“211”工程，即在21世紀建設約100所高等學校和壹批重點學科，是新中國成立以來國家在高等教育領域啟動的規模最大、層次最高的重點建設工作，是中國政府實施“科教興國”戰略的重要舉措。
985工程1998是在慶祝北京大學建校100周年大會上提出的。“中國要實現現代化，要有壹批具有世界壹流水平的壹流大學”，985工程壹期首先在北京大學和清華大學實施。
位於北京的中國社會科學大學(以下簡稱中國社科大學)，是經中共中央批準、教育部批準，以培養人文社會科學拔尖人才為宗旨的研究型大學。它是壹所全日制國立普通高等學校。校訓是“好好學習，仔細思考，明辨是非，好好表現”
中國社會科學院成立於1977。它以學科齊全、人才集中、資料豐富的優勢，創造性地進行了中國改革開放和現代化進程中的理論探索和政策研究，肩負著提高中國整體人文社會科學水平的使命。新時期，黨中央對中國社會科學院提出了三個定位:馬克思主義的堅強陣地，黨中央在國務院的重要智囊和思想庫，中國哲學社會科學研究的最高殿堂。
1978 10，中國社會科學院研究生院成立；65438+9月0985中國青年政治學院正式成立；2017年5月，以中國社會科學院研究生院為基礎，整合中國青年政治大學本科教育和部分研究生教育資源，創辦中國社會科學院大學。
能力
中國社會科學院聘請中國社會科學院學部委員、研究員、副研究員、學科帶頭人，以及國內外知名教授、國家級名師、國家“百千萬人才工程”人選、國內外知名學科帶頭人、領軍人才。
2018年2月學校官網顯示，學校現有科研專業人員3000余人，其中高級專業人員1600余人。現有教職工61人，名譽教職工133人，研究員646人，副研究員707人，學科帶頭人381人。有31名國家級人選入選“百千萬人才工程”，有1600多人享受政府特殊津貼。中國社會科學院研究生院現有博士生導師607人，碩士生導師905人。
學科建設
2019年4月學校官網顯示，學校有14個二級學院，開設16個本科專業；國家優勢學科34個，學校重點學科69個，北京市重點學科5個。
國內優勢學科:馬克思主義中國學、馬克思主義基本原理、中國人民民族史、海外中國學、西方哲學、中國哲學、基督教研究、出土文獻與先秦、秦漢史、民國史、近現代歐美史、科技考古、中國邊疆學、馬克思主義文論、中國古代文學、中國史詩、語言類型學、政治經濟學、企業管理、工業。金融學、金融市場、技術經濟學、勞動經濟學、氣候變化經濟學、世界經濟、國際政治經濟學、當代中東研究、美國外交、拉美經濟、中歐關系、日本政治、俄羅斯研究、區域經濟合作。
學校重點學科:國際* * *無產階級運動、中華人民共和國政治史、世界社會主義研究、信息資源管理、馬克思主義哲學、美學、佛教、夏商周考古、壹帶壹路與中外關系史、中國近現代中外關系史、俄羅斯東歐史、西藏治理研究、民間文學與比較文學、中國神話學、西方經濟思想史、發展經濟學。金融監管、數量經濟學、人口學、城市經濟學、國際政治理論、當代中亞、歐洲經濟、非洲社會文化、拉美政治、美國政治、日本經濟、周邊與全球戰略。
北京市重點學科:人口、資源與環境經濟學、民商法、中國哲學、馬克思主義中國化研究、考古學和博物館學。
壹級學科碩士:哲學、理論經濟學、應用經濟學、統計學、法學、政治學、社會學、民族學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、考古學、中國史、世界史、工商管理、農林經濟管理、公共管理。
壹級博士點:哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、民族學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、考古學、中國史、世界史、工商管理、農林經濟管理。
碩士專業:公共管理、工商管理、社會工作、法律、金融、稅務、文物與博物館。
北京市重點學科:人口、資源與環境經濟學、民商法、中國哲學、馬克思主義中國化研究、考古學、博物館學。
教學建設:
“導師制”的指導模式
導師制是中國社會科學院經過多年探索建立的人才培養模式。中國社科院本科教育將繼承和發揚這壹傳統，設立本科學術導師。導師由中國社科院及國內外知名專家學者擔任，每位導師指導2-5名學生。導師尊重學生的個體差異，不僅在學科和專業上給予學生指導，還教會學生追求科學，嚴謹治學。
“本科-碩士-博”壹體化培養
中國社會科學院大學將在部分有特殊需求的基礎學科和符合國家戰略發展的重點學科開展持續培養，開展“本科-研究生-博士”壹體化培養。壹體化培養是有重點的、多層次的，既給學生提供了紮實、持續的學習機會，又縮短了獲得學位的周期。經過2-3年的本科學習，優秀的學生可以選擇申請繼續深造。
國際化教育視野
中國社會科學院在全球100多個國家和地區開展了國際交流與合作，簽署了160多項機構間合作協議，合作夥伴涵蓋了各個國家科學院、著名大學、智庫、政府部門和國際組織，形成了完整的高水平交流與合作網絡。中國社會科學院研究生院先後與美國、英國等十多個國家及港澳臺地區的大學和學術研究機構建立了交流與合作關系。在此基礎上，中國社會科學院大學註重通過國際學術交流和聯合培養，培養學生的國際視野和對外交流能力，深化本科生聯合培養、雙學位、海外留學等形式。優秀學生經過2-3年的校內本科學習後，可以選擇海外留學渠道繼續學位學習。同時，中國社會科學大學將大力引進國際學術資源，為學生提供國際化、多元化的教育。
教學和科研相輔相成。
兼任學生導師的中國社科院專家學者承擔大量國家哲學社會科學規劃重點研究項目、國家有關部門提出或委托的重大理論和實踐研究任務、個人獨立研究。中國社會科學院大學將為本科生提供科研機會，將本科生科研能力的培養納入日常教學體系和培養計劃，鼓勵學生參與學校和導師的科研活動，通過實踐掌握人文社會科學的基本研究方法，接觸學科前沿內容。？
滿足個性化發展的需求
中國社科院不僅會強調基礎學科的研究，還會充分發揮中國社科院人文社科學科建設的優勢，註重交叉學科專業的整合與設置，保證大學專業設置的全面性。中國社會科學院大學給尖子生壹定的轉專業自由。在管理制度上，為學生提供有序轉專業的機會，充分發揮個人潛能，激發學習興趣。采用精英教育模式小班授課，每班人數穩定在15-30左右。根據各部門的差異化培養要求，教學還采取大型綜合課程、系列化小獨立課程、研討課、長期課程、短期課程、與科研相結合的多種形式的研討課。
學術研究
截至2016年底，中國社會科學院研究生院共完成專著12938部、學術論文65438篇、研究報告2765438篇、譯著3724篇、譯文23473篇、學術資料33266篇、古籍565438部。有***18學院級、研究所級的專門智庫。
截止2015，五年來，中國青年政治學院承擔國家社科基金項目、國家自然科學基金項目等各級科研項目400余項。教師在全國中文核心期刊發表論文638篇，出版學術專著、學術譯著、主編或編著教材220余部。其中，2009-2011年，學校* *獲得國家級、省部級校外縱橫向科研項目171項(國家社科基金項目6項，國家自然科學基金項目2項，教育部人文社科項目12項，北京市哲學社會科學)。2012年批準國家社科基金項目8項，教育部人文社科項目5項，北京市哲學社會科學規劃項目5項。2009-2011，該校教師在國家中文核心期刊上發表學術論文615篇，學術著作96部。2012年，該校教師獲得校外科研項目75項，其中縱向項目41(含3個子項目)，橫向項目34項(含1子項目)。