2018三月13周二晴親子日記(218)
晚上，壹位家長在班級家委會群裏發了壹段視頻。在壹戶人家門口，幾個小流氓輪番扇壹個小女孩耳光，被打的小女孩根本不反抗，還被別人欺負。雖然發生在校外，但和“校園欺淩”事件很像。
對於此事，大家義憤填膺，討論激烈。有的家長認為要求孩子“還手”不可取，有的家長則認為“以暴制暴”不可取。
關於校園欺淩，我認為應該從三個方面來解決:
首先，在法律層面，應該修改《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，降低兒童承擔刑事責任的年齡。雖然在2017中國教育部等十壹個部門聯合發布的《關於加強中小學生欺淩綜合治理的規劃》中，對中小學生欺淩有明確的界定，但精神傷害、打鬧等概念本身就比較模糊，生活中不同利益主體的認知也有很大差異。
雖然現行法律規定14周歲是可以承擔刑事責任的年齡，但已滿14周歲不滿16周歲的被告人只對8種嚴重暴力犯罪行為承擔刑事責任。所以未滿16周歲的，放在相對較輕的校園暴力中，沒有進入我們的刑事處罰程序。這導致公安部門在處理此類案件時采取“慎之又慎”的原則，容易造成妥協和不公，導致欺淩者得不到妥善處理，更加囂張。
其次，在學校層面，學校要開展豐富多彩的主題活動。比如:開展反欺淩主題班級活動，讓孩子知道什麽是校園欺淩，鼓勵孩子受到欺淩時大聲說出來，告訴老師和家長；邀請派出所工作人員來學校做報告，用真實案例教育孩子們校園欺淩的後果，告訴他們應對欺淩的對策；和家長簽壹份關於大學輟學欺淩的承諾書，會引起他們的重視。
最後，在家庭層面，家長不僅要關註孩子的學習，還要關註孩子的道德修養，讓孩子懂得感恩，學會與人交往，為他人著想，避免讓孩子養成極端的個人主義；教孩子有自我保護意識，上學路上壹起走，遇到欺淩大聲呼救；註意不要讓孩子和壞孩子交往，引導孩子認清影視作品中壹些英雄的本質，不要玩暴力遊戲；平時家長盡量接送孩子，多和孩子溝通，培養良好的親子關系。
如果孩子被欺負了，壹定要馬上告訴老師和家長，不要試圖自己處理。如果被欺負，被欺負者可以立場堅定，比如擡頭挺胸，帶著自信的表情，明確而堅定地警告欺負者停止欺負，永遠把自己的安全放在第壹位。
希望全社會關註“校園欺淩”問題，懲罰欺淩者，保護好孩子。
齊《寫作成長營》第2期，文章20篇，950字。
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