談憲法班會1的經歷說到憲法，可能有的同學會覺得憲法和我們沒什麽關系，離我們還很遠！在生活中，我們似乎感受不到憲法的存在，感受不到憲法與我們自身生活的關系。實際上，憲法是治國安邦的總章程，規定了國家的根本制度、公民的基本權利等等。立法機關再根據憲法制定具體的、可操作的法律——也就是我們日常生活中經常接觸到的《未成年人保護法》、《刑法》、《交通法》等壹些行政法規。我們生活在壹個法制社會，我們的社會有壹個正常的秩序，因為有壹些法律法規來保護我們的幸福生活。
課堂上，老師講了很多法律法規。我們懂得了，壹個國家、壹個民族如果沒有法律，就會混亂，矛盾和戰爭會不斷，只有法制健全的國家才是文明發達的國家；我也知道世界上最早的法典是漢謨拉比法典，因為有了這個法典，希臘成為了最早的古代文明。新中國成立後，中國還制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的規則。正是因為有了法律，我們的社會才能和諧發展。作為壹名小學生，我們應該理解和遵守憲法，這是我們國家的根本法。比如憲法規定所有青少年都有依法受教育的權利。在廣東省，每年都有中小學生因為經濟困難而輟學，失去受教育權。為此，廣東省政府計劃投資3億元讓這些孩子重返校園接受教育。其實這是政府對我們憲法權利的保護。
法律就像壹件安全的外衣。從人出生開始，法律就保護教育、生命和財產不受侵犯。法律的保護讓我們快樂成長，安全擁有，幸福生活；法律也是行動的指針。我們的言行必須受到法律的約束，也受到法律的保護。法律保護我們社會的有序運行、和諧共處和健康發展。法律並不遙遠，它像空氣和水壹樣壹直在我們身邊。作為小學生，首先要掌握壹些與我們生活密切相關的基本法律知識。鄧小平同誌曾指出，法制教育要從娃娃抓起。的確，我們是祖國的未來和希望，應該永遠“以守法為榮，以違法為恥”。當有人故意破壞教室裏的桌椅，弄壞燈；有人上下樓梯不從右邊通過，就隨意破壞校規；當有人隨意破壞草坪和花草，汙染環境；當車輛闖紅燈或逆向行駛時；當有人用汽車或船運送爆炸物時…我們可以視而不見嗎？
沒有法律，就像河流離開河床就會泛濫，鵝離開嚴陣就會掉下來，電腦離開互聯網就寸步難行。法律就像壹張無形的安全網，罩著我們生活的天空。對於我們小學生來說，我們是祖國的未來。我們要從小學習法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為對國家和社會有用的人。
國家治不好，人民受不了。“國家不可或缺，家庭不可或缺，學校不可或缺。”我們是守法公民，是祖國的未來，任何時候任何地方都要守法。從我做起，從小做起，學法、懂法、用法。法律會伴隨我們壹生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、守法、用法。我們的社會將會更加和諧美好。
在什麽時候，我們國家的經濟實力不僅足夠強大，而且“遵紀守法，以違法亂紀為恥”的榮辱觀得到了全社會的廣泛認同和自覺追求，陽光普照。有了法律的保護，中華民族的實力才能軟硬兼施，傲然屹立於世界民族之林。
最後，讓我以《中華人民共和國憲法》序言中的最後壹句話來結束我的講話:“這部憲法以法律的形式確認了我國各族人民取得的成就，規定了國家的根本制度和任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、壹切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須以憲法為自己的根本活動準則，都有責任維護憲法的尊嚴，保證憲法的實施。”
關於憲法的班會心得2 20xx 165438+10月1第十二屆NPC人大常委會第十壹次會議通過設立國家憲法日。設立國家憲法日是法律界長期以來的呼聲。65438+2月4日是中國全國法制宣傳日。
之所以選擇這壹天作為全國法制宣傳日，是因為我國憲法於1982年2月4日正式實施。黨的十八屆四中全會提出，首先要堅持憲法的原則，全國人大擬以立法的形式設立國家憲法日。設置65438+2月4日為國家憲法日。國家開展多種形式的憲法宣傳教育活動。
全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。設立國家憲法日意義重大。設立國家憲法日是壹個重要的儀式，傳遞著依法治國的理念。設立國家憲法日也是為了在所有公職人員中內化憲法理念。權力屬於人民和憲法。
為什麽大家都要學習憲法？俗話說，沒有規則就沒有方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規則。是的，我們在日常學習生活中要遵守基本規則，各種法律法規規範著我們的行為。
在課堂上，學習《小學守則》和《小學生日常行為規範》的要求；當我們在家裏過馬路時，道路交通法規範了我們的行為:《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生行為規範》也對小學生亂扔廢棄物、紙屑等行為做出了相應的規定。
《殘疾人保障條例》還對殘疾人的關愛行為作出了具體規定。在學生上網方面，未成年人保護法和未成年人防治法都有明確規定。
法律在我們的學習和生活中無處不在。《中華人民共和國憲法》是中國的根本法，是國家制定壹切法律法規的依據。中國人民和公民必須理解憲法的內容，遵守憲法的規定。
如果每個人都能遵守法律，我們的社會會更加和諧，人們的生活會更好。
同時要知道，法律是規範我們言行的基本準則。它告訴我們什麽能做，什麽不能做。只有嚴格遵守法律，我們才能在壹個健康快樂成長的國家學習生活。
青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在壹定程度上決定了未來的社會穩定。
那麽，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
這是我們的祖國對我們的期望！
談憲法班會的體會3每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法律是壹件無所謂、無所謂的事。其實這種觀念是不正確的。如今，我們的家庭生活、學校生活和社會生活的方方面面都離不開法律。我們身邊的很多問題都應該依法解決。所以，壹個合格的公民必須是壹個知法、懂法、守法的公民。要有法律觀念，懂法律知識，養成依法辦事的習慣。
知法守法是青年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民期待我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青年學生不僅要有堅定正確的政治方向、高尚的道德情操和現代科學文化知識，還要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法、非法與犯罪的道理，自覺依法辦事。只有這樣，我們才能抵禦各種不良影響，促進我們的健康成長。
為了我們更好的成長，國家制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，來規範人們對青少年兒童的教育和保護。光有這些法律是不夠的。我們應該好好學習它們。讓這些法律法規不要淪為空談，而是實實在在地在我們的生活中發揮作用。我給妳講個小故事吧。
15歲小張家境優越，父母都是做服裝生意的。當他因詐騙被公安機關抓獲時，他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝，從來不缺錢，但為什麽要去同學家行騙？兒子在獄中給母親寫了壹封信，描述了這樣壹個場景:每天晚上，妳和妳父親都在家裏討論賺錢的事，吹噓妳把自己的衣服賣了高價，賣了假貨。聽妳說了這麽多，覺得特別吸引人，特別刺激。我想如果他家是守法公民，小張懂點法律知識，這樣的悲劇就不會發生了。
我認為離我們生活最近的法律是交通法。交通事故經常發生。這就像壹顆威力巨大的炸彈。稍有不慎，這顆埋伏炸彈就會爆炸，家庭破碎，讓人痛苦不堪。所以壹定要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不要酒後駕車，不要開快車，不要隨意過馬路，12周歲以下的小學生不允許騎自行車上路。正是這些簡單的交通規則保護著我們的安全，但總有壹些人不理解，無視，肆意破壞，最後給自己帶來非常痛苦的後果。
爸爸媽媽給我講了壹個故事，壹個孩子的爺爺來接她放學。在路邊等紅燈的時候，他看見媽媽在馬路對面。於是他掙脫了爺爺的手，沖到了街對面。被壹輛從左邊駛來的大卡車撞死。壹個年輕的生命就這樣逝去了。如果每個人都能遵守法律法規，那這場血淋淋的悲劇就不會發生了。
為了祖國的明天，為了我們自己，學法、懂法，讓我們每個人都做壹個知法守法的合格公民！
關於憲法班會的體會4“保證憲法的實施就是保證人民根本利益的實現。”修改憲法的目的是為了更好地實施憲法，充分發揮憲法作為國家根本法的作用。憲法修改反映了新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢新實踐，及時確認了黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗，體現了黨和人民的意誌。只有學習和尊重憲法，用同壹個意誌維護黨和人民的權威和尊嚴，才能保證人民根本利益的實現。要把憲法實施放在新時期全面依法治國的突出位置，采取有效措施加強憲法實施和監督，為確保憲法實施提供有力的政治和制度保障，以憲法修正案為契機，把全面實施憲法提高到新水平。
“世上無難事，只怕有心人。”學習和尊重憲法，首先要抓住黨員領導幹部這個“關鍵少數”。我們黨首先要開好頭，堅持憲法。要領導人民制定和實施憲法法律，團結黨在憲法法律範圍內活動，真正做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。任何組織和個人都不得擁有超越憲法法律的特權。壹切違反憲法和法律的行為都必須受到追究。要完善國家工作人員學習憲法法律制度，推動領導幹部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭遵守、維護和運用憲法，做學習、遵守和運用憲法的表率。要教育引導廣大黨員幹部保持對憲法和法律的敬畏之心，帶頭維護憲法和法律的權威，不斷提高運用法治思維和方法解決問題的能力和水平。
歷史證明，憲法修改好、實施好，法治才能發展進步，黨和國家才能在法治軌道上不斷進步。否則，人民利益和國家事業都會受到損害。當前，中國特色社會主義進入新時代，對憲法進行適當修改恰逢其時，將有效適應全面依法治國面臨的新形勢新要求，為繼續完善中國特色社會主義法律體系奠定堅實基礎，築牢新時代治國安邦的“定海針”。只有不斷適應新形勢，吸收新經驗，確認新成果，制定新規範，憲法才能具有持久的生命力。
現代國家壹定是法治國家。國家要走向現代化，就必須走向法制化。憲法修改順應黨心民心，是推動憲法實施、維護憲法尊嚴、構築黨和國家長治久安的法治基礎的需要。
5.《中華人民共和國憲法》作為我國的根本法，是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據。它不僅確認和保障公民權利，而且規範國家權力的設立和行使，是維護公權力與公民權利協調平衡的根本規範。
憲法規定的公民權利與國家權力相互作用。首先，民權是國家權力的源泉。公民權利由憲法確認，國家權力由人民通過的憲法賦予。其次，公民權利是國家權力的目的。國家政權的建立是針對民權的，是以保障民權為目的的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。只有組織國家權力，維護社會正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保障。
國家權力是壹把雙刃劍，在保護公民權利的同時，如果行使不當，也會侵犯公民的合法權利。為了充分發揮國家權力保護公民權利的作用，防止權力的不當行使對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。國家權力與公民權利的協調與平衡，是國家富強、人民安居樂業的基本條件。權力膨脹過多，權利必然萎縮；權力空間過大，權利空間必然狹窄；另壹方面，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，就會導致無政府狀態和社會失序，最終受損的仍然是公民權利。因此，必須防止國家權力的濫用和對公民權利的侵犯，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民權利被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》第33條規定，中國人民和公民在法律面前壹律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前是平等的，享有平等的權利，同時也履行了應盡的義務。任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前享有公平權利的明確規範。對於國家行政部門來說，為了更好地維護公民的權利，除了不侵犯公民的權利，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違法違規行為。在執行行政法規時，要依法行政，違法必究，努力防止違法者漏網。只有這樣，才能維護社會秩序的良好運行，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上平等的權利能夠得到有效保障，這也是憲法保護公民權利的精神內涵的重要體現。
總之，要實現國家富強、民族振興、人民幸福和國家長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為壹名教育工作者，我們必須時刻牢記憲法中保護公民權利的精神以及權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有淩駕於人民之上的特權。只有為人民謀幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也應該是我們對人民的莊嚴。