教師的天職是教書育人。所以作為老師，壹定要提高自己的道德素質和職業觀念。只有嚴於律己的人，才能取得好的發展，才能嚴於律己。做壹個讓同事、學生、家長滿意的好老師。下面從以下幾個方面總結壹下我們的工作。
第壹，政治思想方面
我堅持學習，努力提高自己的思想政治素質，學習教育法，教師法等。，並按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守社會公德，忠誠人民教育事業，為人師表。堅持以身作則，嚴格要求自己，增強自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好平和的心態，精力充沛地投入到工作中，平時積極參加全校的各種集體活動，支持和配合小組做好各項教研活動。
第二，道德教育
教育是學校工作的重中之重，德育的秘訣是“愛”。師愛是偉大而神聖的。
在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂。為了了解學生，我每天都和他們在壹起，和他們聊天，在聊天的過程中了解他們的基本情況。
樹立正確的人才觀，重視每個學生綜合素質和良好人格的培養，不以學習成績為標準衡量學生，與每個學生建立平等、和諧、融洽、尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和發展每個學生潛在的優秀品質，堅持不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，探索讓學生在與家長的交往中發展的途徑和措施，贏得了學生家長的普遍好評。在教育教學過程中，要利用學科特點，加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習熱情，努力提高教育教學質量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；只有這樣，才能對外樹立形象，對內加強素質。只有在教育改革不斷深化的今天，我們才能不落後。我決心以後更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，深入細致地做好學生思想工作，用自己的人生魅力影響每壹個學生，讓學生在輕松愉快的環境中接受良好的教育。壹句話，“註重自我學習、自我約束、自我約束、自我調節，老有所學。”
2.2022師德師風個人總結範文
師德是教師的基本道德。作為壹名人民教師，我永遠記得這句話。教師職業是壹個敬業的職業。教師勞動的重要特點是通過自己的理想信念、人生態度、價值取向、道德品質、研究方法和待人接物的方式對學生產生積極的影響，從而與社會和家庭壹起造就好孩子。因此，只有具備高尚的職業道德，才能對學生產生積極的影響，展現教師的風采，樹立我們教師的光輝形象。因此，我總是努力成為壹名品德高尚的好老師。所以，在學期結束的時候，我會對我的師德師風做如下總結。
第壹，作為老師，做壹個表率。
教師的形象尤為重要。作為壹名教師，我始終嚴格要求自己，在言行上符合教師職業道德的標準，在思想上和行動上始終努力塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德“五個嚴禁”，加強自身道德修養，經常反省和反思，及時糾正自己的言行，處處為學生做表率，給社會和家長“八項”。平時在公共場合，也很註意維護老師的聲譽，時刻註意自己的形象。作為壹名老教師，我起到了表率作用，處處保持著良好的教師形象。為師德建設做出了貢獻。
第二，我在教育學生的時候關心每壹個孩子。
雖然我是壹名老教師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質教育，把快樂帶進課堂，努力培養具有壹定能力的探究型人才。作為老師，我要思考孩子內心需要什麽，如何滿足他們的精神需求。我學會了放棄責備學生，發現每個孩子的閃光點。讓每壹個孩子都體驗到學習的樂趣，喜歡學習，認真積極的對待學習。在課堂上，我總是恰當地運用教育理念，冷靜地處理壹些學生的不良行為或事故，正確地引導學生，使學生朝著健康的方向發展，融洽師生關系。
作為壹名教師，我始終遵循教師職業道德的標準，樹立良好的教師形象。
以愛對待學生作為教育的前提，努力提高學生各方面的職業道德。在思想、道德、行為、修養方面，經常對照教師職業道德來檢查自己。工作中認真嚴格要求自己，不說任何有損老師形象的話，不做任何有損老師名譽的事，處處嚴格要求自己是老師。積極參加學校組織的政治和業務學習，能夠將所學的新知識運用到實際工作中。
第四，在幫教後進生的工作中。
我首先給學生做思想工作，讓孩子逐漸認識到老師不是孩子的拐杖。老師對孩子學習的關心，最終是為了讓學生學會自主學習，讓孩子明白無論是練習還是考試，都得靠自己，自己看書，自己完成作業，自己克服困難。老師只是妳前進路上的壹盞燈。所以我從師德角度出發，給孩子更多的鼓勵。孩子小的時候難免會做錯事，走彎路。作為老師，我盡量因勢利導，把教育融入和諧甚至幽默，給孩子更多的激勵。經過壹個學期的努力，學困生有了明顯的進步，這讓我更加深刻地認識到“德”的重要性。
5.我總是認真對待學校的規章制度和日常工作，盡職盡責。
在這個世界上，只要每個人都負起責任，遵守壹些規則，獻出壹點愛，壹切都會好的。我堅信，只要我承擔起我能承擔的責任，我就會演好我能演好的戲的角色。所以，我總是強化自己去努力，去做人。
我深知自己肩負的重大責任，不斷總結自己，提高師德和作風，努力做壹名師德過硬的教師。
3.2022師德師風個人總結範文
壹轉眼，壹個學期的工作就在忙碌中結束了。現在我將壹個學期的師德師風情況總結如下:
第壹，通過學校組織的各種形式的學習。
認真落實學校師德師風建設，學習_ _ _理論，用_ _ _重要思想武裝頭腦；認真學習義務教育法、教師法、中小學教師職業道德等教育法律法規；嚴格按照“進取、負責、上進心”、“愛學校、愛崗位、愛學生”、“團結協作、敬業奉獻、勇於探索、積極進取”的要求規範自己的行為。對待學生如下:民主平等，公平合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事如下:團結合作，相互尊重，友好相處；對待父母:積極協調溝通；對待自己:嚴於律己，以身作則，為人師表。
第二，認真教書，刻苦學習教學大綱，努力提高自己的教育教學水平，提高自己的職業道德。
首先要提高自己的教育教學水平。我認真備課，上課，聽課，評課。我平時在傳授知識的同時更註重對學生的思想教育，關心他們的生活，了解他們的性格、脾氣、愛好、特長，努力尋找適合人的靈活的教育方法。
第三，樹立終身學習的理念，不斷夯實自己的基礎。
註重積累、培養和造就高雅的審美情趣，在日常生活中加強學習，開闊視野，不斷充實和豐富自己，自覺從祖國優秀文化中汲取營養，提高自身內在素質。敢於創新，敢於超越前人，敢於進行教育教學改革，盡可能站在教育改革的前沿。
第四，尊重學生，關心學生，熱愛學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為，杜絕有償家教和教學生。
尊重學生人格，平等對待每壹個學生，關愛每壹個學生，嚴格要求每壹個學生；能關註學生的全面發展與和諧發展；它能充分發揮學生的主體性、獨立性和創造性，鼓勵學生積極學習，使學生的潛能得到充分開發。
5.樂於付出，實現自我。
教師需要奉獻意識、創新意識和進取精神。我會設定自己的目標，不斷追求成功。樹立平等的思想和服務育人的理念。為教育事業和學校的發展奉獻自己，在下壹代的健康成長和全面發展中實現自己的人生價值。師德建設與時俱進。我將堅持用科學的理論武裝自己，用先進的教育理念提升自己，用自覺的教育精神指導自己，充分發揮教師課堂的主渠道作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育計劃，以教師為本；教師素質是以師德為基礎的。我將努力做壹名“政治堅定、思想健全、學識淵博、品德高尚、善於教育、善於育人”的好教師。
4.2022師德師風個人總結範文
這學期在師德師風方面我有很多可以總結的，包括經驗和教訓。
在思想上，這學期我堅持理論學習，努力提高思想政治素質，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵紀守法，恪守師德，為人師表。
在教學過程中，要不斷豐富自己的知識，努力提高自己的組織能力和專業水平，嚴格執行教師道德規範，以高度的敬業精神和責任感對待學生。堅持“壹切為了學生，壹切為了學生”的理念，樹立正確的人才觀，重視每個學生綜合素質和良好人格的培養，與每個學生建立平等、和諧、融洽、尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和開發每個學生潛在的優秀品質，堅持不體罰或變相體罰。正確處理教師與學生家長的關系，探索讓學生在與家長的交往中發展的途徑和措施，贏得了學生家長的普遍好評。在教育教學過程中，要利用學科特點，加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習熱情，努力提高教育教學質量。
在業務學習中，我加深了師德對學生的影響和對自我提升的作用，使我明白了對待孩子要有愛心，要有壹定的政治思想和業務素質。對老師來說最重要的是誠實和禮貌。受過教育的人不僅要知識，還要道德。在傳播知識的過程中，教師的人格、道德和價值觀會影響學生的成長。
在班級管理上，我覺得應該用新時代的師德師風來管理。平時平易近人，嚴以待人，待人公平，勤奮好學。嚴格不苛刻。不把學生當成發泄的對象，處處強調原則。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。強調民主化和制度化。真正讓師生關系發生重大改變。以前學生絕對服從老師，現在要求老師尊重學生，這是壹種進步。因此，新時代的教師應該在關心和嚴格要求學生方面提出新的標準。
也加強了道德修養。中國古代的教育家早就說過，道德第壹。壹個人的品德往往可以決定他的行為是積極的還是消極的。壹個邪惡天才造成的災難，需要幾代人才能逆轉。如今提倡和諧文明，在師德培養中不能再漠視道德品質的培養。自由發展並不意味著忽視個人品質。
工作中存在的問題:
工作作風不夠紮實，知難而進，有時心態放松。在教學實踐中，學生有時膽小怕事，心理動態不太了解。所以在解決學生的思想問題和緊急問題時，措施往往不順手。
未來改進方向:
要進壹步認真學習各方面的知識，及時掌握工作的關鍵原則，提高責任心，提高道德品質，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習，提高專業能力。刻苦學習業務知識，結合自身學科特點對學生進行德育教育。
5.2022師德師風個人總結範文
本人從教20多年，壹直在農村偏遠山區從事教育教學工作。教師是天底下最光榮的事業。我特別珍惜這份工作，也知道它的重要性。所以我努力加強政治學習，加強法律法規學習，學習《中小學教師職業道德規範》，學習《涉縣師德公約》，學習《中心學校師德考評辦法和規則》，依法教書，育人。師德師風的表現概括如下:
第壹，遵紀守法。樹立社會主義榮辱觀，加強政治理論學習，做好讀書筆記，崇尚科學，反對邪教。教育學生始終把堅定正確的政治方向放在首位，幫助學生樹立“四有”目標，嚴格執行課程計劃，開足班。
第二，工作服從組織安排。嚴格遵守學校的規章制度，遵守勞動紀律，早上班，晚下班，走出滿勤。這幾年，我沒有請過病假。
第三，團結同事，建立教師集體，維護學校榮譽。顧全大局，不計較個人恩怨和得失，愛護公物。關愛學生，建立平等和諧的新型師生關系，不諷刺學生，不體罰或變相體罰學生。主動聯系學生家長，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合。
第四，熱愛本職工作，認真備課。上課，認真設計作業，及時正確反饋，做到學期初有計劃，期末有總結，有質量檢查分析。上班時間不要做與工作無關的事情。嚴於律己，以身作則，要求學生首先做到。教學面向全體學生，註重培養優等生和發展優等生，註重中等生和轉化後進生，不歧視後進生。
五、廉潔從教，愛護學校財產，勤儉辦學。不搞有償家教，不接受家長禮物，不接受家長飯局，不強迫學生購買教輔書。
六、衣著大方，儀表端正，上課感情真摯，行為文明。
今後要繼續加強學習，嚴格要求自己，以德育人，永遠無愧於人民教師的光榮稱號。