向、網絡營銷編輯方向、網絡產品規劃方向、企業信息化、個人網絡創業及銀行卡的研發方向。電子商務專業在不同高校裏要求的課程是不壹樣的，壹些院校註重電子商務網絡技術、計算機技術，還有壹些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院。這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有壹定的區別。
主要課程
計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁、配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網上創業、電子商務專業英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網絡營銷、網絡數據庫、移動商務、企業信息化、電子商務系統設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創作技法基礎 、Web開發技術、與RIA應用程序開發、數據倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論（專業基礎）、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網絡信息安全、網絡經濟學、網絡法律
編輯本段發展回顧
中國電子商務專業教育可以追溯到1998年，幾乎與美國卡耐基梅隆大學開辦電子商務專業同期開始。其發展歷程經歷了嘗試期、規範期和蓬勃發展期三個階段。
嘗試期
中國早期的電子商務專業教育伴隨著壹批電子商務專業學者的不斷研究，通過在各校以公***選修、專業選修課的形式開設相關課程，也有少數學校在本科高年級開設電子商務方向或電子商務班（以至開設電子商務研究生方向）等。即有幾家高校從相關專業的三年級或四年級學生中轉出壹批學生進入電子商務專業方向學習，即所謂的“2+2”（西安交通大學從1998級經濟管理類本科生中選拔培養電子商務方向本科生“2+2”）和“3+1”（汕頭大學在第4年級培養電子商務方向本科生“3+1”）培養模式。華僑大學在1999年開始招收電子商務專科生。
規範期
為適應市場需求，使電子商務專業人才的培養規範化、規模化，中國國家教育部高教司於2000年底和2001年初分兩批批準了：南京審計學院、華中師範大學、東北大學秦皇島分校、雲南大學、廈門大學、對外經濟貿易大學、北京郵電大學、北京交通大學、華僑大學、廣西大學、西安交通大學、南京理工大學、浙江大學等13所普通高等學校試辦電子商務本科專業。
發展期
中國國家教育部高教司從2002年來又批準了第三批開設電子商務本科專業的院校，包括石油大學、中國農業大學、北京外國語大學、中央財經大學等83所院校；第四批又新增了北京聯合大學、北京信息工程學院、北京師範大學、北京物資學院、天津商學院等58所院校。到2010年教育部***批準339所本科學校和800多所專科學校開設電子商務本科專業。
在大力發展電子商務本科專業的同時，我國也開展了電子商務專業研究生階段的培養過程。2003年教育部允許有條件的高等學校招收電子商務方向的碩士和博士研究生，這也標誌著電子商務教育在國內已經進入了高質量的發展階段。壹些國家“211工程”建設的學校中在經濟、管理或計算機學科下招收商務方向的碩士（以及MBA的電子商務方向）和博士研究生。如西安交通大學等已於2003年春開始，在國家教育部許可的前提下自主在應用經濟學和管理科學與工程兩個壹級學科下分別設置了電子商務碩士和博士二級專業學科。到2010年不完全統計在管理學、經濟學、工學、法學等大類下自主開設電子商務專業研究生碩士和博士培養點的單位在幾十到壹百左右。
成熟期
2011年教育部公布新的學科專業目錄：電子商務為110209（屬於：管理學類工商管理壹級學科下的二級學科）；
根據2012年9月14日教育部印發的[1]《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》，2013年電子商務專業上升為壹級學科，以電子商務類電子商務120801開始招生，可授予管理學或經濟學或工學學士學位；
招收的電子商務的碩士研究生與博士研究生多屬於管理科學與工程類，也有部分院校為應用經濟學類，例如華僑大學招收的電子商務研究方向為信息經濟學。
編輯本段特征
從電子商務的含義及發展歷程可以看出電子商務具有如下基本特征：
普遍性
電子商務作為壹種新型的交易方式，將生產企業、流通企業以及消費者
和政府帶入了壹個網絡經濟、數字化生存的新天地。
方便性
在電子商務環境中，人們不再受地域的限制，客戶能以非常簡捷的方式
完成過去較為繁雜的商務活動，如通過網絡銀行能夠全天候地存取賬戶資金
、查詢信息等，同時使企業對客戶的服務質量得以大大提高。
整體性
電子商務能夠規範事務處理的工作流程，將人工操作和電子信息處理集
成為壹個不可分割的整體，這樣不僅能提高人力和物力的利用率，也可以提
高系統運行的嚴密性。
安全性
在電子商務中，安全性是壹個至關重要的核心問題，它要求網絡能提供
壹種端到端的安全解決方案，如加密機制、簽名機制、安全管理、存取控制
、防火墻、防病毒保護等等，這與傳統的商務活動有著很大的不同。
協調性
商務活動本身是壹種協調過程，它需要客戶與公司內部、生產商、批發
商、零售商間的協調，在電子商務環境中，它更要求銀行、配送中心、通訊
部門、技術服務等多個部門的通力協作，電子商務的全過程往往是壹氣呵成
的。
集成性
電子商務以計算機網絡為主線，對商務活動的各種功能進行了高度的集
成，同時也對參加商務活動的商務主體各方進行了高度的集成。高度的集成
性使電子商務進壹步提高了效率。
專業要求
本專業學生主要學習：
1、基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識；
2、商業企業經營與管理理論知識；
3、計算機基礎知識；
4、電子商務概論；
5、計算機網絡與網絡營銷知識；
6、市場營銷知識；
7、Photoshop圖像處理；
8、Flash制作；
9、企業戰略管理；
10、倉儲與物流學；
11、電子商務安全與支付；
12、文案編輯能力。
13.工作方向
專業畢業後，可從事銀行的後臺運作（網絡運作）、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，專科學生，還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。
二.會計?1.會計是商業的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解壹個公司的整體運營狀態。通常會計專業的畢業生都會在就讀期間或畢業後參加註冊會計師資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際註冊會計師協會，很多畢業生都選擇考取這兩個協會的資格證。並且會計專業的學生可以根據之前的學習科目情況申請並獲得相應的考試科目免除。還有很多畢業生根據個人的興趣考取不同的資格證書，比如：審計師、稅務師、金融師等。在中國，我們有註冊會計師協會，所以大部分的國內畢業生壹般會選擇考取國內的註冊會計師資格證。
2.專業概況
在美國和中國，會計專業壹直是熱門專業，隨著經濟的發展，企業對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業相比，就業形勢壹直是不錯的。會計專業是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的壹門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是壹門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計信息，並隨著社會經濟的日益發展，逐步開展預測、決策、控制和分析的壹種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。
3.課程設置
關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。[1]
4.會計定義
會計是以貨幣為主要計量單位，采用壹系列專門的方法和程序，對經濟交易或事項進行連續、系統、綜合地核算和監督，提供經濟信息，參與預測決策的壹種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益[2]
5.編輯本段證書考試
會計從業資格考試、會計資格考試（初級、中級）、高級會計師考試、註冊會計師考試CPA、註冊資產評估師、註冊國際註冊內部審計師CIA、國際信息系統審計師CISA、加拿大註冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試（ACCA）、公認會計技師考試（CAT）