作為壹名教師，要牢記自己的身份和使命，時刻按照教師的標準嚴格要求自己，熱愛本職工作，熱愛學生，積極創新教學，成為學生的學習榜樣。以下是我為您整理的關於優秀教師團員事跡的資料，歡迎閱讀參考！
王青，女，漢族，現為臨沭壹中壹名普通教師。* * *青年團作為* * *制作方的後備主力，發揮著不可替代的作用。作為壹名* * *共青團員，參加工作以來，處處嚴於律己，勤政務實，嚴於律己，業績突出，政治上先進，工作上發展。他認真勤奮地做好黨組織和學校交給的每壹項工作，用激情和責任心對待自己的工作。我們從各方面嚴格要求自己，註重綜合素質的提高，嚴格遵守學校的規章制度，在思想、學習、工作上取得了壹定的成績。
第壹，加強政治理論學習，提高個人修養
思想上，認真學習鄧小平理論、三個代表、科學發展觀，平時利用電視、電腦、報刊雜誌等媒體關註國內外形勢，學習黨章黨史知識和黨的相關政策文件、書籍，將其作為思想綱領和行動指南；積極參加共青團組織的各種政治學習和科學發展觀時間學習教育活動；明白自己作為壹名團員的責任，在工作中發揮表率作用，爭做老師的榜樣。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自身的教育教學理論水平和綜合素質。
為了讓自己成為名副其實的好老師，我不斷提升自己的人格魅力，把“以人為本，熱愛學生”作為師德建設的重點，不斷增強自己的服務意識。
我期待成為學生真正的導師。
二、立足崗位，努力工作，愛崗敬業。
作為壹名* * *共青團員，在工作和學習中，我始終與時俱進，不斷開拓創新，順應時代要求，更新自我，提高自我。不管我做什麽，我都能保持清醒的頭腦。在自己的工作崗位上，能以教師的職業道德嚴格要求自己，熱愛學校，熱愛崗位，熱愛生活，在平凡的崗位上努力工作，爭取做出成績。
作為壹名團員教師，我十分註重自己的壹言壹行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚職業道德，高標準嚴格要求自己，爭做教職工的表率，為學生樹立“傳道、授業、解惑”的教師良好形象，嚴格執行學校的工作安排和教學計劃，遵守學校的規章制度，按時到校，不耽誤工作。發揮先鋒模範作用，同時用自己的思想和行動影響壹部分人，帶動壹部分人。在工作中，我牢固樹立合作意識和誠信意識，識大體，顧大局，講合作。強調學生合作意識的培養，遇到問題集體討論學習。我們互相幫助提高教學水平。正是這種集體合作，讓我們的學科不斷進步。帶著對工作的熱愛和對事業的追求，我努力工作，壹步壹步做下去。每壹個成績都凝聚著心血和汗水，我也在工作中得到了鍛煉和提高。
作為壹名團員教師，在平時的工作中，我總是兢兢業業，腳踏實地，認真對待，以積極的心態完成校領導布置的任務，註重邊做邊學，不斷總結經驗，虛心向有經驗的老師請教，經常與同事交流，努力鞏固自己的專業技能，在實踐中不斷提供自己的專業水平。同時，我也認真學習教育教學理論。新時代的學生思維活躍，想象力豐富，敢說敢做。我積極學習心理學和教育學，交心，發揮學生優勢，不讓自己隨波逐流。希望給學生壹個輕松愉快的學習氛圍，真正讓學生在音樂中學習，學以致用，引領他們走上正確健康的發展軌道。
第三，積極向上，善待他人
在生活中，我尊重領導，團結同事，熱心幫助同事，關心同事，關心學生，盡力幫助他人；註意日常生活作風的培養，不要攀比，要節儉。
作為壹名團員，我會繼續嚴格要求自己。在今後的工作中，我將實事求是，戒驕戒躁，努力克服自身的不足，始終保持團組織的先鋒模範作用，積極進取，勇於創新，努力在各項工作中取得新的成績。當老師是我的熱愛，是我的快樂，讓我在創作中升華快樂，讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習和工作，才能不辜負組織的信任和培養。無論面對成功還是挫折，我都會用自己對工作的熱愛和對事業的投入，用實際行動展現團員教師的風采。
黃輝，女，1999，9月參加教育工作，現為古龍鎮小學壹年級數學老師、班主任、數學教研組長。
在工作中不斷學習政治理論，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和實踐三個代表理論，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國* * *產黨的領導，遵守國家法律法規，嚴格遵守校規校紀，認真理解黨和國家的各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，也不斷加強與同事學習的機會，深入學生中了解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進和提高。主要材料如下:
壹、* * *共青團工作常抓不懈。
壹是可以開展以活動為載體的青年學生素質拓展工程。認真貫徹落實《關於全面推進素質教育進程中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗式教育原則，開展有針對性、有成效的工作和活動，促進青少年素質全面發展。首先，以“學雷鋒三月行”為突破口，進壹步推動青年誌願者行動。在指導學生進行“學雷鋒”總動員後，全校師生積極響應號召，從身邊小事做起，幫助身邊人，在全校範圍內開展互助活動。幫助別人的事多了，“與己無關，高高掛起”的人少了；互相關心的人多了，同學之間的隔閡少了，學生的行為也在悄然改變。4月份的“文明精神大祭掃”活動，讓同學們明白了，是無數先烈為了我們今天的美好生活，獻出了自己的生命，犧牲了自己，這真的讓同學們從內心深處受到了震撼。他還充分利用國慶、元旦等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高和發展。二是可以進壹步加強校園文化建設。全力加強廣播電臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地建設，宣傳展示校園文化，繼續加強社團活動的組織引導。其中，播音室可結合學生年齡特點設計心理咨詢室、美國文學欣賞等特色欄目，深受學生喜愛。第三，加強學生會和學生幹部隊伍建設，充分發揮他們的作用。本學期，我們將進壹步完善學生會主席的管理制度。讓學生會主席全面參與學校管理，獨立開展工作和活動，進行自我管理和自我教育，動員和組織全體學生參與提高。進壹步加強校學生會的月突擊檢查工作，對各年級的作息進行突擊檢查和總結，每學期結合月考進行文明班級評比，提高班級之間的競爭，促進班風學風建設。進壹步加強學生幹部的培養。邀請校領導和優秀學生給壹些級別的學生幹部講課，或者以沙龍的形式交流，或者觀摩班幹部組織的活動，提高全校學生幹部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育和法制教育。聘請校外輔導員、校醫進行心理健康教育、法制講座、安全講座等。，並以身邊典型案例的正反兩面教育影響所有學生。
二是教學工作不斷創新。
作為教師，教學是他的靈魂，註重常規工作的落實是他靈魂的核心。課前可以認真研究教學大綱，研究教材，結合本校實際因材施教，制定切實可行的教案，力求突出重難點，有利於學生能力的發展。上課，爭取40分鐘內最好成績的能力。為了激發學生的學習興趣，我們精心設計課堂引導，充分利用電子白板等先進的教學設備，運用直觀的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性。在課堂教學中，充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探索新知識的過程。老師只起到啟發和引導的作用，改變了過去“填鴨式”、“填鴨式”的教學方式，給了學生學習的主動權。他對學生的作業壹視同仁，不管是優等生還是後進生，都認真批，精細批改。此外，他積極開展作文學生自改實驗，取得了良好的效果。將作業轉化為後進生是提高教學質量的重要途徑。重視對後進生的引導，引導的效果是好的。因為有些後進生學習不努力，基礎特別差，厭學，在學校經常打架鬧事。針對這種情況，我找他們談話，幫助他們樹立學習的信心。通過輔導，很多同學在期末考試中取得了好成績。。
從16開始，連續9年擔任小學數學教研組長。參加活動也多次獲獎。他的論文也獲得了許多獎項。總之，這位同誌能做好我校的團隊工作和日常教學工作，有全心全意為我校教學健康成長服務的事業心和責任感。他有著深入實際的工作作風，無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們學習的榜樣。
三個關於優秀教師團員事跡的故事，很華麗。
任職以來，我在工作中能夠不斷學習政治理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習實踐三個代表理論，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國* * *產黨的領導，遵守國家法律法規，嚴格遵守校規校紀，認真理解黨和國家的各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，也不斷加強與同事學習的機會，深入學生中了解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進和提高。各方面工作出色，主要材料如下:
壹、* * *共青團工作常抓不懈。
壹是可以開展以活動為載體的青年學生素質拓展工程。本人認真貫徹《關於全面推進素質教育進程中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗式教育原則，開展有針對性、有成效的工作和活動，促進青少年素質全面發展。首先，以“學雷鋒三月行”為突破口，進壹步推動青年誌願者行動。在指導學生進行“學雷鋒”總動員後，全校師生積極響應號召，從身邊小事做起，幫助身邊人，在全校範圍內開展互助活動。幫助別人的事多了，“與己無關，高高掛起”的人少了；互相關心的人多了，同學之間的隔閡少了，學生的行為也在悄然改變。4月份的“文明精神大祭掃”活動，讓同學們明白了，是無數先烈獻出了生命，犧牲了自己，才換來了我們今天的‘美好生活’，真是讓同學們從心底裏震撼。我還充分利用國慶、元旦等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高和發展。二是可以進壹步加強校園文化建設。我全力加強廣播電臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地建設，宣傳展示校園文化，繼續加強社團活動的組織引導。其中，播音室可結合學生年齡特點設計心理咨詢室、美國文學欣賞等特色欄目，深受學生喜愛。第三，加強學生會和學生幹部隊伍建設，充分發揮他們的作用。本學期，我們將進壹步完善學生會主席的管理制度。讓學生會主席全面參與學校管理，獨立開展工作和活動，進行自我管理和自我教育，動員和組織全體學生參與提高。進壹步加強校學生會的月突擊檢查工作，對各年級的作息進行突擊檢查和總結，每學期結合月考進行文明班級評比，提高班級之間的競爭，促進班風學風建設。進壹步加強學生幹部的培養。邀請校領導和優秀學生給壹些級別的學生幹部講課，或者以沙龍的形式交流，或者觀摩班幹部組織的活動，提高全校學生幹部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育和法制教育。聘請校外輔導員、校醫進行心理健康教育、法制講座、安全講座等。，並以身邊典型案例的正反兩面教育影響所有學生。
二是教學工作不斷創新。
作為壹名教師，教學是我的靈魂，註重常規工作的落實是我靈魂的核心。所以課前我能認真學習大綱，鉆研教材，結合本校實際因材施教，制定切實可行的教案，力求突出重難點，有利於學生能力的發展。上課，爭取45分鐘內最好成績的能力。為了激發學生的學習興趣，他不僅精心設計了課堂導入，還充分利用電子白板等先進的教學設備和直觀的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性。在課堂教學中，充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探索新知識的過程。老師只起到啟發和引導的作用，改變了過去“填鴨式”、“填鴨式”的教學方式，給了學生學習的主動權。我對學生的作業壹視同仁，不管是優等生還是後進生，同樣做精批、精改。此外，我積極開展作文學生自改實驗，取得了良好的效果。將作業轉化為後進生是提高教學質量的重要途徑。這幾年來，我非常重視後進生的輔導，輔導的效果不錯。因為有些後進生學習不努力，基礎特別差，厭學，在學校經常打架鬧事。針對這種情況，我找他們談話，幫助他們樹立學習的信心。通過輔導，很多同學在期末考試中取得了好成績。。
總之，我能做好我校的團隊工作和日常教學工作，具有全心全意為我校教學健康成長服務的事業心和責任感，工作作風徹底踏實，無私奉獻，教育方法先進，是我們學習的榜樣。
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