道德教育包括以下內容:
愛國主義教育:愛國主義不僅體現在政治、法律、道德、藝術、宗教等意識形態和整個上層建築中，而且滲透到社會生活的方方面面，成為影響民族和國家命運的重要因素。
2.理想教育:是人們在實踐過程中形成的對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們世界觀、人生觀和奮鬥目標的集中體現。
3.集體主義教育:長期以來，人們直觀地認為私人的概念是具體的，個人主義的定義很好理解，就是私人利益，個人或者小團體的利益，而這壹點也比較透徹。大眾的概念是廣義的，但集體主義被認為是抽象的、看不見的、摸不著的，這是由集體主義的本質決定的。
4.勞動教育:德育的內容之壹是使學生樹立正確的勞動觀和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣。
5.人文精神與社會道德教育:人文精神和文明行為是人類的基本美德，是人類自我發展和自我完善的道德基礎，也是社會發展進步的重要條件和標誌。
6.自覺遵守紀律教育:是指使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質，執行學生守則的教育。
7.民主法制觀念教育:用社會主義民主法制的基本知識教育學生，增強他們的社會主義公民意識，使他們了解公民的基本權利和義務，知道與自己生活直接相關的法律，形成自覺守法的行為習慣。
8.科學世界觀和人生觀教育:是使學生樹立科學的人生觀，並在其指導下選擇正確的人生道路的教育。
9.心理健康:心理健康的特點是能夠在社會生活、生產生活中與他人保持良好的溝通或合作，能夠很好地處理生活中的各種情況。