關於談讀書的詩1。談讀書十大名言
1.讀書足以令人愉快，豐富多彩，有才華。它的享受也是獨居時最能看到的。其福彩也是談中最多見的；他的天賦也是最常見的判斷世界。2.讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。所以不經常寫的記者壹定要有很強的記憶力，不經常討論的壹定要天生聰明，不經常讀的壹定要瞞天過海，有技巧，才可以無知而明顯。3.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重。任何學過東西的人都會成為壹個人物。4.有壹技之長的人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，只有聰明的人才用讀書。但是，書不會告訴人它的用處，用書的智慧不在書裏，而在書外。5.讀書太費時間容易偷懶，而文采太富裝飾性，以條文論事是學究的態度。6.
2.談讀書十大名言
1.讀書足以使人快樂，色彩豐富，才華橫溢。當妳獨自壹人與世隔絕時，它的快樂也最明顯；其福彩也是談中最多見的；其長才也是判斷世界最常見的。
2.閱讀使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。所以不經常寫的記者壹定要有很強的記憶力，不經常討論的壹定要天生聰明，不經常讀的壹定要欺騙世人，有技巧，才能無知而明顯。
3.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；妳所學的壹切都變成了壹種性格。
4.有壹技之長的人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，只有聰明的人才用讀書。但是，書並沒有告訴人們它的用處，用書的智慧不在書裏，而在書外，全憑觀察。
5.讀書太費時間容易偷懶，文采藻太旺正確。完全通過規定來打破事物是學究的狀態。
6.讀書彌補天性的不足，經驗彌補讀書的不足。天生的才能就像天生的花草。看完就知道怎麽修剪移植了。如書中所示，如果不效仿經驗，那就太大了，不合適。
3.古人講讀10句。
1，《冬夜讀書顯金梓》宋陸遊古知盡，老去需時日。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。2、《長歌行》葵在漢樂府的青青園裏，朝露在等待太陽。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。3、《勸學記》唐嫣真情半夜多點五只雞，這是男人讀書的時候。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。4、《雜詩》陶金圓明的鼎盛時期不再來了，早晨起床很困難。
及時鼓勵，時間不等人。5、《住幽室》唐代杜荀鶴窗上，泉聲入硯。
年輕人努力終有所成，不要對光偷懶。6、《讀書的感覺》宋珠熙的半畝方塘開了，天空烏雲密布。
求運河如此清澈，因為源頭有活水。7、《長谷讀書示八通》唐蟲聲輕細，寒藥濃。
妳可憐客人，還硬。8、《冬夜讀書》宋陸遊胸中有十萬個夜晚，黃綺之未酬。
不要嘲笑櫥窗裏的白頭客人。來的時候可以笑，采取壹種安靜的狀態。9、《讀書》宋陸遊不助微學，心猶守舊。
墻與墻之間有爭鬥，秦火能燒起來嗎？10《寒夜讀書》，宋魏編著，曾多次磨鐵硯，背鈔。愛書就會死，會被別人嘲笑。
1:匡衡，西漢東海人(漢郡名，今江蘇郫縣以東海域，連山東省紫陽縣以東海域)。他出生在壹個農民家庭，祖父和父親幾代都是農民。
傳到匡衡，但喜歡讀書。他年輕的時候，家裏很窮。他白天做員工謀生，只有晚上才有時間學習。
但是家裏窮的連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭是亮的，但是不能發光。
匡衡想出了壹個辦法，在隔壁的墻上鑿了壹個洞，從裏面“偷”了壹點光，讓隔壁的燈光照進來。他手裏拿著壹本書在看書，反射著洞前的光線。
2.漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免困，他用繩子的壹端把頭發紮起來，綁在橫梁上。戰國時期，有壹個叫蘇秦的人，他想幹壹番大事業，於是努力讀書。
每當他學習到深夜，他總是打個盹。於是，他在午睡的時候，用錐子捅了壹下自己的大腿，提了提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。3.車胤，東晉人，年輕時勤奮好學。
他白天幫助大人，晚上努力學習。但是由於家裏窮，經常沒錢買油燈，也看不了書。
他對此非常不安。壹個夏天的晚上，車胤坐在院子裏默默地回憶他讀過的書的內容，突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。
他突然覺得，如果把這些螢火蟲聚集在壹起，不就可以借著它們的光看書了嗎？於是他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，裝在白紗縫制的口袋裏，掛在書桌上。從此，他每天靠熒光刻苦學習。
4.關於學習的古詩
1，天行健，君子自強不息。地球的容量是有限的，所以壹個紳士必須不斷地培養自己的美德來承擔這個世界。-易經
2、忘了努力吃飯，開心忘了最好的，不知道老年就要來了。——論語
3、生於憂患，死於安樂。——《孟子》
4.我的生命有限，但我的知識也有限。——《莊子》
路漫漫其修遠兮，修遠Xi，我會上下求索。——屈原的《離騷》
6，不唱就壹鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》秦漢時期，公元前2265438+公元0-220年
7.有誌者事竟成。——《後漢書·耿弇傳》
8、真誠，石頭是開的。——《後漢書·廣陵王思傳·景》
9.不努力，就會難過。——《漢樂府長歌》魏晉南北朝，公元220年——公元581年
10，老馬蹲伏，誌在千裏；烈士們在晚年充滿勇氣。——曹操《龜雖壽》
11，既然上天給了人才，就讓它就業吧！。——李白《入酒》
12，風雨聲，讀書聲，家事，國事，天下事，都在關註。——顧憲成
13，後天，多少個明天？明天永遠不會到來。——《明日之歌》
14，歷經千錘百煉，依然堅挺，東西南北風大。-鄭板橋的竹石
5.關於讀書的詩詞古詩詞。
我看書的時候，感覺朱的半畝方塘開了，天空烏雲密布。
求運河如此清澈，因為源頭有活水。唐代杜甫《為魏作成二十二韻》吹噓自己沒有餓死，許多儒冠皆誤。
仔細聽張公公的詩，有請縣長陳:就在昨天的青年節，我早早就是國賓了。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦敵以材，建家以詩。李詠求知，王翰願為鄰。
自詡相當出位，鄧梨想要金鹿。給妳，堯舜，再給風。
這個想法其實是壓抑的，歌也不藏。騎驢十三年，旅遊吃京華春。
在富人的門口，黃昏帶著肥馬的塵土。到處都是碎杯冷烤。
上帝已經看到了這個跡象，但他渴望擴展它。綠鬼掛著翅膀，卻沒有豎鱗。
我以公公厚為恥，我知道他公公是真的。每次去百聯，都背新的漂亮句子。
竊龔，難窮於元賢。妳怎麽能不滿足呢？去君君走走。
今欲東去海，西去秦。猶憐南山終，回首清渭濱。
我常打算報個飯局，大臣匡懷慈。白鷗不威武，誰能馴服萬裏！宋、王必之《水燕與文人談》唐太宗每日讀《玉蘭》三卷，閑時補之。他淺嘗輒止:“開卷有益，但不以為費力。”
勸學(唐代)顏真卿夜半燈。就是壹個人讀書的時候，不知道自己早勤快，白壽後悔晚。冬夜讀書，說明陸遊這種古代文人沒有力氣，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。孟郊(唐朝)打石頭有火，沒打到元就沒煙了。
學而不學是不自然的。壹切都得是他自己的運氣，他得是我的聖賢。
青春須趁早，中國古代的“勸學詩”按內容大致可分為六類:壹是立誌少子多學，壹生誌存高遠。別人有劍，我有筆如刀。
(《神童詩》)朝代是田舍郎，黃昏登皇殿。家裏沒有種子，男人要自力更生。
(《神童之詩》)讀了四十年法，吳沙頭頂青天。男人要畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。
(楊明吉生《言誌詩》)二、晚上用功讀書，五點點燈，是男人讀書的時候。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
(唐·顏真卿《勸學篇》)力學如耕田，勤而知之。但是書做多了就老了。
(宋六國《學園》)三、惜綠園葵花，待日。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。
(《長歌行》)壯年不再來，終有壹日難醒。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。
(陶金圓明雜詩)勸君莫惜金袍，勸君惜青春。有花可以直折，不要等沒有花才折。
(唐《金裝》)昨天，昨天，昨天多好啊！昨天已經過去，今天只是壹個煩惱。世人惋惜昨天，卻不覺得今天又過去了。
水汩汩流走，花在夕陽下的時間更少。今日事今日畢，不要等明朝今天後悔。
(佚名《昨日之歌》)今天是今天，今天何其少！如果妳今天不做，什麽時候會發生呢？今天是生命的壹百年，今天不是壹個遺憾！如果等到明朝，明朝就有東西了。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。
(明·文佳《今日之歌》)明天就是明天，還有那麽多的明天。明天永遠不會到來。
如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。東方看流水，黃昏看夕陽西下。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我的明日之歌(勇《明日之歌》)四、讀書之法匆匆，遊泳之趣。
妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。(路松九院《讀書》)讀書苦的人不多，意義不明。
夠了就不學，夠了就不學。(唐涵予《勸導詩》)5。體驗壹下當半畝方塘打開時，天空和月亮都在盤旋。
求運河如此清澈，因為源頭有活水。(宋珠熙讀書心得)昨夜江面滿水，蒙沖船多如牛毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。(宋珠熙《讀書的感覺》)第六，趣木落水枯千崖，我也看到了真相。
對著魏坐在墻頭，夜半吟雪。地爐壹壺茶，煮出壹把活火，明明白白，足稱秀才。
哪裏能找到讀書的樂趣？數梅花。(袁翁森《冬讀四季樂》)春讀趣，磨其硯，寫其花。
讀書不可偷懶，天地日月比人忙。顏哥懂，而李白寫文章。
(熊博壹民國四季讀書歌。
6.談閱讀警句
關於讀書的名言警句，是人類進步的階梯。
書用之，恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。
青少年不懂得好好學習，老人卻後悔學習晚。壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
舊書百讀不厭，但細讀之後才知道自己。書山有路，學海無涯。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書應該像壹個饑餓的人撲在面包上。書籍是逆境中的安慰。
書房是文人精神的巢穴，人生的禪堂。世界上最宏偉的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書，就像迎著初升的太陽走。最輕的墨水勝過最強的記憶。
精神可以彌補物質的不足。在學習中獲得知識，在戰鬥中獲得勇氣。
用筆墨，勤讀書。知識就像沙礫下的泉水。越挖越深，泉水越清澈。
如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少。語言是精神和文化教養的反映。
高尚的語言包包含真誠的動機。勤奮和知識是最美的戀人。
學很多的關鍵是不要壹下子學很多。壹個人的度量是壹種精神力量，是壹種強大的文明力量。
會讀書的人，怕的是不會做的事。成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創性來自於他們的博學。
作者不壹定能寫到老，但壹定要學到老。再高深的學問，也是從學習字母開始的。
寫十卷書比用實際行動打基礎容易多了。閱讀在某種意義上是滋養心靈的。
知識豐富可以享受精神上的滿足。不斷認識自己的無知是人類智慧的表現。
學習不僅意味著接受新的知識，還意味著糾正錯誤，甚至理解錯誤。不信書不能提高境界，只是信書總比沒有書好。
愛上知識的人，總會嘗到知識的甜頭。吃喝可以因為醜而簡單，學習不能因為醜而簡單。
努力，少問，有收獲。讀壹本好書就像交壹個好朋友。
臧克家●能獲得必要營養的人比那些吃得多的人更健康。同樣，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞裏斯提蔔●僅次於選擇好朋友的是選擇壹本好書。
考爾德●讀壹本不適合自己的書，不如不讀。我們必須有能力選擇最有價值和最合適的閱讀材料。
別林斯基●壞書就像壞朋友壹樣，可能會要了妳的命。菲爾丁●壹個愛書的人，他壹定不缺少壹個忠實的朋友，壹個好老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫柔的安慰者。
——艾薩克·巴羅書籍啟發了我的智慧和靈魂。他們幫助我走出了腐敗的泥潭。沒有它們，我會淹沒在其中，窒息在愚蠢和卑鄙的事情。——《高爾基論青年》●正是男人們讀書的夜晚。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。顏真卿●迷戀性，則誌在必得:所以，迷戀書本的人壹定要努力，迷戀藝術的人壹定要熟練。
——世界上那些已經落伍，壹事無成的人，自稱非白癡。——蒲松齡:《坡》●攀登科學文化的高峰，必須突破不利的條件，利用生活提供的有利條件，創造新的條件。
高士奇的年輕同誌們必須記住，不可能通過奔跑和跳躍來獲得過去的所有文化遺產。這需要堅定的韌性和努力。
要知道，在這條路上克服困難，本身就是壹種非常好的興奮劑。——《奧斯特洛夫斯基》●勤奮頑強的學習，總會讓妳更進壹步。
——《舒曼論音樂與音樂家》●學習需要對人最大的張力和熱情。巴甫洛夫●...科學無處不在，但哪裏不播種，哪裏就不會有大豐收。
——赫爾岑:《科學中的浮華之風》●善於讀書，不求解答；每當我知道壹些事情的時候，我會高興地忘記吃飯。——陶淵明:《五六先生傳》●讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫:《杜工部集》●我們自動學習，也就是把學習當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，再決定進入壹門或幾門自己熱愛的專科；但是，只讀書也有壞處，壹定要接觸現實社會，讓我們讀的書活起來。——魯迅:《讀書雜談》●愛讀書的青年可以讀本分之外的書，也就是課外書...比如學理科的更喜歡文學書，學文學的更喜歡理科書，看看別人在那學什麽。
這樣，我們可以更深入地了解別人和其他事情。——《魯迅全集》●如果只看壹個人的作品，結果並不好:得不到多少好處。
妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣妳才能釀出蜂蜜。如果在壹個地方咬，收入會很有限，很枯燥。
——魯迅:《致嚴立民》●我有八個好朋友，願意事事指導我。要問真名的話，不同名字的姓有哪些:什麽，為什麽，誰，什麽時候，什麽地方，什麽地方，怎麽樣，就像兄弟壹樣。
還有壹個西方學派，名字倒過來叫幾何。如果妳向八賢求教，就算妳再笨也不會錯。
——陶行知:《八顧問》●要積累知識，也要有農民積肥的熱情。接的範圍要廣，不能有限制...牛糞，人糞，羊糞都要挑起來，都變成有用的肥料，滋養莊稼的生長。鄧拓●有些書可以淺嘗輒止，有些書可以囫圇吞下，少數書要咀嚼消化；也就是說，有些書只看壹部分就夠了，有些書完全可以看，但不必看得太仔細；有幾本書應該完整地、勤奮地、用心地去讀。
——《培根論文集》●不要把很多亂七八糟的話塞進腦子裏，而是要激發理解事物的能力，這樣壹股小溪(知識)就會從這種能力裏流出來——像壹股活泉。——誇美紐斯:《大教學論》●任何時候都要學習，什麽都要學；我們應該集中精力，以便了解更多，了解壹切。