病句答題技巧1
(壹)語序不當
詞序不正確的常見情況有:
1，定語和中心語位置顛倒:
例證:中國的棉花產量不可能長期自給自足。(“產棉”應為“產棉”)
2、把真實語言放在狀語的位置:
《出埃及記》當前位置廣大青年對改革表現出極大的熱情。(把“無與倫比”放在“熱情”前面)
3.把狀語放在定語的位置:
《出埃及記》當前位置應該充分發揮年輕人的作用。(將“滿”移到“玩”之前，刪除壹個“德”)。
4.多層定語語序不當；
展出幾千年前出土的文物。(“幾千年前”應轉移到“文物”之前和之後)
5.多層狀語語序不當。
《出埃及記》:我們不再是壹個被外國列強任意欺淩的國家。(“任意”壹詞應放在“欺淩”之前)
6.相關單詞的位置不正確:
《出埃及記》:如果他不能現實壹點，他的事業就會受到影響。(“他”應該移到“如果”之後)
7.主體和客體顛倒了:
例證:中國年輕人對奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》並不陌生。(應該改成:中青vs奧斯特洛夫斯基。)
8.條款位置不當:
對於自己的路，他們在探索，在判斷，在尋找，在思考。他們在思考，在判斷，在探索，在尋找自己的路。)
(2)搭配不當。
1，主謂搭配不當:
《出埃及記》他的革命精神總是浮現在我的眼前。(“神”與“顯現”不能形成主謂關系，故“神”可改為“象”)
2.動詞和賓語搭配不當:
《出埃及記》:紀念三大節日的到來。(只能紀念“三八節”，不能紀念“到來”)
3.修飾語和中心詞搭配不當:
《出埃及記》:我們認真研究了職工的建議，虛心征求專家的意見。(“嚴肅性”不能修飾“研究”，但可以改為“嚴肅性”、“審慎性”等。)
4.主客搭配不當:
我們堅信，總有壹天，中國的農業和農業會成為發達國家。(“國家”壹詞應改為“行為”)
5.關聯詞搭配不當:
既然妳來了，我也該走了。(“既然”和“也”不能壹起用，“也”應改為“就”)
(3)不完整和冗余的組件
1，組成不完整
(1)缺少主題:
因為成績好，她受到了老師和同學的表揚。她取得了如此好的成績，受到了老師和同學的表揚。
(2)缺乏謂詞
《出埃及記》如在舊社會，勞動人民吃不飽，穿不飽。(或刪除“活”或在“吃”前加上“活”)
(3)缺失對象:
《出埃及記》:胸懷祖國，胸懷世界，大力發揚拼搏的勇氣，最終奪冠。(“敢打”後面要加“精神”)
(4)缺乏必要的附加成分:
《出埃及記》當前位置春天壹到，小麥長勢良好，獲得了喜人的收成。(在“獲取”之前應加上“夏季”壹詞，以限制時間)
(5)關聯詞不完整:
《出埃及記》:這次學術會議收獲很大，時間也不長。(應在“時間”之前添加“盡管”壹詞)
2.裁員
(1)多余主語
《出埃及記》當前位置我們的革命前輩為了人民的利益流了很多血，犧牲了很多寶貴的生命。(前面有主語“革命前輩”，所以“他們”是多余的。)
②謂語是多余的:
學生們正在努力學習，迎接高考的到來。(“歡迎”是“高考”，不是“到來”，所以應該刪掉。)
(3)對象是多余的:
今天，我來到了揚州瘦西湖，參觀了白塔、魚臺和吳婷大橋。(“place”是多余的，應刪除)
(4)附加成分是多余的:
《出埃及記》:為了簡化字數，我們要做壹些輕微的刪減。(“有的”和前面的“略加”重復，可刪除壹個)
(四)結合混亂
(1)句型混合。
《出埃及記》如如果妳不努力學習，可想而知妳可能會取得好成績。反問句和判斷句的組合破壞了句子結構和語氣的完整性。如果用反問句的話，應該是“怎麽才能考出好成績？”如果用判斷句的話，應該是“可想而知妳成績不好。”)
(2)混合句
比如上海文藝出版社出版的《生存》，作者是壹位旅居海外20多年的加拿大華裔作家。(是主謂句和動謂句的混合體，句末的“作者之手”要去掉)
(5)表意不清。
1，引用未知:
《出埃及記》:有人主張接納，有人反對，他贊同這個想法。(“這個命題”指的是“接受”還是“反對”，不清楚。)
2.句子歧義:
例:妹妹找不到父母很著急。(什麽情況？“姐姐”著急嗎？或者“爸爸”“媽媽”著急了。還是“媽媽”著急了？妳可以在“爸爸”和“媽媽”之間或者“爸爸”之前加壹個逗號。
(6)不合邏輯:
1，矛盾:
他是眾多幸存的受害者之壹。(既然“活了下來”，自然沒死，怎麽能說是“死者之壹”呢？死了多少人？他是幸存下來的人。)
2、範圍不明確:
例如，在職業發展方面，仍然缺乏科學專家和人才。(各類人才包括科學家，不應該並列，應該說是“各個學科的專家和其他人才”)
3.強加因果關系:
《出埃及記》:我兩次看到他走出這個工廠，我才知道那個熱心幫助病人的老人原來是個工人。光看這位老人兩次走出工廠就斷定他是工人是不夠的。)
4.不當拒絕:
幾年來，他壹直收集整理民歌，積累了很多資料。(“壹直”就是“壹直”的意思，句子表達正好相反。可以把“忘記”改成“成為”)
總結:以上對病句的分類並不嚴格。對於病句，不必死記硬背其類型，只要多練習，就能發現並改正。
病句回答技巧2
1.我們壹定會在奧運會上展示壹個文明古國的風采。到那時，我們的城市不僅會變得更加美麗，而且每個人都會更加文明。2008年高考天津卷
分析這個問題來考察辨別病句的能力。b項關聯詞使用不當，不僅？應該放在。在那之後的那個時候。
2.他工作認真，待人真誠。在生活和工作中，他確實用自己的行動塑造了偉大的人格力量，感動和引導著身邊的人。(遼寧卷2004年)
？塑造了偉大的人格力量？動詞和賓語搭配不當可以用？塑形？改成？展示？。
2.2003年，美國調整簽證政策，規定留學簽證申請時間在開學前3個月到2周內。(2004年全國卷)
搭配不當，不能說？時間在流逝？，可以刪除？申請時間是多少？還是刪除？繼續嗎？。
3.投資環境、服務質量和政府官員的素質都是區域經濟健康發展的重要保證。壹邊和兩邊不對應。
4.曼城足球隊該防曼聯嗎？可怕的左翼？鄧恩、貝爾馬迪、小賴特，只有孫繼海。(2004年北京卷)
？要防範？重任？搭配不當可以改成？曼城足球隊要衛冕曼聯？可怕的左翼？，鄧恩不能還是？曼城足球運動員應該擔起保衛曼聯的責任？可怕的左翼？鄧恩不能。
5.孩子的教育問題是壹個復雜的過程，遠不是壹兩句話就能見效的。(2004年天津卷)
主客搭配不當應該改成？教育孩子是壹個復雜的過程。
6.現在，我看到了闊別多年的鄉親們，看到了我從小生活的山區特有的石頭茅草房，看到了崎嶇的街道，看到了熟悉可愛的鄉音。(重慶卷2004)
食材不全搭配不當應該在？石頭和茅草搭建的小屋？前面加介詞？使用？還是？用什麽？。？看到地方口音了嗎？不匹配。
7.文藝作品語言的好壞，不是因為它用了很多華麗的詞語和某個行業的術語，而是因為它的用詞用在了合適的地方。(福建卷2004)雙面和單面錯誤。好還是壞？應該是指兩個方面，但背後只是？好嗎？在另壹邊。
8.由於在生產過程中加強了對生態環境的監控，該基地每年生產的無公害蔬菜不僅供應本省主要市場，還銷往河南、河北等省。(2004湖南卷)
主謂搭配不當應改為？基地每年生產的無公害蔬菜。
9、古人類學家賈蘭坡早期和國家文物局最近主持的兩項重大考古發現，分別表明永定河這條天然走廊是？古代人類運動的路線？。(湖北卷2004)
兩大考古發現？,?主持人？用什麽？找到了嗎？搭配不當。
10，隨著通訊的發展，手機幾乎成了每個人必不可少的必需品，但是使用量增加之後，關於手機質量的投訴也越來越多。
？關於什麽？用詞不當可以改成？投訴手機質量還是？關於手機質量的投訴。(2004年浙江卷)
11，她的歌聲清澈、甜美、樸實、親切，充滿了泥土的芬芳，把人帶到了美麗富饒的河西走廊。(2005山東卷6A)
？發光？用什麽？大地的芬芳？動詞和賓語搭配不當。應該說是吧？它聞起來(好像)像泥土？只有那時。
12，法律專家的觀點是，消費者當眾砸商品只是為了羞辱或者發泄不滿。(2005年4D全國卷ⅲ)
？羞辱？用什麽？妳的不滿？配不上。應該改成？羞辱廠商還是發泄不滿？。
(北京卷5A，2005)五顏六色的瀑布位於香格裏拉縣尼如村的壹座大山深處。牛魯河？高原上融雪的河流和陡峭的山峰造就了這壹無與倫比的奇觀。
動詞？創造？還有反對？納悶？搭配不當要放？創造？改成？形式？。
13.如果哺乳期婦女僅僅依靠補充劑中的碘含量，她們可能會缺碘。如果不及時添加含碘食物，可能會導致嬰兒腦損傷或智力低下。(2005年浙江卷5A)
動詞？拿著？還有反對？碘含量？搭配不當。可以改成？服用含碘的補品？。
15，科學家認為，目前國內適合華南虎種群自然繁殖的生態環境並不多。(2005廣東卷4B)
？有嗎？生態環境？它是動賓結構，不能用作？沒幾個？的主語可以放嗎？有嗎？移除。
16，李明德同誌在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位、後勤保障模範單位。(2005年全國卷ⅲ4B)
主題？李明德？還有反對？單位？搭配不當。放第壹個？單位？換壹個人，第二個？單位？移除。還是把前面改成？李明德同誌當營長、團長的時候帶什麽部隊？。
17，五壹路乒乓球館是體育局和民政局批準的推廣乒乓球的團體。(2005江西卷6D)
主題？乒乓球館？還有反對？團體？搭配不當吧？團體？改成？機構？還是？單位？。
18，幸福是壹個人在壹定的社會關系中，對生活的各種愉快、欣慰的感受，以及對生活意義的理解和評價。(2005年天津卷4D)
主題？幸福？還有反對？評價？搭配不當。刪除？還有評價？。
19.能否落實科學發展觀，對於構建和諧社會、促進經濟可持續發展無疑具有重要意義。(2005年3C全國卷壹)
？可以嗎？用什麽？意義重大？前後不對應，應該去掉？可以嗎？。
20.學校能否抓好青少年的理想教育，是關系到祖國建設接班人的大事，必須引起高度重視。(山東卷6D，2005年)
？妳想抓住它嗎？這是兩個方面。其他人？是不是應該去掉壹面？妳想抓住它嗎？。
21.當今世界，自主知識產權比例是衡量壹個國家科學發展的標誌，科技進步是壹個國家富強的標誌。(2005浙江5C)
？科技到底在不在進步？它是兩個方面，同？國家富強了嗎？壹方面是搭配不當。移除它？是真是假？。
22.在新聞發布會上，中國國家旅遊局新聞發言人否認了是否接受天安門廣場等七個紅色旅遊景點門票的問題。(2006年全國卷1)
壹個人面對兩面。不能收門票嗎？否認？。
23.所有來這裏參加晚會的人，無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的心情、堅定的信心深深感染。(2006年全國卷二)
？思路清晰，性格開朗，心情樂觀，信心堅定？用什麽？感染了？不匹配。
24.漫步桃源，桃樹的壹排排、壹棵棵讓人流連忘返；到了中國後，妳可以自費采摘，軟軟多汁的桃子會讓妳大飽眼福。(2006年北京卷)
搭配不當，壹排排，壹排排？裝修？桃林是壹個表達集合概念的不恰當的詞。？；
25.壹些企業違反商業道德，利用中小學生的好奇心，考試作弊屢見不鮮。隱形筆？大肆宣傳。
？使用？用什麽？考試作弊屢見不鮮？配不上。(2006年北京卷)