在平時的學習、工作或者生活中，大家經常會接觸到小品，壹般都有壹個意味深長的結尾。妳寫論文的時候沒有頭緒？以下是我為妳收集的優秀隨筆(5篇精選隨筆)，與法治壹起成長。歡迎向他們學習，希望對妳有所幫助。
法治伴隨著我成長。童年的天空是壹塊無瑕的玉石，藍天綠草，充滿了夢想和渴望，但那顆純真的心卻壹點也沒有找到，法治和環保已經悄然來到我的身邊。
站在幼兒園大門外，不乏家長的叮囑:“要聽老師的話，遵守紀律。”到了幼兒園，聽到老師提醒:“小朋友要遵守課堂紀律。”到了公園，隨處可見的標語平復了我天生的調皮經歷:“愛護花草樹木”、“請不要亂扔垃圾”、“愛護公物”...就這樣，法治和環保壹步步走進了我的生活，伴隨著我壹直成長。
上了小學，終於明白了“法治環保”這個東西。雖然沒有具體的定義，但我就是知道，遵紀守法是每個人都應該做到的基本準則。作為學生，我應該遵守學校的規章制度，遵守《中小學生日常行為規範》和《中小學生行為規範》。那些規矩成了我嚴格的規矩。我在學校努力學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家孝敬父母，做力所能及的家務...正是因為我遵守法律，我才變得更好。
突然，我意識到“法制”是多麽神聖。不就是“法制”給我的嗎？在我成長的過程中，我慢慢走進了社會，了解了法治。
十五歲，在我身邊，壹個少年開始了棄學經商之路。
他和他的親戚朋友壹起加入了伐木賺錢的隊伍。開始偷樹進行無計劃盲目砍伐。隨著雨季的到來，山洪爆發，摧毀了下遊的村莊，造成了巨大的人員和財產損失。因此，他和他的親友受到了法律的制裁。這種盲目從眾的心理，正是十五六歲的少年不應該有的。砍樹的時候，他忘記了學過的規律。他忘了環保法中禁止亂砍濫伐的規定，卻忘了亂砍濫伐的後果。他忘記了法律會懲罰他。最終還是逃不過法律的眼睛，受到法律的嚴懲。
那麽我們青少年能做什麽呢？我要求妳做以下事情:
1.大力宣傳環境保護法。
2、積極制止對環境的破壞。
3、向有關部門舉報破壞環境和不聽勸阻的行為。
4、堅決打擊違反《環境保護法》的行為。
所以，法治和環保就在我們身邊，從我做起，從壹點壹滴做起，法治和環保會和我壹起成長！
我是在法治環境中長大的。有壹次，我在電視上看到壹個視頻，視頻裏有很多車在壹個路口橫沖直撞。司機在知道路口沒有安裝非法攝像頭的情況下，對紅綠燈視而不見。剛開始沒註意，但是沒多久。很快我在報紙上看到這個路口發生了車禍，然後我意識到遵守交通安全法的重要性。
還記得家裏剛買車的時候，發現爸爸開車經常不系安全帶。我覺得不安全，就提醒他:“爸爸，開車系安全帶是違法的。”爸爸看都沒看我壹眼，說:“沒關系，壹個車技這麽高的人怎麽會犯法呢？”就在這時，壹只小貓在他面前跳了出來。爸爸突然剎車，差點把頭撞到玻璃上。“我女兒說得對，真是千鈞壹發！”爸爸遺憾地說。
在現實生活中，如果大家都認為不守法是小事，那就壹樣是害人的。如果司機不遵守交通規則，行人過馬路不是很危險嗎？如果學生不排隊，上下樓梯或者上廁所的時候妳扶著我，就會有人被踩，那場面不堪設想。
作為壹名小學生，我們要從小學習法律，保護法律，熱愛法律。當然，法治總是與我們壹起成長。
法治伴隨我成長。3每天中午打開電視，看《今日法治》欄目，讓我了解了很多法治方面的知識，解決了很多問題。
有壹次，我們壹家人去旅行。當時天氣很熱，路上的行人熱得汗流浹背。然後爸爸打開了車裏的小空調。他還說:“哦，太舒服了。這是幸福的生活！”“他打開車裏的音樂，聽音樂。他還時不時唱幾句。爸爸漸漸忽略了紅綠燈，開始闖紅燈。我叫爸爸不要闖進來，爸爸還不想聽，但還是受不了我“連環炮”的轟炸，只好等綠燈亮了再說。這時，壹輛車突然從我們身邊飛馳而過，刮花了我們的車，還闖了紅燈。交警壹看，趕緊追車。等他們回來，車賠了我們壹些修車的錢，給我們道了歉，被交警罰款200，記六分。
爸爸繼續開車，我在車上明知故問:“爸爸，如果我不提醒妳，今天受罰的會不會是我們壹家？”爸爸臉紅得像雞冠，害羞地說:“也許……會的……但是我聽了我們小警官的話，遵守了交通法規。”我立刻笑了。
啊，法治多麽重要。希望大家遵守法律法規，讓世界文明和諧美好。
法治伴隨著我成長。法律，在我看來，只是壹個簡單的詞。但我對此知之甚少。但我從小就立誌養成遵紀守法的好習慣。
每當我經過壹個紅綠燈路口，經常會看到驚人的壹幕:在綠燈閃成紅燈的壹瞬間，無數車輛的馬達在轟鳴。有壹次，我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”出現在眼前時，我下意識地停下來，急切地等待綠燈再次亮起。但是我身後的壹輛車從我身邊飛馳而過。看著時間慢慢流逝，我漸漸感到害怕。砰的壹聲，闖紅燈的車被撞飛了幾十米。然後發現紅燈剛剛亮了。我看著車，看到壹個滿身是血的十五六歲的年輕人躺在血泊中。幸好當時在場的人很少，否則會出現無法控制的場面。
壹個少年連“紅燈停，綠燈行”的交通規則都遵守不了，社會交通秩序如何穩定？我不知道那個年輕人當時是怎麽想的。不知道他當時有沒有想過自己的父母和親人。
幾天後，我和鄰居去買書。我們來到書店附近，中間隔著壹條長長的綠化帶。我們想穿過綠化帶，但我突然想起了那個熱血少年。我很驚訝，堅持要繞道走。在我的堅持下，我的鄰居蕭炎終於和我壹起繞道而行。來到書店前，突然發現遠處有壹個老婆婆正在穿過綠化帶。好險。奶奶差點被車撞倒。唉，循規蹈矩就好！
其實在我們的日常生活中，法律法規無處不在。沒有他們，我們的生活就會受阻。我相信，只要我們都遵守法律，我們的家園將更加和諧。
法治伴隨著我成長。5安全第壹，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長和學生最關心的問題。安全包括交通安全、食品安全等。，滲透到我們生活的方方面面。
最近我們學校發生了兩起案件。壹個同學在獨自上學的路上遇到壹個五十多歲的陌生人。陌生人說:“小同學，我迷路了。妳能帶我去某某地方嗎？”這位同學發現了“敵情”，馬上說:“我上學要遲到了。請找別人。”所以我開始跑步。
第二件事發生在校園裏。課間，幾個男同學在走廊和樓梯上追逐打鬧。其中壹人在追逐中把另壹個男孩往前推。男孩沒抓住扶手，滾下幾級臺階，撞到對面的墻上。我被立即送往醫院。經檢查，手臂擦傷。
以上兩個故事都是老師用生動的語言和認真的態度認真分析出來的。在講解中我們知道，第壹個學生能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。第二個受傷的學生只關心好玩，沒有註意自己的安全。不僅受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來了壹系列麻煩。
為了向學生普及法治和安全教育，學校采取了播放視頻、課堂授課、學生上臺講身邊事例、表演小品等多種渠道和方式。這些都是為了學生在日常生活中掌握安全知識，遠離危險源。生命是寶貴的，每個人都應該珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己！
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