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2022地震科普與同行直播回顧(7篇總論)

地震預警時間短,室內減震更真實。室內房屋倒塌後形成的三角形空間,往往是人相對安全的生存場所。以下是我對2022地震科普與點對點直播的點評(壹般7篇),僅供參考。喜歡收藏分享!

2022地震科普與同行直播回顧1

地震災害是世界上造成最嚴重經濟損失和最多人員傷亡的自然災害之壹。目前地震預報還不能解決人員傷亡的問題,應該加強防震知識的學習,幫助我們掌握正確的減震和自救互救方法。

地震是由於地球內部物質不停的運動,會對巖層產生巨大的作用力。當這個力積累到壹定程度,巖層就會變形彎曲。壹旦我們承受不了這種變化,巖層就會斷裂劇烈移動,釋放出巨大的能量和強烈的震動。這是地震。

地震可以分為兩類,壹類是天然地震,壹類是人工地震。其中,天然地震包括:火山地震、陷渦地震等。

地震發生時,房屋倒塌形成的室內三角空間,往往是人們生存的安全場所。尤其是在建築中,人們選擇空間較短的房間,如廚房、衛生間,不易倒塌的地方,墻角或桌子,這些地方堅固的家具容易形成三角形空間。在沒有桌子可以躲的地方,無論如何都要用墊子等東西保護頭部。千萬不要跳樓,盲目使用電梯。

室外發生地震時,應避開高樓等危險場所,保護好頭部,並迅速跑到空地蹲下。當大地劇烈搖晃,使人站立不穩時,人們將不得不依靠並抓住周圍的建築物。但是妳完全錯了。這些看似堅固安全的東西,其實非常危險。壹定不要靠近水泥預制板墻、門柱等。在繁忙的街道和建築物裏,最危險的是玻璃窗、廣告牌等東西掉下來砸傷人。所以註意用手或者厚毛巾保護頭部。

地震後,人們可能會面臨各種困難。但是,想要逃離,就必須克服恐懼,用正確的方式自救。這對減輕地震災害和避免不必要的損失是非常重要的。如果自己不能脫離危險,壹定要沈住氣,保護自己不受新的傷害。如果暫時不能脫離危險,壹定要想辦法維持生命,找食物和水,保存體力,耐心等待,盡量和外界聯系。不能大聲哭鬧,不能勉強行事。這樣會傷到自己。妳應該試著閉上眼睛,時間就是生命。獲救後要積極參與震後救援工作,迅速擴大救援隊伍,讓更多的人獲救。壹旦發生大地震,人們在心理上很容易受到震動。為了防止混亂,每個人基於正確的信息冷靜地行動是極其重要的。

同學們,當地震發生時,只要我們能用正確的方法,就不會有危險。有時候,地震並沒有妳想象的那麽可怕,真正把房子震塌的災難性地震還是少數。只要冷靜沈著地看待災情,就有可能避免這場地震。

2022地震科普與同行直播回放回顧2

壹、地震的危害

在地震領域的所有自然災害中,對人類社會造成損失最大的是地質災害。破壞性地震經常毫無征兆地突然發生。地動山搖,地裂屋塌,甚至整座城市都毀了。地震過後,火災、洪水、瘟疫等嚴重的次生災害更是雪上加霜,給人類帶來了巨大的災難。據統計,全球每年約有500萬次地震。雖然大多數地震因為發生在海洋或地殼深處或震級太小而感覺不到,但每年仍有許多地震給地震災區的人民帶來巨大的生命和財產損失。僅上個世紀以來,全球就有超過6.5438+0.2億人死於地震,幾乎每個地方都受到地震的幹擾。

二、地震的基本知識

來源:地震發生的地方。因為地震的發生往往是由於地震發生的某壹地區的巖石突然破裂引起的,震源實際上是壹個區域,但在我們的研究中,為了方便起見,理論上往往把震源看成壹個點。

震中:震源在地面上的投影。地震時,地面上受損最嚴重的區域稱為地震帶。

震源深度:焦點和震中之間的直線距離。

震中距:在地面上,震中到壹個觀測點(如地震臺)的距離。

發作時間:地震發生的時間。

地震波:發生在震源處,在地表或地球內部傳播的彈性波稱為地震波。地震波包括縱波和橫波。P波的傳播速度比S波快,所以大地震發生時,稍微遠壹點的人會先有上下的感覺,然後左右晃動。

地震能量:指地震發生時釋放的彈性波能量。

震級:按照壹定的微觀標準,根據地震圖上記錄的最大振幅,考慮到地震波隨距離和深度的衰減,是表示地震震級的壹種度量。

烈度:按照壹定的宏觀標準,是地震對地面的影響和破壞程度的度量。中國使用12度烈度表。

第三,地震前兆現象

地震前兆異常是地震預測的基礎。根據地震案例的經驗,地震前兆異常主要有以下幾種:

1,大大小小的動物,嚇壞了。

強震發生前,在震區壹定範圍內,各種動物都會有異常行為,這就是所謂的動物異常。這是因為動物在進化過程中保留了壹些對地震非常敏感的器官,比如蛇對外界的紅外線非常敏感,可以分辨出0.1℃的變化,狗和豬等等。地震前,熱量、紅外線和各種氣體會在震中溢出,所以很多動物對地震有反應。

2、井水提水,轉花紡線。

由於井水與地下結構相連,地震前在地應力作用下會出現開花、冒泡、渦動等異常現象。此外,在斷裂面的摩擦下,巖石中的壹些元素溶解在水中,從而將水的顏色變成了味道。比如Fe2O3離子可以換水。

紅色(鐵銹),Fe2O3離子使水變黑,Cu離子使水變綠。

3、地裂縫、地面塌陷、地面瓦斯和霧氣。

地裂縫、地氣、地霧也是地震的宏觀前兆之壹。由於地面巖石的破裂應力作用於地表,會在地表形成更多的裂縫,地下巖石中儲存的氣體會溢出到地表。

4.大地之聲隆隆,光芒萬丈。

大地震發生時,震源附近的斷裂由於摩擦和壓電效應產生聲和火,稱為地聲地光。地聲是常見的,但地光壹般發生在震級≥5.0的地震情況下,如唐山地震,人們看到3-4米高的火樣地光,持續時間約10分鐘。

5、八月霜,冬花。

地震前,植物也會出現異常。比如唐山地震前,犁頭樹開了兩次花,海城地震前杏樹冬天開了花,說明植物對地震也有很強的反應。主要原因如下:(1)斷層附近的樹木,由於構造應力和熱量,溫度上升使樹木開花,壹般呈條狀;(2)電磁效應還與生物機制有關,可以促進植物的生長;(3)由於暖冬現象和氣候變暖,樹木二次開花,植物異常對應地震,壹般需要壹年左右,屬於中長期異常期。

第四,防震減災常識

事實上,地震本身引起的震動和地裂縫對人類的威脅並不大,災難性地震造成的損失主要是建築物的倒塌。根據科學家對世界上130次破壞性地震的調查,95%的人員傷亡和財產損失是由各種建築物的倒塌、生命線工程的破壞以及地震引發的各種次生災害造成的。但是,由於我們目前的科技水平和經濟條件的限制,不可能無限期地對各種建築物進行加固,而且由於現階段的地震預報水平還遠遠達不到人們所希望的精度,因此,在人們毫無準備的情況下,災害性地震往往會使我們措手不及,驚慌失措,錯失避震良機,甚至可能因錯誤的行動造成不必要的傷亡。因此,掌握緊急減震和自救互救等科學方法,可以最大限度地減少地震災害。

根據對以往地震的研究發現,在大地震發生的前壹刻,會出現輕微的震動、地聲、地光等異常現象,我們稱之為“自然預警現象”。從自然預警開始到建築物倒塌有壹個短暫的過程,稱為“自然預警時間”經驗表明,自然預警時間往往只有幾秒到十幾秒,最多也不過二十秒。如何正確利用這短暫的大自然最後的生存機會,甚至決定了我們能否生存下去。那麽在不同的環境下應該怎麽做呢?壹旦感覺到發生了地震,首先要保持冷靜的頭腦,避免盲目跑到陽臺跳樓,因為陽臺是懸空的建築,最不穩定,最有可能先倒塌。跳樓也是極不明智的,很容易摔成骨折甚至死亡。可能是樓沒塌,是人造成了不必要的傷亡。另外,不要盲目通過門窗逃生,因為在地震的作用下,地板會晃動,往往會造成門框、窗框嚴重變形,難以打開,但在試圖打開門窗時就會丟失。

寶貴的逃生機會甚至可能被埋在這些承壓能力很小的建築下面。這時候就不能坐電梯了,因為樓裏的電力系統很可能被破壞,人會被困在電梯裏。正確的減震方法是迅速躲到承重墻多、開間小的廚房、衛生間,因為這些地方約束力強,尤其是管道經過的地方,支撐力好,抗震系數大,相對安全。如果情況太緊急,也可以躲在沒有開門開窗的堅固家具附近,用柔軟的物體保護好關鍵部位。躲避時最好抓牢管道等固定物,壹是可以抵抗抗震時的不斷震動,二是多層磚混建築倒塌時,樓板或屋頂有時會傾斜,抓牢固定物可以防止其滑下樓板被埋。

總之,無論何時何地遇到地震,都不要驚慌,壹定要保持冷靜,根據自己當時所處的環境采取相應的措施,利用震前極短的“自然預警時間”進行最有效的防護。只有這樣,地震造成的損失才能降到最低。

2022地震科普與同行直播回顧3

20__年5月12日是四川地震的周年紀念日。為了增強我們的防範意識,學校特意在下午舉行了壹場專門的防震演練。

下午第二節課剛結束,徐老師就來到教室給我們講了壹些防震演練應該註意的點,然後演練正式開始。收音機裏傳來孫校長的緊急通知:“余姚現在發生4.5級地震,請做好防震工作!”接著響起了緊急鈴聲,學生們像壹窩蜂壹樣湧向角落:有的大喊大叫,不時咯咯地笑;其他人看起來緊張得像真的地震壹樣。

教室壹下子亂成壹團!壹群人蹲在角落裏,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學身上當馬。我呢!由於年齡最小,我按照老師的要求藏在了桌子下面。因為是演習,所以我壹點也不緊張,反而覺得很好玩。幾分鐘後,鈴聲戛然而止。收音機裏傳來校長的命令:“請在操場上排隊!”鈴聲又響了。學生們迅速站起來,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢排成兩隊,然後奔向操場。

當我們到達操場時,我們發現許多學生已經站在那裏了。他們有的說空話,有的做遊戲,有的推推搡搡,隊伍三三兩兩,很不整潔,沒有逃跑的緊張感。隨後,陳校長嚴肅地對我們說:“這次地震演練很失敗,因為學生們沒有認真對待。地震中,為了提高我們的自救能力,希望同學們認真對待這次演習,大家再來壹次!”於是,我們回到教室,徐老師對剛才的演練進行了總結和批評。隨後,第二次沖擊演練再次開始。因為有了上次的經歷,同學們基本掌握了減震的要領,態度也認真多了。我們只用了四分鐘就到達了安全地帶。這次得到了校長和老師們的肯定。

這次地震演練,既緬懷了四川地震中的遇難者,也強化了我們的防範意識,讓我們在以後的生活中,面對危險時有壹些逃生的經驗。

2022地震科普與同行直播回放回顧4

今天是我人生中難忘的壹天,因為今天是我人生中第壹次感受到地震。

下午,當鈴聲響起時,我們所有的同學都來到操場,準備去上體育課。我和我的好朋友李燕站在壹起。突然,我感覺到大地在劇烈搖晃,我的身體不穩。壹開始我以為是幻覺,但也沒太在意。沒想到李燕也有同感,前面幾個同學突然不說話了。這時,有人大喊:“地震了!”我看到老師和學生沖出教學樓,向操場跑去。全校壹片恐慌。我趕緊拉著朋友往操場中間跑。此時,全校師生基本都聚集在操場上。在此期間,地球仍在強烈地震動。

聽到有同學說剛才教室裏在晃動,比如燈,風扇,電視,桌椅。甚至他們的身體都在顫抖。我心裏有壹種不安的感覺。我壹直認為這種情況離我們很遠。以前聽別人說過,也在電視上看過。沒想到今天會發生在自己身上。我心裏有壹種害怕和恐懼的感覺。我害怕眼前的教學樓會突然倒塌。害怕地球會裂開壹條縫,把我們都吞掉;害怕周圍環境像唐山大地震壹樣被夷為平地;我害怕再也見不到爸爸媽媽和哥哥;我更害怕他們會出事。這壹切讓我好害怕。有的學生在哭,有的在給家長打電話,還有的家長來學校接孩子...學生和老師都提心吊膽,因為誰也不知道會發生什麽,誰也不知道下壹秒世界會變成什麽樣子。

大約過了幾分鐘,震感慢慢消失,人們長長地松了壹口氣,心裏的石頭終於落了地。這時學校組織學生排隊上學。真不敢相信,有的同學不上學還拍手叫好!

後來從新聞上得知,這是四川省汶川縣發生的7.8級地震,多間房屋和數所學校倒塌,4名學生死亡,100多名學生受傷,40多人被埋。由於通訊困難,災情尚不得而知,救援工作正在緊急進行。看著這些慘不忍睹的報道,我唯壹能做的就是祈禱那些受害者能早日安全脫險。

我真的不敢想,如果我們這裏真的發生了地震,現場會是什麽樣子...

5月12,這將是我永生難忘的壹天!

2022地震科普與同行直播回放回顧5

壹位年輕的母親在8級地震中跪在地上,用身體為幾個月大的孩子撐起壹片沒有危險的天空。可惜母親去世了。人們發現孩子有壹部手機塞在被子裏。手機上有壹條手寫的手機短信,上面寫著:“兒子,如果妳還活著,妳壹定要記得我愛妳!”這讓我深受感動。

看到這裏,我不由自主地流下了眼淚。希望這個寶寶能有壹對父母,壹個愛她的家庭。我多開心啊!有我的兄弟姐妹,父母,爺爺奶奶愛我,我有時候不聽話,惹他們生氣!

我媽媽也很愛我。我哭的時候,她會溫柔的安慰我。但是小女孩僅僅幾個月就失去了父母。但是我呢,不管我怎麽惹我媽生氣,她都會很有耐心。安慰我,因為我是媽媽的快掉肉!這真是:“世上只有母親好...沒有母親的孩子就像壹棵小草。”

真的希望所有的孩子都能珍惜父母的愛,祝汶川災區所有的孩子都能幸福快樂的生活!

2022地震科普與同行直播回放回顧6

地震是世界上最兇猛的敵人,它會直接造成建築物和構築物、地面、山體等自然物體的破壞。海嘯和海底地震引發的巨浪會沖向海岸,也會對沿海地區造成破壞。地震的直接災害發生後,可能會引發次生災害。有時,次生災害造成的人員傷亡和損失要大於直接災害造成的人員傷亡和損失。

“5.12”地震給四川人民造成了巨大的精神和物質損失。前段時間,海地發生7級地震,首都太子港等地變成壹片廢墟。地震再次顯示了它的巨大殺傷力。為了防止類似的災難,我們學校這學期搬出了抗震能力差的房子。為加強師生安全意識,提高自救能力,我校組織全體師生進行了壹次如何讓師生熟悉逃生路線,在緊急情況下確保師生安全的地震逃生演練。

壹個星期五的早上8點35分,演習正式開始。在老師的引導下,學生們迅速抱頭,閉上眼睛,躲在課桌下。喧鬧過後,學生們迅速有序地按樓層和教室離開教室。所有工作人員按照預先設定的路線逃離教學樓。僅僅2分鐘後,所有的工作人員都疏散到了大操場。整個過程指揮有序。

地震逃生演練和緊急疏散演練非常有意義,不僅增強了學生應對突發事件的意識,還讓學生了解了很多自救知識。他們知道,在操場或戶外發生地震時,要蹲在原地,用手護住頭部,註意避開高樓或危險物體;在室內遇到地震時,應在老師的指導下迅速抱頭、閉眼躲在課桌下,震後再有組織地撤離;樓上發生地震時,不要往樓上跳,也不要站在窗外和陽臺上。此外,同學們也親身體會到了不僅要註意人身安全,還要聽從老師的指揮,冷靜有序地撤離到安全地點的重要性。

這次地震逃生演練也讓我想起了很多。我想到了在學校對小學生進行類似逃生演練的重要性。有些災難並不像我們想象的那樣離我們很遠。相反,壹些災難可能會出現在我們身邊。必要的知識宣傳和野外演練,可以增強學生的自我保護意識,提高自我保護能力,減少災害來臨時的人員傷亡。地震逃生演習,火災逃生演習...我們應該做更多類似的工作。在有中長期地震預報的地區,要結合教學活動給學生講地震和防震減震知識,培養學生在活動中服從指揮、團結互助的品德,提高師生在突發公共事件中的應急反應能力和自救互救能力。

我也想過,學校發生地震的時候,最需要的是學校領導和老師的冷靜和果斷。震前要安排好學生轉移疏散的路線和場地;地震發生後,冷靜指揮學生有序撤離。冷靜的指揮和合理有效的措施,可以最大限度地減少災害造成的損失,保護師生的生命安全。

2022地震科普與同行直播回顧7

迎著淅淅瀝瀝的春雨,來到科技館地震模擬室,親身體驗地震的感覺。

模擬室中央有個平臺,壹次只能站十幾個人,前面有個屏幕。我按順序走上講臺,大家似乎都在擔心會發生什麽意外,尋找自己的位置,抓著欄桿。突然,所有的燈都滅了,壹片漆黑。壹陣沈默後,吱嘎聲由小變大,腳開始上下抖動。它越搖越厲害,從“嘎嘎”變成了“轟隆隆”!大地似乎在咆哮,已經開始左右搖擺,起伏不定。隨著屏幕上震耳欲聾的倒塌和破裂聲,城市在搖晃,樓房在倒塌,橋梁在斷裂,路上濃煙滾滾,石頭和雜物從空中砸向地面,汽車像小火柴盒壹樣滾動,壹片狼藉。人們驚慌失措,絕望地逃離...這時候我真的感覺自己置身其中,雙腳無力站立,感覺房子開始旋轉,只能緊緊抓住欄桿,就像海浪中的小船,隨波翻滾...壹些人開始尖叫,另壹些人驚呆了,癱坐在地上。我也恐懼地閉上了眼睛,仿佛被埋在了磚頭下面。但是意識提醒我,我只是在模擬地震帶!

“地震”結束了,開燈了。看著大家還沒有恢復過來,我不禁想起了311日本大地震,深深感受到了地震的可怕和人們的無奈。

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