1.全民閱讀活動綜述
為貫徹落實xx市宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx全民閱讀活動方案》文件精神，進壹步提高我社區幹部群眾的文化素質，營造全民閱讀的良好氛圍，根據街道部署要求和我社區實際情況，制定了《20xx全民閱讀活動實施方案》，在全院範圍內組織開展豐富的閱讀活動。閱讀活動的開展概括如下:1 .領導重視，組織有序。
成立社區全民閱讀活動領導小組。辦公室負責社區範圍內活動的制定、監督和組織，各部門負責相應部門的閱讀組織工作。
第二，主題明確，內容豐富
1，圍繞“學習專業知識，提高為民服務水平，提升個人文化素質”，號召全社區工作人員開展自讀活動。
2、開展圖書推薦活動。面向社會征集優秀閱讀書籍，篩選後確定推薦閱讀書籍。
3、開展“書伴我行”青少年讀書活動。依托* * * *組織的共青團，在青年幹部和青年學生中廣泛開展讀書活動、演講、知識競賽等活動。
4.社區閱讀節。掛標語、貼海報、發傳單，利用* * *享工程，通過舉辦讀書會、讀書經驗交流、讀書講座等多種主題活動，免費為轄區居民提供綠色上網環境。
第三，成果豐碩，成效顯著
1.這次讀書活動涵蓋了各個領域，豐富了相關專業知識，增長了經驗，在以後的工作中可以更好地為群眾服務。
2.全社區員工在工作學習的同時，積極響應號召，倡導健康的業余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優秀的文學作品，提高個人思想道德水平和文化素養。
2.全民閱讀活動綜述
在全縣開展全民閱讀活動，倡導讀書學習風尚，提高城市文化內涵和品位，進壹步升華和提高廣大居民和未成年人在閱讀學習中的政治覺悟、思想道德水平和科學文化知識水平，充分享受閱讀的樂趣，豐富文化生活。具體情況總結如下:
首先，安排部署
圖書館領導及時召集全館人員進行動員，對活動進行了周密的安排，制定了詳細可行的活動方案，下發到各部門，落實責任，提高工作效率。
第二，廣泛宣傳，營造氛圍
在館外懸掛宣傳橫幅，在館內張貼海報、印制宣傳資料，組織館員發放傳單、制作廣告牌，在機關、學校、社區等讀者密集場所發布活動內容、時間、主題等，讓館內所有讀者廣泛了解和參與全民閱讀月活動。
同時，充分利用新聞媒體宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關新聞線索和采訪資料，做好宣傳工作，讓群眾更好地了解公共圖書館，享受公共圖書館的服務。
3.全民閱讀活動綜述
在社區成立全民閱讀活動領導小組。辦公室負責社區範圍內活動的制定、監督和組織，各部門負責相應部門的閱讀組織工作。
第壹，主題明確，內容豐富
1，圍繞“學習專業知識，提高為民服務水平，提升個人文化素質”，號召全社區工作人員開展自讀活動。
2、開展圖書推薦活動。面向社會征集優秀閱讀書籍，篩選後確定推薦閱讀書籍。
3、開展“書伴我行”青少年讀書活動。依托* * * *組織的共青團，在青年幹部和青年學生中廣泛開展讀書活動、演講、知識競賽等活動。
4.社區閱讀節。掛標語、貼海報、發傳單，利用* * *享工程，通過舉辦讀書會、讀書經驗交流、讀書講座等多種主題活動，免費為轄區居民提供綠色上網環境。
第二，取得了豐碩而顯著的成果
1.這次讀書活動涵蓋了各個領域，豐富了相關專業知識，增長了經驗，在以後的工作中可以更好地為群眾服務。
2.全社區員工在工作學習的同時，積極響應號召，倡導健康的業余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優秀的文學作品，提高個人思想道德水平和文化素養。
第三，總結經驗，繼往開來
本次全民閱讀活動指導思想明確，閱讀主題鮮明，領導組織有力，全民參與熱情高漲。在我們社區閱讀領導小組的帶領下，本次活動順利開展，收獲喜人。整個社區的工作人員經過讀書活動，專業水平和文化內涵都有了很大的提高。
我們社區將在今後的工作中繼續開展這樣的活動，打造壹個人人愛學習、處處培養新風的邢航社區。
4.全民閱讀活動綜述
為推進學習型組織建設，不斷提高機關幹部、村(社區)居民、企事業單位職工的思想道德水平和科學文化素質，結合我鎮實際，5月份我鎮開展了全民讀書月活動，倡導廣大幹部群眾多讀書、善讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想解放和觀念轉變，提高幹部素質和我鎮經濟效益。摘要如下:
壹是加強領導，落實責任，確保活動順利開展。
為了做好讀書活動，工會成立了讀書活動領導小組，由工會主席任組長親自抓讀書活動，領導小組下設讀書活動辦公室，具體安排、監督、考核讀書活動。在此基礎上，任務明確，措施有利，便於開展活動，形成了有計劃、有步驟的規範化活動，保證了全民閱讀活動的順利開展。
第二，提高認識，形成氛圍。
開展員工讀書學習活動是繼續全民終身學習的具體舉措，是提高員工素質、增強企業市場競爭力的重要方面。黨組織要把職工讀書學習作為自己應盡的責任，行政方面要切實做好組織領導工作，工會、婦聯、* * *青年團體要積極配合，形成合力，確保職工讀書活動收到實效。形成良好的閱讀氛圍是保證閱讀活動紮實開展的基礎。
三是活動內容豐富，形式多樣，效果顯著。
在此次讀書活動中，我鎮圍繞提高幹部素質，形成人人讀書、終身學習的目標，開展了壹系列豐富多彩、形式多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1.結合“實現偉大中國夢，建設美麗富裕和諧四川”主題教育活動，在全鎮開展讀書月活動，動員了各村(社區)工會聯合會和企業工會積極參與，擴大了本次活動的範圍，增加了職工之間的交流，不斷提高了我鎮廣大職工的文化素養和素質，進壹步形成了良好的學習氛圍。
2.利用各企業所在的村(社區)農家書屋，面向廣大職工免費開放。村(社區)圖書管理員根據職工群眾的興趣和實際需求，為大家推薦優秀圖書，引導職工讀好書、好好學習，讓大家增強學習意識，切實提高自身素質。
全民閱讀活動開展以來，得到了全體幹部群眾的支持，大家紛紛建言獻策，推動了這項活動的順利開展。通過開展讀書學習活動，在我鎮形成了“好好學習，學以致用”的良好學習氛圍，營造了“讀好、讀好、讀好”的濃厚學習氛圍，有效增強了全體幹部群眾的創新意識、競爭意識、先進意識，提高了整體素質。
5.全民閱讀活動綜述
今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動，進壹步倡導全民閱讀的良好社會氛圍，不斷提高我局廣大幹部群眾的思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。以下是我局* *年上半年全民閱讀活動總結: (壹)我局以此為契機，開展全民閱讀月主題活動，培養幹部職工崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習慣和全新風氣。該局成立了讀書領導小組，鼓勵機關幹部職工利用周末、節假日讀書，不斷提高自身綜合素質，進壹步在全局範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
(二)結合本職工作，收集讀書心得，互相學習，推動讀書活動紮實深入開展。我局在去年讀書節的基礎上，著眼於拓寬幹部職工的閱讀範圍，提高其文學素養，按照“全員參與、內容豐富、形式多樣”的要求，在局內開展閱讀征文活動，提高大家的閱讀寫作積極性。
(3)以崗位為結合點，開展調研和征文活動。在開展讀書活動中，我局結合廣播電影電視工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動。大局掀起了深入基層調研，撰寫翔實生動的調研文章，相互學習，提高寫作能力。
(4)積極倡導網上閱讀，拓寬閱讀知識面。充分利用互聯網，積極鼓勵人們上網閱讀相關書籍，開展系列閱讀論壇，講授幹部職工真正感興趣的知識，豐富全民閱讀活動的內涵。
6.全民閱讀活動綜述
為開展“全民閱讀月”活動，進壹步激發學生的閱讀熱情，引導學生陶冶情操、啟迪智慧、提高素質，培養學生愛讀書、會讀書、善讀書、善讀書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造書法芬芳、格調高雅、文明進步的書香校園。根據沈北新區教育局的相關要求，我校
我校以“讀書、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀、創建書香校園為重點，組織師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校內外營造了邊讀書邊學習的文化氛圍。
壹、開展“六個壹”活動。
活動月期間，我校組織師生開展了“五個壹”活動，即人人讀壹本好書、寫壹篇讀書心得、看讀書節目、參加壹次主題活動、出版壹份黑板報、進行廣播宣傳。同時組織師生參與圖書捐贈活動，* * *捐贈圖書130冊。
二是舉辦“知沈北愛家鄉”知識競賽。
結合本次“全民閱讀月”活動，我校於2020年4月29日舉辦了“認識沈北，熱愛家鄉”知識競賽。本次大賽圍繞沈北新區的歷史、人文、歷史以及建國以來、改革開放和新區設立以來取得的巨大成就。全鄉6所學校18名選手參賽。同學們在比賽中增長了見識，了解了新區，熟悉了家鄉，進壹步激發了愛黨愛國愛鄉的熱情。
第三，舉行學生作文比賽
從全鄉6所學校選出的7名選手參加了中心小學的朗讀和作文比賽。根據閱讀作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目是《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終，中心小學學生楊雨欣入選沈北新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月的活動中，我校主要推薦學生閱讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊含的智慧精華。用好《弟子規》校本教材，以學生為主體，以實踐為主線，以精神塑造為目的，以《弟子規》教學為平臺，從習慣入手，促進學生養成教育的進壹步升華。引導學生感受五千年文明智慧的影響。
五、青年教師閱讀征文比賽
我校團委組織青年教師參加沈北新區團委組織的“青年建設新農村，我與新區奮進”讀書征文大賽。
7.全民閱讀活動綜述
樊城區民政局按照省民政廳下發的《20xx年全民閱讀進社區實施方案》精神，及時轉發“全民閱讀進社區”方案，精心組織，圍繞推薦好書、向“* * *建設書香社區”捐書、社區圖書館開放日活動和各類文化活動等活動，在全社區積極營造讀好書、讀好書、讀好書的濃厚氛圍，掀起了全民閱讀的高潮。
樊城區洪超社區鄰裏節拉開帷幕，以“書香書香飄鄰裏，* * *共建平安和諧社區”為主題，開展了“全民閱讀進社區”活動。活動現場，社區藏書家代表胡發出倡議:希望所有社區居民都參與到“百姓讀書”活動中來，成為“好好讀書、好好讀書、好好讀書”的模範，與書交朋友。
活動中受歡迎的是舊書交換。在好書的置換點前，居民們互相詢問，翻來翻去，拿著自己的書，尋找交換的對象。據介紹，參加活動的居民只要帶著自己的書到社區閱覽室登記，就可以和社區閱覽室或其他居民交換圖書。居民余說，在讀書和藏書中，妳可以結交朋友，獲得知識和快樂。多年的經歷讓她深有感觸:“只有多讀書，讀好書，才能真正做到心態平和，減少分歧，觀點正確，以理服人。”那天晚上，許多居民找到了他們喜歡的書。
成功換書的居民還達成了壹個協議:看完對方的書後，再進行流通，讓更多的居民不用花錢就能讀到自己喜歡的書。洪超社區居委會還將在社區組織開展“百姓閱讀測評活動”、“百姓閱讀演講比賽”等活動。社區表示，通過此項活動的開展，將引領居民培養對閱讀的熱愛，深入踐行彩虹精神，構建平安和諧社區。
為進壹步推進全民閱讀工作，方便讀者借閱圖書，我區建成了15社區流動圖書館，解決了社區居民壹直面臨的閱讀難、借書難、圖書更新難等問題，社區群眾可以隨時享受到豐富的文化盛宴。
8.全民閱讀活動綜述
良好閱讀習慣的形成雖然不是壹蹴而就的，但需要引導、教育和反復訓練，滴水穿石是習慣養成成功的關鍵。但在我們平時的教學中，只要註重閱讀方法的指導和閱讀興趣的培養，壹定會讓孩子逐漸養成閱讀習慣。
1，註重閱讀興趣的培養
俗話說“興趣為師”，培養學生良好的閱讀習慣要從激發興趣入手。課外閱讀習慣的培養離不開課內的引導。我進行了對比，展示了讀書筆記；展評手抄報；優秀作文點評；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到自己豐富的知識和優秀的表現帶來了他人的認同，從而可能產生主動閱讀的動力。
2.註意閱讀方法的指導。
閱讀的方法主要來自於課內和老師平時的課堂教學。教師可以註意使用課本中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學最基本的閱讀方法。在平時的課堂教學中，如何引導學生發現、揣摩、總結，並在閱讀課外書時有意識地運用，即“課內學真理，課外學真理”。首先，要求學生在閱讀時集中註意力，邊閱讀邊思考，遇到生詞時使用參考書，聯系上下文尋找答案。其次，要求學生在閱讀時勤於動筆，做到“讀而不動筆墨”，在課外書中圈點，摘抄好詞、精彩片段。還要向學生介紹閱讀的順序，先讀什麽，後讀什麽，那些精讀，那些略讀等等。
3.榜樣促進習慣的形成。
在課堂上，有意識地讓壹些閱讀好的學生像老師壹樣帶領學生閱讀，讓學生更有熱情，很多學生躍躍欲試。然後，我從大聲朗讀，講自己的閱讀故事，到學生大聲朗讀，講自己的閱讀故事。持續提高學生的閱讀興趣，將閱讀需求深入內心並永久保留。在這個模型演示中，我還穿插了指導學生使用字典、詞典等工具書等相關資料輔助閱讀，解決閱讀問題，並指導如何愛書護書，註意閱讀衛生。
9.全民閱讀活動綜述
壹年來，xx區圖書館按照省、市有關部門的要求，結合本地實際，深入開展全民閱讀活動，大力推進全民閱讀，進壹步倡導全民閱讀的社會風尚，努力在全區形成“多讀書、好讀書、好讀書”的良好氛圍，為推動本地全民閱讀、創建書香社會發揮了積極作用。過去壹年的活動總結如下:
第壹，不斷補充館藏，滿足讀者的基本閱讀需求。根據圖書館藏書結構和讀者需求，新購1300余種圖書2600余冊，以青少年圖書為主，購書比例不低於30%。
二是開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設立“新書專架”、“新書推薦閱讀”欄目，及時向讀者推薦好書、暢銷書，近壹年來向讀者推薦圖書300余種。
3.發放免費借書證，向機關、企事業單位發放160余張借書證，吸引更多幹部職工關註和走進圖書館。
四、開展“送書下鄉”活動。春節期間采購圖書80種560冊，復制工程光盤資源140份，發往全區7個鄉鎮的綜合文化站和農家書屋。同時，對基層圖書館和書店進行了業務指導。
10.全民閱讀活動綜述
為進壹步提升我街道居民素質，繼續深入推進全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街道結合實際，制定了以下方案:
壹、加大活動宣傳力度。
加大宣傳力度，在轄區內形成良好氛圍，讓居民及時了解活動進展和情況。動員社區居委會、飛機團單位張貼活動海報。制作壹系列宣傳資料和傳單，利用社區工作者家訪的機會，發放給居民。動員所轄團屬單位利用其電子屏、畫廊宣傳活動，張貼海報，擴大全民閱讀活動的宣傳和知曉率。
第二，在黨員幹部中開展壹系列讀書活動
街道辦事處將大力倡導黨員幹部帶頭讀書，將讀書活動與我區“五香”(書香社團、書香企業、書香家庭、書香明星)活動結合起來。擬在黨員幹部中開展以“每日自學、每周輔導、每月互學、提高黨性、提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。壹種是日常自學，即組織基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是周指導。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發揮黨工委中心組的帶頭作用，開展“領導壹講”活動。組織幹部在學習月期間開展業務培訓；第三是每個月互相學習。組織分公司之間的學習交流和經驗推廣活動，開闊思路，增長見識，促進工作。
三、繼續組織轄區內中小學校，開展閱讀征文比賽活動。
在街道所轄高校開展以“講文明、樹新風、促和諧”為主題的系列讀書活動，以迎亞運為契機，舉辦以“激情亞運、和諧東風”為主題的征文活動。鼓勵學校開展以“文明、友誼、互助”為主題的讀書活動，動員學生積極參與。繼續開展“讓我們在閱讀中共同成長”全國兒童閱讀年系列活動，進壹步提高活動效果。