不知不覺，壹場快樂有趣的活動又落下了帷幕。我們壹定積累了很多寶貴的經驗。該靜下心來寫活動總結了。那麽什麽是好的活動總結呢？以下是為您整理的幼兒園安全教育活動總結(5篇精選文章)，僅供參考，歡迎閱讀。
幼兒園防溺水安全教育活動總結1防溺水安全教育
各班老師利用晨談時間對孩子進行溺水安全教育，特別是警告孩子發現溺水時不要下水施救。學習正確的自救和其他救援的科學方法。
學會正確的自救互救方法。
不會遊泳的人自助
(1)落水後不要慌張。壹定要保持清醒的頭腦。
(2)冷靜地將頭向後，口向上，將口鼻露出水面，即可呼吸。
(3)淺呼吸，深吸氣，盡量讓身體浮在水面上等待別人來救妳。
(4)切記:千萬不要舉手或用力掙紮，因為這樣容易使人下沈。
會遊泳的自助者
(1)溺水壹般是小腿腓腸肌痙攣引起的，要冷靜下來，及時呼救。
(2)將身體抱成壹團，浮到水面。
(3)深呼吸，將臉浸入水中，將痙攣性(抽筋)下肢的拇指向前向上拉，使拇指向上擡起，繼續用力，直到劇痛消失，抽筋自然停止。
(4)發作後同壹部位可再次抽筋，所以要充分按摩疼痛部位，慢慢遊向岸邊。落地後最好按摩熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，可以彎曲手指上下拉伸，取仰臥位，雙腳遊泳。
互救
(1)施救者要冷靜，盡可能脫掉衣服和褲子，尤其是鞋子和靴子，迅速遊向溺水者。
(2)對於筋疲力盡的溺水者，施救者可從頭部接近。
(3)對於意識清醒的溺水者，施救者應從後面接近，壹手從後面托住溺水者的頭頸，另壹手遊向岸邊。
(4)如果施救者遊泳不熟練，最好攜帶救生圈、木板或使用小船施救，或拋繩、竹竿等。以便溺水者抓住它並將其拖上岸。
(5)施救時要註意防止溺水者攀附，發生危險。如果被抱了，不要拖著對方。妳要放手，讓自己沈下去，讓落水者松開手，再去施救。
醫療或第壹手證人現場急救
(1)第壹目擊者發現落水者後，立即撥打120或附屬醫院急救電話請求醫療急救。
(2)第壹目擊者或急救醫護人員到達現場後，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物，打開氣道給氧。
(4)進行控制性水處理(倒水)，即迅速將患者放在搶救者屈膝處的大腿上，頭朝下，然後按壓其背部，迫使吸入呼吸道和胃部的水流出，時間不宜過長(1分鐘即可)。
(5)在現場進行心肺復蘇，盡快將其放入救護車，並迅速轉運至附近醫院。作為救援人員，壹定要記住，所有溺水休克的人，無論什麽情況，從發現時起，都要繼續心肺復蘇。
反溺水情景喜劇表演
節氣的由來
演練前，我們邀請孩子們和老師壹起排練反溺水情景喜劇。情景喜劇包括老師在幼兒園進行防溺水安全教育的第壹幕；第二幕，小朋友私自下水壹起玩，不幸溺水。有的孩子呼救，有的孩子向大人求助。第三幕，醫生和警察趕到現場，醫生對心肺復蘇術進行急救；第四幕教導幼兒承認錯誤。
急救方法:
1.先找到落水者後，最重要的是把落水者救上水面。但如果施救者不了解水質或水面情況，就不要輕易下水。妳可以在附近找到壹些救援的東西，比如救生圈和繩子。
2.將溺水者從水中救起後，平放在地上，並立即清除溺水者口中的雜物，以免呼吸困難。可以選擇用紗布將他的舌頭從口中拉出，解開扣子和領口，保持溺水者呼吸順暢。
3.然後，溺水者腹腔內的內容物到處都是，急救方法是將溺水者頭朝下放在施救者的大腿上，按壓溺水者的背部，排出呼吸道和胃部的吸入物。
總結防溺水演習
負責安全工作的賴天琦導演對這次防溺水演練進行了總結:壹是指出了情景喜劇中孩子的錯誤做法，不服從老師的教育，表揚了情景喜劇中大聲呼救、向大人求助、報警、撥打急救電話的正確做法；其次，強調發現有人溺水時，不得擅自下水施救，並總結了使用竹竿、繩索、投擲泡沫救生圈、用繩索系住救生圈、如何大聲呼救、如何求救等方法。然後，所有的老師都被教心肺復蘇術溺水後的樣子；最後對防溺水演練進行了總結，全體師生壹起背誦了“防溺水六條禁令”，防溺水安全教育深入師生心中。
1.溺水死亡原因:主要是由於氣管吸入大量的水，阻礙了呼吸，或由於強烈的喉痙攣，呼吸道關閉而窒息。
2.自救互救:溺水發生時，不熟悉水的情況下可以自救:除了呼救外，采取仰臥位，頭向後仰，讓鼻子可以出水呼吸。淺呼氣深吸氣。這個時候，不要慌張，不要舉臂飄動，讓身體沈得更快。
(1)幼兒不要貿然下水施救。
(2)發現有人溺水，應立即撥打電話119或向當地成年人求救。
(3)發生溺水事故時，岸上的人不要直接下水。最好的救援方式是扔救生圈或者用繩子綁好的長桿。沒有救援設備不要行動。
人們可以就地取材救命，樹木、藤蔓、樹枝、木塊、礦泉水瓶都可以用來救命。
3.落水者被救上岸後應立即撥打120。在醫生到來之前，急救方法如下:
(1)清除口鼻中的雜質。上岸後，應迅速解開溺水者的衣服和腰帶，擦幹身體，清除口鼻內的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，保持上呼吸道暢通。如果溺水者喉部有阻塞物，可以將溺水者面部朝下，用力拍打背部，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。經過上述處理後，進入溺水者呼吸道、肺部、腹部的水要排出。這個過程就是“空水”。常見的方法是，施救者用壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，將溺水者的腹部放在膝蓋上或背部，然後用壹只手托住溺水者的頭部，使其嘴朝下，另壹只手壓住溺水者的背部，將水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是恢復溺水者呼吸的關鍵步驟。應該不失時機的盡快進行，不要輕易放棄努力。應該堅持到溺水者完全恢復正常呼吸。實際上，許多人在人工呼吸幾個小時後才恢復。
常用的人工呼吸方法是口對口吹氣:溺水者仰面平躺在地上，可在頸部下墊壹些衣服，稍後將頭部後仰，使呼吸道變直。施救者跪在溺水者身邊，壹手捏住溺水者的鼻子，壹手捏住他的下巴。深呼吸後，將嘴貼近溺水者的嘴(全部密封，不漏氣)，吹氣擴張其胸部。空氣吹入後，嘴巴和捏鼻子的手同時松開，溺水者的胸部在彈性的作用下收縮，氣體從肺部排出。必要時，施救者可用手輕輕按壓溺水者胸部，幫助其呼氣。這樣壹直持續下去。
(4)胸部按摩。溺水者被救上岸後，如發現溺水者心跳已停止或極微弱，應立即進行胸部按摩，可間接擠壓心臟使其收縮、放松，以恢復泵血功能。胸部按摩和人工呼吸相結合，是挽救尚未死亡的溺水者生命，恢復其自主心跳和呼吸的重要手段。胸部按摩的具體方法是:溺水者仰面平躺在地上，施救者跪在溺水者大腿兩側或身旁，雙掌合十，掌根抵住溺水者胸骨下端(兒童只需壹掌；對於嬰幼兒來說，只要三個手指)，伸直雙臂，身體前傾，用身體的重量穩定地向下壓，壓力集中在手掌根部，使溺水者胸骨下沈約3-4厘米。然後上半身恢復，迅速放松雙手，但掌根不離開位置。
通過這次防溺水演練，唐林中心幼兒園全體師生對防溺水安全有了更多更深刻的認識，這種教育方式也更容易打動小朋友，真正達到防溺水教育的目的。
幼兒園防溺水安全教育活動總結2為加強我園全體師生安全教育，強化師生安全意識，預防和杜絕溺水事故，結合我園實際，我園開展了防溺水安全教育相關活動，現總結如下:
壹、園區成立了防溺水安全領導小組。小組成員以主任為首，後勤主任和班主任為輔。成員名單如下:
群組長度:
副組長:
成員:各班教師
我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制定了監督保障措施。在領導小組成員的帶領下，我園防溺水工作順利開展。
二、工作領導小組，組織全體人員學習防溺水等安全知識，並加強教師對這項工作的了解和重視。各班老師還根據班級實際情況，開展了“談心”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動，對孩子們進行安全教育。
3.在家長工作方面，我園以“近期學生溺水事故為典型案例”、“給家長的壹封信”、“溫馨提示”、“訪談”、“電話訪談”等多種形式宣傳預防溺水安全知識。
第四，孩子，結合每周安全教育主題，利用周壹國旗下講話，開展宣傳學習。我園還以班級為單位將安全納入壹日活動，每周定期開展安全教育活動，每天上學前至少開展5分鐘安全教育。
5.領導小組由領導小組成員擔任組長，各班班主任協助，對全園隱患進行了認真排查，並對幼兒園周邊進行了走訪調查。公園內及周邊未發現溺水隱患。
安全教育是幼兒園管理中最重要的工作。通過壹系列安全教育活動，增強了幼兒、家長和教師的安全防範意識，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒安全度過暑假打下了堅實的基礎。當然，安全工作是壹項長期的工作，我們的公園必須始終樹立“安全第壹”的意識，安全教育的工作要常抓不懈，切實抓好這項工作。
幼兒園安全教育活動預防溺水總結3。每年發生的溺水事故也給我們敲響了警鐘，使我們意識到開展預防溺水活動的緊迫性。因此，我校於2008年4月30日舉行了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的安全主題活動。這些活動概述如下:
壹是提高認識，周密部署
學校召開領導會議，認真學習了預防小學生溺水安全教育文件精神，充分認識了小學生溺水非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識了開展預防小學生溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極貫徹會議精神，認真分析了以往當地學生溺水事故的原因，周密安排了今年的各項防溺水教育活動，形成了工作方案，並傳達到各個班級和每個學生的家長。
第二，開展活動，註重實效
接到通知以來，全校形成了濃厚的預防溺水宣傳教育氛圍。各班教育活動主題突出，形式多樣，特色豐富，效果顯著。各班同時召開主題班會，將預防溺水的精神傳達給每壹位學生和家長，提高他們的生命意識，預防溺水事故的發生。
第三，完善制度，不懈努力。
學校認真總結教育活動，進壹步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為壹項長期工作抓緊抓好。特別要求教師將這種教育滲透到教育和學校管理中，敲響警鐘，與學生家長或監護人保持聯系，關愛留守兒童，關愛走讀生，關註濺水學生，消除管理盲區，避免溺水事故發生。
活動結束後，我們的教育還會繼續。我們將以此次活動為契機，將安全教育貫穿於平時的教學中，使之成為學生的必修課，從意識上提高學生的防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。
幼兒園預防溺水安全教育活動總結4根據省教育廳關於預防中小學生溺水事故的預警通知，我園結合教育實踐，圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題開展了系列安全教育活動，在全體師生中樹立“安全工作重於泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患於未然。現就現階段溺水預防和安全教育情況總結如下:
首先，召開預防溺水和安全教育會議
這次防溺水專項活動持續了很長時間，我園專門召開了防溺水專題討論會。
園長傳達文件精神，宣傳文件內容，組織相關人員根據園區實際情況詳細安排防溺水活動的具體內容，將防溺水活動的主題和內容落實到每壹個班級、每壹位老師、每壹個孩子。
二、針對兒童開展防溺水教育活動
教育是和平的前提，和平是教育的目的。我園壹直堅持把幼兒安全教育貫穿於幼兒園教育的全過程，通過多種形式的教育活動，達到了人人積極參與的氛圍，取得了良好的效果。
(壹)“珍愛生命，防止溺水”主題活動
1.請勿在泳池邊奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.在泳池邊遊泳不要隨意把人推進水裏，以免撞到別人或泳池受傷。
3.遊泳池邊禁止潛水，往往因為水淺，導致頸椎損傷，終身癱瘓。
4.在水中玩耍時，不要將他人壓入水中，以免嗆水。
5.潛水時要限制自己，以免發生意外。
6.在水中活動時，感到寒冷或將抽筋時，應立即上岸休息。
7.向前遊時，要睜大眼睛，與前者保持安全距離，以免被踢傷。
8.如果發現自己在水中體力不支，無力遊回泳池，應立即舉手求救，或大喊“救命”，等待救援。
(2)在國旗下講話
國旗下演講的主題是“我心中的和平”，生動地告訴孩子們預防溺水的重要性。通過這種形式，提高了教師和幼兒在日常生活中遵守安全、預防溺水事故的意識，“幼兒園預防溺水安全宣傳教育”正式啟動。
(三)利用校園大屏幕進行宣傳教育
通過播放警示教育片，可以喚醒家長，教育孩子做到“六不”:不準私自遊泳；不要擅自與他人壹起遊泳；沒有家長或老師陪同不要遊泳；在沒有安全設施和救助人員的水域遊泳；不要下水營救不熟悉水的人。特別是教育孩子遇到溺水時，要手拉手防止盲目施救，要用智慧施救，並立即尋求大人幫助。
(4)發出《致家長的信》，預防溺水。
近期，各省發生多起中小學生溺水事件，造成多名學生死亡，給家庭帶來巨大悲痛。為防止此類悲劇再次發生，建議家長朋友加強溺水防範意識，教育孩子不要獨自在池塘、河流、井裏行走、玩耍。要加強對家庭監護的監督。6歲以下兒童不得單獨留在浴缸內，12以下兒童不得在浴缸內照顧孩子。有的家庭，各種井、水庫的蓋子都要蓋好，家裏的水缸也要蓋好。
通過壹系列預防溺水的安全教育活動，促進了教師、家長和兒童對預防溺水的重視。在教育引導中，孩子的安全知識面廣，安全意識強，對安全的認識更深。暑假是預防溺水的重要階段，尤其需要我們家長做好預防工作，牢固樹立“安全第壹”的意識
幼兒園防溺水安全教育活動總結5為貫徹落實《xx市人民政府辦公室關於印發X市“xx學校交通與防溺水安全教育周”實施方案的通知》的文件精神和工作要求，使廣大師生和幼兒家長在活動中增強交通安全與防溺水意識，掌握交通安全與防溺水知識。雙山幼兒園圍繞“規範交通行為，遠離溺水傷害”這壹主題，結合幼兒園實際，開展了壹系列教育活動。主要工作總結如下:
壹是成立專門的領導小組，提高師生的安全意識。
為了更好地開展“安全教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了專門的領導小組，對活動周進行安排。各班主任根據不同年齡段幼兒園的特點進行安全教育，要求大家“加強安全教育，強化安全意識”。
第二，開展壹系列宣傳教育活動
1.舉行啟動儀式。在安全工作部署會上，安全管理員傳達了《第五屆xx學校交通與溺水安全教育周實施方案》文件精神，重點部署了幼兒園預防溺水和交通安全工作。
利用升旗儀式和以“校園交通與防溺水安全教育周”為主題的啟動儀式，安全管理員徐老師組織動員了安全教育周的各項活動，在國旗下發言的孩子們以“安全在路上”“讓愛不溺水”為主題在國旗下發言。
2.播放壹個公益廣告。利用早間談心、餐前準備、開學前五分鐘播放《讓愛不溺水》等公益廣告，向班級微信群發送《讓愛不溺水》。
3.通過校訊通短信平臺(班級微信群)發布安全教育信息。向所有幼兒家長宣傳交通安全和防溺水知識，提醒註意事項，增強家長的安全意識和監護人的責任感。
4.推壹個公益微信。幼兒園動員全體師生和家長關註“xx教育”微信官方賬號，轉發宣傳“攜手護航孩子安全成長”公益微信，推送“攜手護航孩子安全成長”公益微信壹條。
5.開展專題教育。利用福建省學校安全教育平臺，組織全體孩子參與“2016福建省中小學生(幼兒)預防溺水專題教育”，確保活動覆蓋每壹個班級、每壹個學生、每壹位家長。
各班以多種形式開展“規範交通行為”“遠離溺水傷害”集中教育活動。通過集中的教育活動，引導孩子討論交流交通規則和溺水預防，比如為什麽要遵守交通規則、遵守交通規則的重要性、預防溺水的重要性、如何預防溺水等，增強所有孩子的安全意識。
6.堅持日常安全提示。各班老師利用晨會和放學前五分鐘，給孩子進行“防止溺水，防止交通事故”的安全教育，讓安全警鐘壹直在學生耳邊響起。利用幼兒園led公告欄滾動播放防溺水、交通安全字幕，營造宣傳教育氛圍。
7.開展家校聯系。向家長發放壹封信，與家長簽訂交通、防溺水責任書，向家長發放壹封禁毒宣傳教育信，壹封學生安全監管承諾書，及時領取回執存檔。並充分利用短信、微信，每周向家長發送安全教育溫馨提示，定期聯系家長，提醒其時刻關註孩子安全，加強安全監管，發揮家校互動作用，確保安全教育落實。
8.開展安全隱患排查整改。安全工作領導小組對學校內部安全隱患進行拉網式排查。主要排查幼兒園周邊的交通隱患和水域，配合交警部門做好園門口減速帶、指示牌等交通安全設施的排查、設置和維護工作。對家長共享車輛接送學生上下學情況進行全面排查。並檢查幼兒園周邊水域，設置醒目的警示標誌。起到突出的警示和教育作用。
9 .開展學生交通安全專項整治。排查孩子上下學方式，在校門口進行壹次交通安全專項整治，會同交警部門排查、設置和維護校門口減速帶、指示牌等交通安全設施。對家長共享車輛接送學生上下學情況進行全面排查。
10.總結反思。活動結束後，幼兒園將及時對活動進行總結和反思，總結和梳理工作成果和需要進壹步改進和加強的地方，進壹步加強幼兒園的安全工作。
通過壹系列豐富多樣的幼兒園交通和防溺水安全教育活動，全體師生和家長增強了交通安全和防溺水意識，掌握了交通安全和防溺水知識，提高了自護自救能力，增強了履行監護責任的意識。通過有針對性的專項整治和隱患排查，進壹步完善了學生安全工作機制，營造了良好的校園及其周邊環境，進壹步提高了幼兒園安全工作水平。
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