事業單位應用文的命題方式有三種:
壹是傳統的公文寫作，如:通知、整改通知、指導等文體。
其次是根據生活實際情況和政府工作實際情況定制的應用文寫作模式，如回復、公開信、網站征文、提案等。第三，給定題目中應用文獻的寫作框架，考生只需要根據既定的框架，從給定的材料中找出得分點即可。從不同角度對行政公文進行分類，可以從不同方面揭示公文的特征或屬性。
2.找到應用文寫作的期末考題。12345號考題總分要算。1.是非題:請在問題後的括號內填寫正確答案。本題20題，每題1分，* * 20分。
1.現代社會傳遞信息的方式很多，所以用書面形式傳遞信息已經不像過去那麽重要了。() 2.應用文是壹切社會組織和個人進行社會活動和處理個人事務不可缺少的工具。
() 3.該申請僅用於個人事務，如入團或入黨。() 4.賀電是電報的壹種，寫起來要清晰簡潔，盡量節省文字。
() 5.訃告是壹種特殊的文件，通常用於葬禮服務。() 6.給別人遞名片的時候，要恭敬，要看著對方。
() 7.求職信和求職信是壹回事。() 8.慰問信不僅起到關心的作用，還能互相鼓勵。
() 9.提案是我想到了也做了之後寫的，希望別人也做。()10、未經鑒定機關鑒定的合同不受法律保護。
() 11.最好每個人都有壹份請柬，以示尊重和禮貌。() 12.計劃壹旦制定，就成為這壹時期或這壹領域工作的指導和依據，因此不能調整或改變。
() 13.摘要的結構方式有橫向結構和縱向結構，但不能同時出現在壹篇摘要中。() 14.調查報告越有針對性，提供的參考或指導就越少。
()15、廣告定位的基本原則是創造出新奇或者與眾不同的東西，首先是改變產品本身。()16，廣告文案比壹般文體更註重語言的提煉。
() 17.成功的廣告壹次只針對壹個品牌和壹定範圍的消費者。()18，簽訂合同是雙方自願的，只要雙方自願就具有法律效力。
() 19.合同關系是壹種道德義務關系，不履行合同是不道德的。() 20.調查報告可以不寫序言直接進入正文，序言的內容可以納入正文。
()二、選擇題:本題***5題，每小題2分，***10分。1、簽訂合同是壹種()A、道德行為B、法律行為C、自覺行為D、自主行為2、“如果不是，請回復”常用在()的末尾。
a、信函B、請示C、報告D、提案3、表揚好人好事的通報，正文的結構壹般是()a、概括主要事實——號召大家學習——剖析精神實質——提出表彰辦法B、概括主要事實——剖析精神實質——提出表彰辦法——號召大家學習C、提出表彰辦法——號召大家學習——概括主要事實——剖析精神實質D、提出表彰辦法——號召大家學習。根據不同的部門，不同的工作要求，寫求職申請書的時候，要()A，要有針對性B，應用範圍要廣。可以多投入C，有目的性D，註重自身能力，不考慮招聘單位。5.當發生合同糾紛時，解決糾紛的首選方法壹般是()A、找仲裁機構仲裁。b、雙方協商C、向法院提起訴訟。d、請求工商行政管理部門仲裁調解。3.(壹)修改下列條款，並說明理由。
(10分)(原文修改)關於提高聽課效果的規定鑒於目前課堂紀律較差，部分學生隨意缺課、遲到、早退，聽課效果引起了人們的關註。為此，特制定本規定。
1，妳至少要提前十分鐘進入教室，做好充分的上課準備。不要遲到或早退。
2.加強課堂紀律，教師要嚴格管理，學生要自覺執行。保持良好的教風和嚴肅活潑的課堂氣氛，教與學密切配合。
3.有事或生病的人要在事假和病假的基礎上請假，批準後可以不上課。否則，將以曠課論處。
4.精神飽滿，註意力集中，認真做筆記，註意力集中。不能做任何分散精力、幹擾上課的事情，比如打瞌睡、交頭接耳、看小說、寫信、抄作業等。
5.現予以規定，自發布之日起施行，違者嚴肅處理。原因:(2)病理文章修改:以下為邀請。請柬看完後請指出其中的錯誤。
(5分)邀請* * *老師；我們班定於* * *舉行文藝晚會，如果妳有時間，請過來指導。* * *錯誤在班級團支部上* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
(10分)個人學習計劃本學期的任務是在壹年級學習的基礎上進壹步學習基礎理論課程，並開始學習專業課程。為了學好各種基礎理論課和專業課，真正掌握各種業務知識，計劃要點介紹如下:1。第壹，壹定要學好所有的基礎理論課。
比如外語、寫作、哲學、政治經濟學。這些課程是專業課的基礎，壹定不能忽視。打好基礎才能學好專業課，否則專業課就成了“空中樓閣”。
2.在學習基礎理論課的基礎上，要認真學習專業課，如工業會計、商業會計、統計原理等。，真正了解和掌握財務工作的基本業務，使自己成為有用的人才，為黨和國家做好本職工作。在上述計劃的具體實施中，要進行以下幾個方面:(1)，課前預習老師教的內容，做到心中有數。
(2)上課認真聽老師講課。我們要開動腦筋，對老師提出的問題積極思考，對老師教的內容做筆記，這樣才能基本理解和消化老師在課堂上講授的知識。
(3)課後認真復習老師教的知識，認真閱讀課本和筆記，進壹步加深對老師講課的理解，從而消化書本知識，成為自己的知識。(4)認真完成作業。作業是對學生是否真正理解和掌握書本知識和老師所教知識的全面檢查。可以培養我們獨立分析問題和解決問題的能力。
(5)平時要多閱讀相關的參考資料，開闊視野，增長見識。妳應該努力讓自己了解更多的金融知識。
3.現代應用寫作綜合練習與答案1。是非題:1。按照行文方向，公文可以分為上寫、下寫、駢文三類。
() 2.公文標題壹般包括三部分:簽發機關、事由和語言。() 3.公文的開頭壹般稱為引用部分，常用“依據”、“遵從”等介詞，如“遵照上級指示……”() 4.為了莊重起見，公文的結尾往往會使用壹些富含文言文的成語，如“如無，請批示”、“我給您寫信”。
() 5.公文的簽發時間應當用漢字書寫完整的年、月、日。() 6.公文寫作中要註意數詞的用法。
表示數增加了，有時數前加“了”，有時加“到”。數前加“了”表示增加後終於；在數字前加上“到”是指凈增加。
如“增加50%”和“增加到50%”，前者指增加後的總額，後者指凈增額。() 7.乘法只能用於增加，不能用於減少。
比如從壹百減少到五十，不能說是“翻倍”。() 8.為了提高工作效率，可以在壹個請求中寫幾個需要請示的事情。
() 9.為了盡快解決請示問題，要把批示分別發給幾個相關部門，讓各個部門都來管。() 10.工作中遇到困難，解決不了的可以向上級求助。
如果擔心上級部門解決問題的力度不夠，可以請示。()二、選擇題1、行政公文不具備的特征是()A、工具性B、哲理性C、規範性D、權威性E、理論性2、公文標題中的某些要素不能省略。
下列標題格式不符合要求()A、發文機關+主題內容+體裁B、發文機關+主要內容C、發文機關+體裁D、體裁E、主要內容3、下列項目中，屬於公文前綴的項目有()A、發文機關B、主送機關C、抄送機關D、發文機關E、送文機關4。以下不符合“令(令)”的特征是()A、簽發單據的限制B、內容的明確性C、簽發時間的限制D、強制執行E、簽發的廣泛性。5.下列關於議案使用要求的表述中，錯誤的是()A、議案壹般由* * *或各級人大代表提出。b、送議案的主要機關是同級人民代表大會及其常務委員會。c、法案壹經表決通過，即具有法律效力，必須付諸實施。d、隨時可以提出議案。6.下列對《決定》文學特征的分析中，錯誤的是()。壹、所決定事項的性質是重要的；b、決策是政策性的；c、決定的執行是強制性的；d、安排的行動是緊急的；e、該決定可用於人事任免；7、在國內外宣布重要事項或法定事項所使用的語言為()A、令B、通知C、通知D、通知E、通知8及以下通知。部署的通知有:(壹)關於依法打擊制售盜版光盤的通知；(二)關於春節假期相關事宜的通知；(三)關於發布實施《集貿市場管理暫行規定》的通知；(d)國務院某省轉發的《關於加強彩票市場管理的通知》；(e)會議通知；(9)下列公文中，用語不當的是()A、關於當前財政工作情況的報告B、關於申請將我市列為歷史文化名城的報告C、關於幹部選拔任用若幹問題的請示D、關於參加大運會經費問題的請示E、申請10，用於答復下級請示事項。應該使用的語言有()a、決定b、指令c、回復d、通知e、信11，大量連續的信息按時間順序合成，有條不紊的總結。這種綜合法叫做()a、總結法b、歸納總結法c、縱橫法d、縱橫綜合法e、述職法65438。不屬於直接調查的是()A、電話調查B、歸納總結法C、問卷調查D、計算機聯網調查E、談話法13、下列文件中，章程屬於()A、某省語言學會章程B、某集團公司章程C、某歌唱比賽章程D、某基金章程E、某學校章程14。下列文章不符合文章特點的有:()A、紀實B、壹文壹物C、簡潔D、美觀E、群聯系工作中使用的信函、文件稱為()A、證明函B、介紹信C、邀請函D、感謝信E、通知16、基層幹部任免、聘用信息在機關、系統公布。最常用的有()A、發文令B、通知C、通知D、通知E、舉報17及以下。律師不常用的有()A、法律意見書B、司法建議書C、法律意見書D、辯護E、申請18。經濟糾紛案件原告依照法定程序向人民法院提起訴訟維護自身經濟權益的司法文書稱為()A、仲裁申請書B、刑事起訴狀C、民事訴訟法D、行政起訴狀E、賠償申請書18。在下列司法文書中，()A、授權委托書B、上訴法C、上訴D、答辯E、通知20、在下列司法文書中，原告和被告可以用()①授權委托書②答辯狀③上訴④起訴狀④起訴狀⑤起訴狀A、① 24B、② 34C、③ 45d、③ 4E、① 23421，按公文的書寫方向分類，“請示”、“報告”屬於()A，B在上半部，C在下半部，並列。其中“請示”結論為()A，特此報告B，特此告知C，望認真執行D，如有不當，予以批示。23.“安排”是計劃之壹，指()A、短期、小範圍、內容單壹、比較具體的計劃B、長期計劃C、粗線條。
4.如何做好應用文寫作試題近年來，應用文寫作試題頻繁出現在國家級和省級申論試題中。那麽，如何做好這樣的試題呢？下面，中公教育專家將為考生講解應用文寫作答題的基本要求。
應用文答題的基本要求主要體現在三個方面:壹是內容要求，二是身份要求，三是格式要求。壹、內容要求考生回答時抓住問題的關鍵，回答要全面簡潔。
1.根據題目要求確定內容。考生要根據題目提出的答題任務和要求，確定相應的答題內容。真實鏈接“給定信息8”介紹最近社會上湧現的先進人物的事跡。某單位黨委決定出版壹期《內部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召單位全體職工向先進人物學習。
請為本期內部學習資料寫壹篇“編者按”。(10分)要求:概括全面準確，揭示先進人物的精神實質。
不超過200字。(2012?省第壹題？2)回答這個問題的任務是“為內部學習資料寫壹篇編者按”，具體內容是號召全體員工向先進人物學習。
在答題要求中，明確“要揭示先進人物的精神實質”。因此，這篇編者按的主要內容是總結先進人物的事跡，揭示他們的精神實質。
2.根據語言要求，確定不同內容的語言，具體內容也不同。比如宣傳稿等宣傳通知的問題，回答的主要內容是宣傳壹個對象，要素有背景、原因、對策、來電等。對於建議或指導等工作計劃的試題，答案應包括問題的背景和內涵、解決問題的重要性和必要性、解決問題的對策，其中解決問題的對策(工作計劃)應是重點。
某市將召開形勢分析會，加快社會保障發展。會上，壹位領導將就加快發展社會保障的必要性作主旨發言。
請結合所給數據7~8為領導擬壹個發言點。(25分)要求:全面、簡潔、旗幟鮮明，具有壹定的高度。
字數不合法，但超過500字。(2011?浙江？假設妳是給定信息2中的舉報人，請將表格中的統計數據和問題以及妳自己的意見以建議書的形式反映給當地村委會。
(要求:1。長度500字左右；2.只寫主要內容，省略頁眉和簽名；3.語言簡潔流暢，連貫完整。)(23分)(2011？安徽？第四題)中公解析真題的鏈接是壹種“講分”，屬於宣傳通知類試題。回答內容應圍繞“我國加快發展社會保障的必要性”，包括我國社會保障發展的現狀(背景)、加快發展社會保障的必要性、(原因)、加快發展社會保障的措施、(對策)以及呼籲性的結尾(號召)。
5.寫作問答，1:什麽是應用寫作？應用寫作主要研究應用文體的寫作規律和方法，包括公文、商務文書、法律文書、交際文書、禮儀文書等與人們生活、工作、學習、科研直接相關的，用於處理具體事務、解決實際問題的文書。
應用寫作屬於寫作的應用性和實用性層面。對於研究者來說，應用文是以應用文的文體和寫作活動為研究對象，探討應用文寫作規律的壹門應用科學。對於學習者來說，應用寫作是以應用寫作理論為學習對象，接受應用寫作訓練的工具性課程。
應用寫作中使用的表達方式通常是敘述、解釋和討論。
擴展數據
在掌握應用寫作的技巧之前，妳必須了解應用寫作的結構。
應用文的結構要求完整、嚴謹、輪廓清晰、層次分明、段落清晰，避免松散和重復。
應用文的正文有開頭、主題和結尾幾個部分，但在具體編排時，要根據不同文體的特點編排不同的結構形式。
比如工作報告、會議紀要等陳述性文體，多是根據管理活動和管理對象的發展變化和特點組織的，要求有始有終，連貫完整；行政法規、合同和協議，重點是依據、規則和措施。
因此，經常使用子句和表格結構；研究報告、學術論文等理性文體要用論據論證論點，其結構壹般按照提出問題、分析問題、解決問題的順序組織。如果壹篇文章同時使用記敘文和議論文兩種體裁，其結構會更復雜。