在我們普通的學生生活中，每個人都難免會參加壹些主題班會吧？主題班會要有教育性、知識性、趣味性。還在為準備主題班會發愁嗎？以下是我收集的2022校園防疫主題班會(精選6篇)，僅供參考，歡迎閱讀。
2022校園防疫主題班會1壹、活動目標
1.讓學生借助視頻清晰了解新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，註意個人衛生。
3.提高學生的防範意識和安全意識。
二、活動的重點
使學生掌握正確的預防措施。
三、活動的難度
強化學生健康防控意識，提高自我保護能力。
四、活動過程
(A)談論:
同學們，在過去的壹段時間裏，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也無法順利重返校園。學生們對此了解多少？今天，我們來仔細看看。
(B)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是壹大類病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是壹種新的病毒株，以前從未在人類中發現過。常見癥狀包括呼吸道癥狀、發燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指並攏，相互摩擦。
(2)手掌和手背沿手指方向相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手沿手指交叉互相摩擦。
④雙手手指互鎖。互相摩擦
⑤壹手握住拇指，另壹手用拇指摩擦，交換。
⑥將五個指尖並攏放在另壹只手掌中，旋轉摩擦，交換。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主動保護
a咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或袖口或手肘完全捂住口鼻，並立即將用過的紙巾扔進封閉的垃圾桶，洗手。
B.註意保持家庭和班級的開放通風，加強空氣流通，保持環境清潔。
避免近距離接觸
A.避免與無保護的養殖或野生動物近距離接觸。
B.避免接觸生病的動物和變質的肉。
避免接觸流動的動物和新鮮市場的廢水。
D.上下學的路上壹定要戴口罩。
4.良好的安全飲食習慣
徹底煮熟肉類和雞蛋，處理生食和熟食時要洗手。註意食物的多樣性，粗細搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
2022校園防疫主題班會2活動目標:
1，知道新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑和危害。
2.讓社會加強自我保護，學會正確洗手。
3，明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
活動準備:
1.有關新型冠狀病毒的肆虐、傳播途徑和預防方法的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
活動流程:
首先，了解新型冠狀病毒。
1.在我們國家，有壹個城市叫武漢。春節期間，那裏的人們過得很不好。為什麽？原來有個名字叫新型冠狀病毒，危害所有人。(播放* _ * *
2.為什麽新型冠狀病毒這麽厲害？
跟孩子解釋這是壹種病，暫時沒有特效藥治療，會傳染。
3.新型冠狀病毒是如何感染的？
(播放傳播路線視頻)
第二，討論如何預防新型冠狀病毒。
1，討論:預防新型冠狀病毒可以做些什麽？
(壹邊回憶孩子之前學過的傳染途徑，壹邊會想出預防方法，比如勤洗手、開窗通風、人不湊熱鬧、出門戴口罩等。，並顯示相應的圖片。)
2.老師展示正確的洗手步驟圖片，組織所有空手的小朋友練習。
3.萬壹病毒不小心進入我們的身體怎麽辦？
別怕，孩子身體裏有壹個分支叫免疫系統，保護朋友。
4.討論:怎樣才能讓這支軍隊更強大？(常某某，不挑食，鍛煉身體等。)
第三，教育孩子不要害怕新型冠狀病毒。
孩子們非常勇敢。妳有信心打敗新型冠狀病毒嗎？新型冠狀病毒並不可怕，我們已經知道預防他的方法了！
2022校園防疫主題班會3教學目標:
1.了解新型冠狀病毒。
2.讓學生學會加強自我保護，學會正確洗手和戴口罩。
3，明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學準備:
1，關於新型冠狀病毒的肆虐、傳播途徑、預防方法等相關視頻。
2.洗手、戴口罩等相關動作圖片和視頻。
教學過程:
首先，引入故事，激發興趣
同學們，今天老師給妳們帶來了壹個故事。誰是故事的主人公？它藏在老師的謎語裏。請妳猜猜看。謎語，最初的新型冠狀病毒。這節課，我們來了解壹下疫情的成因和防疫的相關知識，學習壹些防疫的小竅門。
第二，聽故事，理解內容。
1，看繪本故事了解相關知識。
2.播放相關知識視頻。
第三，樹立信心，學會防範。
如何預防新型冠狀病毒？有哪些小技巧？
(1)勤洗手
1.洗手的重要性
經常用自來水和肥皂洗手。我們每天接觸各種病原體最多的部位就是妳的手。手接觸多種病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之壹。
播放洗手的重要性視頻。
2.七步洗滌技術:
第壹步:清洗手掌(內側)
雙手掌心相對，手指並攏，相互摩擦。
第二步:洗手和背部(室外)
手掌沿著手指縫互相摩擦，然後雙手交替。
第三步:洗手指(夾子)
雙手掌心相對，十指交叉，沿著手指方向互相摩擦。
第四步:洗手指(鞠躬)
手指並攏成半個拳頭，放在另壹只手的掌心旋轉揉搓，然後雙手交替。
第五步:洗拇指(大)
壹手握住另壹只手的拇指，在手掌中旋轉摩擦，然後雙手交替。
第六步:清洗指尖(站立)
五指指尖並攏，放在另壹只手掌心揉搓，然後雙手交替。
第七步:清洗手腕(手腕)
交替洗手腕。
3.播放洗手示範視頻。
(2)戴上口罩
佩戴口罩是預防新型冠狀病毒肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之壹。正確選擇、佩戴和處置口罩是有效個人防護的基礎。
1，戴口罩分
(1)面向口罩不帶鼻夾的那壹面，雙手拉壹根耳帶，使鼻夾在口罩上方。
(2)用口罩托住下巴。
(3)將耳帶拉到耳後，調節耳帶，盡量感覺舒適。
(4)手指放在金屬鼻夾中間，指尖沿著鼻夾向兩邊移動，同時向內按壓，直到鼻夾完全壓成鼻梁的形狀。只用壹只手捏鼻夾可能會影響口罩的密封性。
2.正確播放戴口罩的視頻。
(3)保持良好的衛生和健康習慣。
臥室經常打開通風。家庭成員不要使用毛巾，保持家中和餐具的清潔，經常晾曬衣服和被子。不要隨地吐痰，用紙巾包好口鼻分泌物，放入有蓋垃圾桶內處理。註意營養，適量運動。不要觸摸、購買、食用野生動物(即野味)；盡量避免去賣活動物(家禽、海鮮、野生動物等)的市場。).
(4)科學消毒
家裏壹定要註意科學消毒。下面通過視頻了解壹下家庭消毒的誤區。(播放視頻)
第四，故事的結尾，引發思考。
妳生活中還有哪些抗疫妙招？課後分享給妳的朋友。人們抵抗疫情的故事還沒有結束——故事雖然結束了，但留給我們的思考還有很多...我相信在不久的將來，我們就能走出家門，去擁抱春風的美麗大自然。這裏老師給大家分享壹首小兒歌，時刻提醒自己(放預防歌)。
第五，總結課，延伸課。
同學們通過這節課的學習，我們不僅了解了新型冠狀病毒，還學到了科學防疫的竅門。在這個非常時期，我們壹定會用我們的知識為社會做貢獻，科學防疫，從我做起，讓我們行動起來！
2022校園防疫主題班會4教學目標:
1.認識新型冠狀病毒和新型冠狀病毒的起源。
2.養成良好的日常習慣，掌握簡單的方法預防疾病。
教學重點:
願意養成良好的日常習慣，掌握簡單的方法預防疾病。
教學準備:
1.“戰勝病毒有妙招”教學用ppt。
2.幼兒對預防病毒的方法有壹些直接的經驗(減少外出，監測體溫等。).
教學設計:
首先，介紹:漫長的寒假
老師或家長認為:這個寒假，大家都鎖在家裏，街上空無壹人。妳知道為什麽嗎？
回答問題:原來，新型冠狀病毒已經迅速蔓延到我們城市的每壹個角落。為了阻止病毒的傳播，我們每個人都呆在家裏，少出門。
第二，引入新型冠狀病毒。
老師或家長扮演“新型冠狀病毒”的角色，配合ppt屏幕，解讀故事。故事內容:
孩子們，我是病毒家族的新成員。皇冠在中文裏是帽子的意思。身上長滿了像帽子壹樣的疙瘩，所以大家都叫我“冠狀病毒”。而且因為我和之前那些病毒不壹樣，所以被命名為“新型冠狀病毒”。
我是壹種高度傳染性的病毒。在沒有防護措施的情況下，每個感染者平均可感染2-3人。壹旦我進入人體，可能會引起肺炎，妳們人類會呼吸困難。
我很抱歉地告訴妳們，妳們人類對於我從哪裏來沒有明確的答案。但根據目前的研究，我和我哥的SARS病毒同源性是85，我很可能是寄生在蝙蝠身上，傳染給妳的。
三、遊戲鏈接:防病毒有妙招。
請和父母壹起找出以下哪種方法可以預防病毒！
用手肘捂住嘴打噴嚏。
如果想打噴嚏沒有紙，可以擡起手臂對著手臂打，讓大部分泡沫留在袖子或手臂上。手肘比手更不容易與他人密切接觸，這阻止了病毒的傳播。
打開窗戶通風
如果門窗緊閉，人們在室內生活時會釋放廢氣和二氧化碳，降低室內空氣質量。通過開窗通風，使室內外形成空氣流通，改善室內環境。所以，即使在家被隔離，也要註意定期開窗通風。
加強鍛煉
保持規律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力，不容易生病。
定期消毒
家裏定期消毒可以有效阻擋病毒和細菌。
少出門，出門正確佩戴口罩。(根據圖示正確佩戴口罩)
在病毒傳播期間，盡量減少外出，外出時正確佩戴口罩。飯前洗手(根據圖示學習正確的洗手方法)
保持良好的洗手習慣可以防止病毒和細菌從口腔、眼睛和鼻孔進入體內。妳應該學會正確的洗手方法。趕緊跟爸媽學！
第四，總結
總結:“今天，我們壹起認識了新型冠狀病毒及其起源，還學習了壹些簡單的預防疾病的方法。孩子要註意衛生，養成良好的衛生習慣！這樣，我們壹定能戰勝病毒，壹起把它趕走。”
動詞 （verb的縮寫）親子互動
可以嘗試讓孩子復述故事，讓他們介紹如何正確佩戴口罩，正確洗手。
2022校園防疫主題班會5活動目標
1.了解壹下面膜。
2.掌握正確佩戴口罩的方法。
3.進壹步增強自我保護意識，積極參與活動。
要準備的活動
經驗準備:幼兒已經知道口罩是什麽樣子，知道近期出門要戴口罩。
材料準備:口罩、噴壺、戴口罩的步驟圖。
活動過程
壹，問題導入，引出主題
1.老師:孩子們假期經常出去玩嗎？那麽妳出門的時候，有沒有發現街上的叔叔阿姨和小孩子有什麽不同？
老師總結:放假的時候，爸爸媽媽不讓孩子出去玩，出去也要戴口罩。街上的叔叔、阿姨和孩子也戴著口罩。
2.引導孩子討論最近戴口罩的原因。
老師:但是為什麽人們要戴口罩呢？(兒童討論)
老師:因為最近我們的生活中出現了壹群叫冠狀病毒的小東西，這些小東西會通過人的鼻子和嘴巴潛入兒童體內，然後在兒童體內搗亂，使兒童咳嗽發燒，感覺很不舒服。這樣，孩子就會生病。於是孩子只捂口鼻，可惡的病毒被擋在外面。
第二，通過遊戲，了解面具。
1.引導孩子討論口罩是否能阻擋病毒。
老師:孩子們，妳們認為口罩能阻擋病毒嗎？
2.通過小遊戲，證明口罩是可以阻擋病毒的。
(1)孩子不戴口罩，老師向孩子噴水，感受到水霧噴射的孩子被“中招”。
老師:有時候，病毒會藏在我們的唾液裏。當我們和其他孩子說話或者打噴嚏咳嗽的時候，我們會把它吐出來。現在老師吐的是水而不是口水，看哪個孩子“中招”了。
老師按照正確的步驟給每個孩子戴上口罩，再給孩子噴水。
註意:當老師向孩子噴水時，他們可以模仿咳嗽和/或打噴嚏的狀態。用嘴呼吸。壹定要避免隨地吐痰！
③老師:孩子們戴上口罩後，妳還能用他的小鼻子和小嘴感受到水嗎？老師噴的水都落到哪裏了？當我們摘下口罩時，我們的小手不要接觸口罩的外面，否則落在口罩上的病毒就會跑到我們的小手上。
老師總結:好像口罩可以阻擋病毒。所以出門壹定要戴口罩遮住口鼻，這樣病毒就進不去了！
第三，掌握正確佩戴口罩的方法。
1.老師講述並示範如何正確洗手。
(1)區分上下、內外。
②上緣靠近鼻梁，下緣靠近下巴。
③耳掛固定。
④固定鼻梁，下緣包裹下巴。
⑤按壓鼻夾貼合臉型。
⑥取下口罩時，握住背帶，輕輕取下。然後扔進垃圾桶，洗手。
2.老師讀兒歌，加上相應的動作，讓孩子模仿。
洗手，帶上口罩，
出門前戴口罩。
小繩子掛在耳朵上，
大棉布蓋住鼻子和嘴。
再按壹下我的小鼻子，
拉我的小下巴。
戴口罩是安全的，
病毒都被屏蔽了。
3.老師帶領孩子壹起讀兒歌，壹起做動作。
註意:活動結束後，提醒孩子將口罩扔進垃圾桶，並在老師的指導下認真洗手。
活動擴展
1.開展“我設計的面具”藝術活動。
2.帶領孩子按照正確的步驟戴上口罩，然後再去上學。
2022校園防疫主題班會6教學目標:
1，知道病毒來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑和危害。
2.正確洗手，加強自我保護。
3，明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學目標:
四年級壹班的所有學生
教學準備:
1.截取有關新型冠狀病毒傳播途徑及預防方法的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程:
首先，了解新型冠狀病毒。
1.在我們國家，有壹個城市叫武漢。春節期間，那裏的人們過得很不好。為什麽？原來有壹種叫新型冠狀病毒的病毒危害著那裏的每壹個人(播放武漢疫情視頻)
2.為什麽新型冠狀病毒這麽厲害？向學生解釋這是壹種病，目前還沒有特效藥可以治愈，而且有傳染性。
3.新型冠狀病毒是如何感染的？(播放傳播路線視頻)
病毒是我們看不見的，而這個“看不見的東西”是通過飛沫傳播的，所以我們必須壹個壹個戴上口罩。
1，討論:
如何預防新型冠狀病毒？(和學生壹起回憶壹下之前學過的傳播途徑，想出預防方法:
如果勤洗手，開窗通風，湊熱鬧的人太多，出門可以穿N罩，並出示相關圖片)
先請壹位同學展示壹下他是怎麽戴口罩的。讓我們問問學生，看看他的做法是否正確。(言論、評論自由)
(2)強調不能用手觸摸口罩，觸摸口鼻內層，用手捂住外層，捂住口鼻，掛在耳朵上。捏住鼻子處的金屬條，防止水滴進入。
③老師示範如何正確佩戴口罩。
2.老師展示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
同學們，快到午飯時間了。吃飯前我們應該做什麽？(洗手)
②為什麽要洗手？(自由交流)
③觀看視頻“為什麽要洗手”
總結:我們每天都要用手接觸很多東西。雖然我們肉眼看不到它們，但我們的手上布滿了細菌。比如妳接觸了汙染物，然後用手接觸了鼻子、嘴巴、眼睛等黏膜，那麽病毒就進入了妳的身體！同時，人們很容易通過手的接觸傳播疾病。那麽我們該怎麽辦呢？我們應該經常洗手。尤其是飯前便後洗手的習慣。)
所以我們總結壹下，什麽情況下應該洗手？(學生交流)
總結:
1，出門回家
2、飯前飯後
3.咳嗽或打噴嚏後
4.在觸摸門、鼻子和眼睛之前
5.接觸動物後
1，隨便洗可以嗎？(不是)
2、正確的洗手方式可以有效殺滅病毒，下面我們來學習壹下如何正確洗手吧！
第壹步:雙手合十。
第二步:十指交叉，掌心摩擦。
第三步:手指交叉，用手掌擦手背，雙手互換。
四步:牽手，互相摩擦指關節。
第五步:用指尖摩擦手掌，交換雙手。
第六步:握住大拇指轉動，雙手交換。
3.看視頻，學習正確的洗手方法。
4.請壹位同學示範洗手，問孩子洗手後發生了什麽變化。
第二，教育學生不要害怕新型冠狀病毒。
學生們非常勇敢。妳有信心打敗新型冠狀病毒嗎？新型冠狀病毒並不可怕。我們已經知道預防方法了嗎？疫情期間妳的樣子就是中國的樣子。
；