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開展法制宣傳教育活動進校園的意義是什麽?

嘉善希望學校發展。

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法律進校園

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活動實施計劃

為了進壹步實施

“六五計劃”

和龍市教育系統的普法規劃和法制宣傳教育。

五年計劃。

按照依法治校的方略,

切實加強學校普法工作,

做好我校的法制宣傳工作

教育活動,紮實開展“法律進校園”活動,結合我校實際情況,特制定以下實施方。

凱斯。

壹、指導思想

根據鄧小平理論,

以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導,全面落實科學發展觀。

發展觀,

堅持德育和法制教育並重,

法制教育與法律實踐相結合的方針,

完成

實施我校法制宣傳教育計劃和決議,以“弘揚法治精神,普及法律知識,* * * *

和諧社會”為主題,大力開展“法律進校園”活動,教育全體師生自覺學習法律。

強調權利、義務和責任,進壹步增強師生的憲法和法律意識,權利、義務和責任。

任何階段的壹致性意識;全面提高依法治校、依法辦事、依法行政、依法教、依法學。

辦學水平。

二、目標和任務

我的學校

“法律進校園”

活動的主要任務:

壹是結合課堂教學,大力開展憲法學習。

Xi宣傳和社會主義法治理念教育、

使法治理念深入師生心中;

二是大力開展

“學習

法、權利、義務和責任”為主要內容的法制教育活動,來指導教師。

依法維權,

自覺履行自己的義務,

切實保障師生的切身利益;

三是法制宣傳教育

結合學校文化建設,

推進平安和諧校園建設,

提高師生的法律素質;

第四是進壹

逐步完善法制教育網絡,形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。

三。活動的目的和要求

我校“法律進校園”活動的對象是:全體教職工和學生。

1

我校“法律進校園”活動的對象應學習憲法和基本法律知識,明確法律。

法律賦予的權利和義務,努力知法、守法、護法,依法維護自己的合法權益。研究

學校要從實際出發,抓好“未成年人思想道德教育”

青年學生法律知識讀本

教育政策和法規

教師權益手冊

幹部法律知識讀本

作為法制宣傳教育。

基礎教材。

2

學校管理者要帶頭學法用法,深入學習十八大的社會主義民主與法制。

建築的重要理論,

註重理解和掌握

組成

教育法

教師法

義務教育法

未成年人保護法

預防青少年犯罪法

治安管理處罰法

國防教育

教育方法

禁毒及禁賭條例

以及與學校管理密切相關的法律法規,

工作規定,

國家頒布的規章和新的法律法規等。,在學法、用法、守法、護法中發揮模範作用。

使用。

教學、科研和管理人員應認真學習教育法和其他有關法律,掌握基本法律。

法律知識,強化法制觀念,依法治校。我們應該把重點放在教育法上。

教師法

學習

學校學生管理條例》

預防青少年犯罪法

交通安全法

食品衛生法和其他法律。

法律法規,嚴格依法辦事,自覺守法,成為學生的榜樣。

,緊緊圍繞全面實施素質教育的要求,加強青少年法制教育,培育社會。

社會主義法治理念與法律素質,

作為學校教育教學的壹項重要任務,

形成科學,

領帶

學校法制教育統壹課程體系,

確立學生法律素質的評價標準,

全面完善學校法制

教育水平。

堅持德育和法制教育並重,既要加強法制教育,又要註重法治實踐。

發揮好法律規範人們行為的作用;

我們還應該加強道德教育,

註重道德實踐,

發揮好作用

道德對人的思想和行為的教育導向作用。

建立和完善法制教育和道德教育,

法治

學校與道德實踐並重的長效機制,

將社會主義榮辱觀教育融入法制教育和法律實踐

在實踐中。

結合我校學生特點,通過課堂教學、課外教育、社會實踐和組織法制

座、法律咨詢等多種形式,生動活潑、切實有效地做好對學生的法制宣傳教育。

工作,使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法制觀念,成為愛國主義者。

守法誠信、禮貌誠信的人才。

、政教處、後勤處、保衛處等部門努力提高依法管理能力,切實打造法治校園。

氣氛不錯。

要下大力氣做好全體師生的法制教育和管理工作。

改善民主治理

管理制度,依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1

成立學校普法和“法律進校園”領導小組。

負責人:劉質平(校長)

副組長:張曉唯(政教處主任)

成員:各班老師。

2

營造各類法律法規的宣傳氛圍。

1

)

加大校園守法文化氛圍建設。教室裏的黑板報定期刊登法律專刊;

通過校園廣播,

播放法制宣傳片等方式,

向全體師生宣傳教育法律法規。

教育;周壹國旗下的講話,結合學校的規章制度檢查,加強了學生的思想教育,法律

法學教育和法律法規教育。

2

)

組織學生觀看圖片展、拍攝教育片、參加實踐活動等。,帶有示例

教育學生。

)

各班根據班級實際情況,召開了主題班會,開展了廣泛的學習討論活動。

激發學生學法用法的熱情,充分認識學法、知法、守法的重要性。

,利用綜合實踐活動開展法學研究。

1

)

調查收集,接近法律。為了使學生了解國家的現行法律法規,綜合運用

組織學生調查,收集他們感興趣的,想結合實踐活動學習的內容。

內容。如《未成年人保護法》。

勞動法

國旗和國徽法

交通安全條例

環境

保護法等。

2

)

獨立研究和理解法律。學生在了解國家現行法律法規的基礎上,可以

學生可以根據自己的研究課題自由組建研究小組。

對某壹法律法規有深刻的理解,

研究

充分利用身邊的各種資源,

比如借法律書籍,

聽法律新聞等。

然後我會學習我所學的

大量的法律知識被編入項目作業、法律小報、調查報告等。

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