案例二:受社會高消費影響，某地四名初二學生經常去飯店吃飯，穿名牌，花錢大手大腳，遠遠超出父母的經濟承受能力。他們從電視視頻上看到搶錢很容易，就認為自己很勇敢。他們經常在晚上持刀闖入我們學校的宿舍威脅留學生，索要錢財。他們猖狂的時候，搶了壹個又壹個宿舍。同學們看到他們窗戶惡毒的樣子，也敢說出來。後來，他們在晚自習時強行搜查學生，導致部分學生註意力分散，不敢上學，對學生的身體健康、財產安全和教學秩序造成了危害。他們自己也覺得在學校的時候搶劫同學無所謂。最後當然也沒有逃脫法律的制裁。
案例三:某市某職業中學發生學生搶劫、敲詐勒索、盜竊案件。65，438+065，438+0同學上了試用平臺。他們有的窮，但貪圖享受，愛擺闊，錢不夠，就拉幫結派，成了偷搶的“老大”。有的怕被欺負，找靠山，求保護，主動接近惡勢力，效仿抽煙喝酒，閑逛搶劫團夥成員；有的本來好好學習，老老實實，成了團夥搶劫敲詐的對象。當他們被幾個嘴巴打下來的時候，他們聚到了壹起，從受害者變成了加害者。為什麽那麽多學生走上搶劫犯罪的道路？除了自身原因，學校無所作為，不良作風無孔不入，打架鬥毆不斷，以強淩弱，敲詐勒索司空見慣，成為犯罪團夥滋生猖獗的溫床。
案例四:16歲的朱曉和15歲的小李是高三的同學。他們通常稱自己為大惡霸。兩人都經濟困難，都羨慕穿名牌的富家子弟。壹天，壹個低年級學生穿著壹雙耐克鞋，在路上踢了朱曉壹塊石頭。朱曉很生氣，想教訓壹下這個小同學。小李看到壹雙新的耐克鞋，就說換壹雙穿上。那個小同學拒絕了，於是兩個人上去把他按在地上，朱曉踢了他的屁股。小同學只好把鞋子給了朱曉。小同學的父母報了案，朱曉和小李被叫到公安局。經查，朱曉、小李還多次向其他小同學勒索人民幣，有的2元，有的4元、5元，最多時壹次勒索人民幣17元。後因被害人要求，他們退還至7元，共計人民幣31元，學生家長反映強烈。公安機關依據《治安管理條例》和《預防未成年人犯罪法》予以處理。
案例5:陳星和單鳳都是在校學生。壹天，陳月丹去壹所中學毆打龔誠，因為龔向另壹名學生勒索錢財。在學校門口，他們碰巧遇到了龔，壹個叫胡某的學生。陳上去就叫。打完電話，胡又要錢。龔只好同意交出70元錢，分給陳和胡。過了不到壹個月，陳就約了丹和王，商量現在中學正交學費可以敲詐或者搶學生的錢。後來，這三個人去了學校附近，遇到了壹個學生。陳上去要錢，被害人不服。陳等人壹起上前推搡並按住被害人的雙手，從其處搶走150元。幾天後，又邀約陳某、胡某、王某等4人，稱張某有錢，找拿錢時遭到拒絕，於是陳某等人踢了張某壹腳，張某被迫交出錢。他們甚至向學生要錢。壹個小學生被給了10元後哭了，他們還給6元。雖然這些學生只有16歲，過去也從未犯過此類罪行，但根據刑法的規定被判處刑罰。
有些話有點多。
壹、申請條件
凡遵守中華人民共和國憲法、法律和法規，具有良好的職業素質和道德品行，符合下列條件之壹的，均可申請參加監理工程師職業資格考試:
(壹)取得各類工程專業大學專科(或高等職業教育)學歷，從事工程建設、監理、設計等業務工作滿6年；
(二)取得工程、管理科學與工程專業大學本科學歷或學位後，累計從事工程建設、監