親愛的老師:
高中校園裏總有壹個問題是壹直在討論的，那就是中學生該不該打工。
對於老師和家長來說，反對的聲音應該大於贊成的聲音。大多數家長和老師認為中學生做兼職還年輕，社會經驗不足，學習任務緊張。我想說的是，正是因為年輕，社會經驗不足，學習任務緊，才需要我們從現在開始通過打工來接觸這個社會。對於壹個高中生來說，去工作已經不算年輕了，因為經過十幾年的成長和學習，我們已經掌握了進入社會的基本要領。而這些理論知識都需要我們這個年齡去社會實踐。並且可以在工作的過程中學習到在學校學不到的東西，豐富自己的知識，緩解學習壓力。
我們去工作的重點不是為了維持生計，而是作為壹個高中生，我們已經有了自己成型的理想，而這些理想往往需要我們從現在開始就打下堅實的經濟基礎。在這個年齡，我們完全可以克制自己不去管理這些資金。
對於學生來說，兼職是壹個很好的鍛煉機會，不僅能從勞動中體會到辛苦，還能體會到成年人的艱辛。還可以得到報酬，對於學生來說是壹件開心的事情，也可以鍛煉學生的自立能力，從小學習理財的社交能力。現在是經濟社會，學生要學會從學校獨立出來，努力接觸社會，了解社會，適應社會。兼職是壹個很好的鍛煉機會，而且現在的教育機制也在不斷變化，越來越註重學生各方面素質的培養。
中學時期是青少年走向成年的重要轉折點，是青少年開始了解社會的好時機。在這個成熟期，僅靠老師課堂上的知識是無法滿足他們對生活的渴望的。只有真正接觸社會，參與實踐，才能慢慢感受到社會的真實面貌。就像加熱試管壹樣，加熱前需要將試管預熱均勻。中學生兼職是試管的“熱身期”。首先，兼職可以增進我們對社會的了解。
如果妳在餐廳做清潔工，妳肯定會遇到廚房裏洗很多盤子和筷子的辛苦；妳也可能因為出色的工作表現，遇到從清潔工晉升為樓層服務員的喜悅；妳也可能會遇到經濟不景氣導致餐館裁員的苦楚...這壹切不會在書本上體會到，也不會在老師的演講中體會到，但是妳親耳聽到了，親眼目睹了，親身經歷了。有了這個經驗，以後人們步入社會就不會被壹大堆突如其來的問題搞得不知所措。其次，兼職也可以增進我們對生活的理解。
現在的中學生大多“吃飽飯”，什麽都不缺。只要說出他們想要什麽，想要什麽，他們就能“不費吹灰之力得到”！想象壹下，妳壹天辛苦工作，最後拿到10元20元的日薪是什麽感受？打工可以讓中學生體會到工作的辛苦，體會到賺錢的感覺，對養成節約的習慣和努力工作的精神有很大的幫助。當然，工作有利也有弊。其實中學生壹個人出去打工真的很讓人擔心。
如果他們在工作中結識了壹些不法分子，在這些不法分子的誘惑下，盲目聽從他們的指示，做出壹些擾亂社會的事情，後果將不堪設想！但無論如何，在不影響學業的情況下，中學生兼職肯定是利大於弊的。兼職是壹種經歷，兼職是壹種鍛煉，兼職是壹種觀察社會的好方法。這樣既能鍛煉自己，又能讓自己嘗到花自己賺來的錢的樂趣。為什麽不呢？兼職不是工作，還是以學習為主，只是利用假期偶爾做做。為什麽不呢？