違反了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律，情節嚴重，構成刑事犯罪。具體來說，教師體罰學生至少在以下幾個方面侵犯了學生的權利:
首先，體罰侵犯了學生的健康權。
其次，體罰侵犯了學生的身體權，即自然人依法享有自己的身體。
第三，體罰或變相體罰侵犯了學生的人格尊嚴。
法律依據:
中小學教育紀律規則(試行)
第八條教師在課堂教學、日常管理中，對有輕微違紀行為的學生，可以當場實施下列教育和處罰:
(1)點名批評；
(二)責令賠禮道歉，作出口頭或書面檢討；
(3)適當附加教學或班級公益任務；
(四)上課時間站在教室裏；
(5)課後教學；
(6)學校規章制度或班規、班規規定的其他適當措施。
教師在實施前款所述措施後，可以適當方式通知學生家長。
第九條學生違反學校規章制度，情節嚴重或者經當場處罰後拒不改正的，學校可以給予下列教育處分，並及時告知家長:
(壹)由學校德育負責人予以紀律處分；
(二)承擔學校的公共服務任務；
(三)安排接受學校規章制度和行為規範的專門教育；
(四)暫停或者限制學生參加遊覽觀光、校外集體活動等校外集體活動；
(五)學校規章制度規定的其他適當措施。
第十條小學高年級、初中和高中的學生，違紀情節嚴重或者影響惡劣的，學校可以實施下列教育和處分，並應當事先告知家長:
(壹)給予不超過壹周的停課或休學處分，並要求家長在家教育管教；
(二)被法治副校長或法治輔導員予以訓誡的；
(3)為社會工作者或其他專業人員安排專門的課程或教育場所，提供心理咨詢和行為幹預。
對嚴重違反規章制度，或經多次教育、處罰仍不改正的學生，學校可給予警告、嚴重警告、記過或留校察看處分。對於高中生，還可以給予開除學籍的處分。
對於有嚴重不良行為的學生，學校可以配合家長和有關部門，按照法定程序，將其轉入特殊學校進行教育矯治。