壹、提高認識，高度重視工作學習教育階段，這是團員意識教育活動的主要環節。做好學習教育階段的工作，既是對宣傳動員階段成效的檢驗，也是總結提高階段的基礎。在學習教育階段，要組織理論學習，開展團員意識專題討論，研討新時期團員青年先進標準，開展“佩戴團徽、唱團歌、舉團旗”、誌願服務、重溫入團誓詞、主題團日等多種活動。這對提高廣大團員青年的政治思想素質，增強政治意識、組織意識和模範意識，進壹步展示團的形象，擴大團的影響，具有重要意義。這個階段工作要求高，環節多，委員關註，青年關註。各級團組織壹定要充分認識做好這壹階段工作的重要性，加強組織領導，采取有效措施，切實抓好學習教育階段的各項工作，確保取得實效。二、抓住重點，認真做好六個環節。根據團中央、團市委關於學習教育階段的部署和安排，結合實際，全市團員意識教育活動在學習教育階段要重點抓好六個環節。具體安排如下:(1)認真制定工作計劃。學習教育階段的工作內容很多，需要有具體的安排和計劃。各級團組織要對現階段的工作內容進行梳理，制定專項工作計劃。工作方案要結合實際，增強針對性和實效性，提出明確的安排步驟和具體要求。盟縣(自治縣、市)委和直屬團(工)委不僅要制定本級團組織在學習教育階段的工作計劃，還要指導下級團組織制定相應的工作計劃，並及時檢查和督促計劃的執行。(2)有效組織理論學習。要善於根據不同行業、不同單位團員的特點，突出靈活性和針對性，使學習教育真正貼近團員、貼近實際。要靈活采取集中學習和分散學習相結合的方法，使教育活動與團員的工作方法、學習、生活習慣有機結合起來。要組織集中學習、專題輔導、座談會、情況匯報、觀看電教片等。，以及知識競賽、演講比賽、教育活動在線論壇等各種學習活動。要保證每個團員至少學習壹次團章，讀壹份學習輔導材料，寫壹篇心得體會。(3)精心安排小組課。全市各級團幹部要按照團中央和團市委的要求，充分發揮示範引領作用，先學壹步，再學壹步，多學壹點，在聯系實際、精心準備的基礎上，上好基層團員的團課。要重視各級聯系點的示範和帶動作用，各級領導幹部要帶頭到聯系點上團課。要充分發揮優秀團員的典型示範作用，將相關案例納入團課教材。要結合團員青年的思想實際，邀請壹些團的專家作報告，幫助廣大團員青年進壹步加深認識，學會提高。同時，要積極爭取黨組織的支持，普遍開展基層黨組織青年黨員黨課、團課。(4)開展廣泛討論。學習教育階段涉及團員意識的討論和新時期團員青年的先進標準。各級團組織必須廣泛動員團員青年參與討論。討論的主要內容是“什麽是團員意識”、“如何體現團員意識”、“如何增強團員意識”、“新時期團員的先進性標準是什麽”、“如何體現團員的先進性”。討論可以以座談會、座談會、理論學習等形式進行。、或通過學習先進典型、直接在青年中聽取意見、印發征求意見專用表格、設計主題團日競賽、尋找身邊優秀團員等方式，，廣泛聽取意見，收集信息。要註意利用網絡、短信等現代傳播手段，拉近與年輕人的距離，吸引他們參與討論。要註意梳理青年反映的意見，及時發現團員隊伍中存在的突出問題，對照團員先進標準找差距。要在討論中發現問題，分析問題，積極尋找解決問題的對策和措施。(五)認真組織開展主題實踐活動。壹是根據團員青年的特點，避免采用僵化的教育方法，積極開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明、寓教於樂的實踐活動，如尋找身邊優秀團員、主題團日活動設計競賽、優秀團員典型事跡報告會等，充分發揮教育活動的教育作用；二是要有效結合團的重點工作，把教育活動作為推動工作的基礎工程，圍繞團委年初確定的八項重點工作，把團員意識教育活動與抓團的重點工作有機結合起來，做到“兩不誤、兩促進”；第三，在實踐中規範使用集團的各種標誌，註重展示集團形象，努力擴大集團的影響力。(6)開好民主生活會。有條件的團支部應在團員進壹步學習、討論和實踐活動的基礎上，組織壹次專題民主生活會。團支部全體成員都要參加專題民主生活會，並要求壹定數量的青年代表參加。在專題民主生活會上，每個成員都要按照成員意識要求和成員先進性標準開展批評和自我批評。第三，加強領導，確保工作順利進行。各級團組織要進壹步加強領導，認真履行職責，采取有效措施，結合工作實際，抓好學習教育階段的各項工作。(壹)進壹步強化領導責任。各級團組織要切實承擔起團員意識教育活動的領導責任，團的主要負責同誌要親自抓，認真履行“第壹責任人”的職責；基層團組織負責同誌要充分發揮直接組織者和直接行動者的作用，組織開展好學習教育階段的工作。各級團組織要吃透文件精神，認真研究制定學習教育階段工作計劃，精心組織實施，確保取得實效。(二)進壹步發揮領導幹部的帶頭作用。團的各級領導幹部帶頭，這是貫穿團員意識教育活動始終的要求。在學習教育階段，更要突出共青團領導幹部的模範帶頭作用，努力做到“八個帶頭”。即:帶頭深入學習；在團課中起帶頭作用；帶頭征求團員和青年的意見；帶頭討論團員意識和先進標準；帶頭參加民主生活會，開展批評和自我批評；帶頭踐行團員先進要求，努力為青年排憂解難；帶頭到聯系點指導工作，主動向基層黨政領導匯報，幫助解決實際困難；帶頭參加實踐活動。(三)進壹步突出團員青年的主體作用。要充分調動廣大團員的積極性和創造性，創新方法，激活主體，使他們在活動中經受鍛煉，增長才幹。要廣泛讓年輕人參與進來，聽取意見，接受監督。在活動中，要關註團員青年需求的變化，不斷提高服務青年的能力和水平。要尊重團員青年的首創精神，激發他們的創新活力，不斷實踐和探索新的活動形式和內容。要努力幫助團員青年解決實際困難，辦實事、辦好事，努力提高廣大團員青年對教育活動的認同度和參與度，辦好教育活動，讓團員青年成為滿意工程。(四)進壹步完善監管工作。全市各級要加強對* * *共青團員主題教育活動的監督力量，認真履行職責，及時發現問題，提出工作建議，促進學習教育階段的順利開展。壹是要督促指導各地區、各單位按要求組織理論學習，看學習內容是否真實；二是要監督引導討論，征求年輕人的意見，看討論的標準是否真實；三要監督指導民主生活會，看會議質量高不高；四是要督促引導團員對照先進標準找差距，看思想認識是否深刻；第五，要督促指導實踐活動的開展，看活動效果好不好。在督導工作中，要把握時效性，提前安排工作日程，采取有效措施，確保學習教育階段各環節及時開展，工作要求及時落實，動態信息及時反饋。(五)進壹步做好宣傳工作。各級團組織要著眼於開展團員意識教育活動在增強團員意識方面的成效，通過意識教育中湧現出的先進典型和教育活動中取得的好做法、好經驗，采取切實可行的措施，充分利用報刊、廣播、電視等新聞媒體，加強正面引導，營造良好的輿論氛圍。壹是大力宣傳典型經驗，及時報道學習教育階段的好的經驗和做法，深入挖掘和介紹典型人物和典型案例，加強對典型團員、典型單位、典型經驗和典型案例的宣傳。第二，要關註後續報道。要根據學習教育階段的特點，宣傳報道壹些理論學習、大討論、民主生活會、主題實踐活動等生動場景，特別要註意報道團員通過學習教育接受教育、增強意識、增長才幹、服務青年的案例。三是做好專題宣傳，積極爭取在各級新聞媒體開設專欄，對學習教育活動進展情況進行專題報道，擴大活動的社會影響。
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