章丘市中等職業學校簡介:章丘市中等職業學校位於章丘區清照街1600號，是章丘區非營利性事業單位；學校環境優雅，交通便利，學術科研氛圍濃厚，區位優勢優越。這是壹個美麗、和諧、節能、數字化和現代化的校園。學校占地26.68公頃(400畝)，投資5.25億元。有辦公樓、圖書館、教學樓、綜合實訓樓、後勤服務樓、學生公寓樓、餐廳、塑膠運動場等主體建築。建築面積1.2萬平方米，可容納1.20個班，教職工400余人。固定資產* * *為8447.52萬元。
2019-2020學年，學校開設機電技術應用、數控技術應用、化學工藝、計算機應用、會計電算化、市場營銷、電子商務、旅遊服務與管理、兒童發展與健康管理等9個專業。其中機電技術應用、數控技術應用、計算機應用為省級示範專業，其余為省級標準化專業。
章丘中等職業學校有哪些特色專業？序號專業名稱所屬類別1數控技術應用模具數控2機電技術應用機電/機械3工業機器人技術應用工業機器人4食品安全與檢測技術食品/輕工5汽車運行與維護汽車修理6計算機應用計算機/計算機7網絡信息安全計算機/計算機8藥學9會計事務會計10國際商務其他中等職業學校11電子商務電子商務12旅遊服務與管理旅遊13專業描述
藥學是壹個非常值得的專業，會為妳打開壹扇通往醫學界的大門。藥劑師在醫學界是壹個重要的角色。他們負責制造、管理和使用藥物。藥劑師的工作非常豐富。他們可以在醫院，診所，研究機構和其他地方工作。
章丘中等職業學校藥學
繼續學習專業舉例:高職:藥學、醫藥營銷、藥品管理、保健品開發與管理；本科學歷:應用藥學、藥物制劑。
專業教學的主要內容有:藥物化學、藥理學、藥學、藥品調劑、臨床藥物應用、藥物鑒定、藥品采購、儲存與銷售、物流管理、藥品管理、藥事管理與法規、藥事會計、藥品生產基礎、臨床醫學小結、心理學、傳播學、倫理與衛生法律法規、醫學基礎的相關通用學習內容。在校內實訓基地進行藥品調劑和銷售培訓；在醫療機構進行臨床實習，在藥品購銷、儲運等相關崗位的藥品管理和藥品生產企業進行綜合實習。
專業能力要求:1，對安全用藥具有責任感和誠實的職業道德，能夠按照藥事管理規定開展處方調劑和營銷服務；2.掌握藥品和藥劑的基本知識和技能，能夠解決處方調配、藥品采購、銷售、儲存、物流管理中的常見問題；3.能夠按照專業的工作程序進行技術操作，識別和采購藥品，儲存和調配藥品，進行藥品營銷；4.能夠統籌儀器、設備和工作環境；5.可以進行良好的專業溝通，指導客戶合理用藥。
專業名稱:工業機器人技術應用
機器人作為壹項新技術，已經在工業中得到廣泛應用。機器人技術應用專業培養學生的機器人技術應用能力。本專業學生將學習機器人的原理、結構、工作原理和控制方法，學習如何應用機器人技術。機器人應用專業是學生掌握機器人應用能力的基礎。
工業機器人技術在章丘中等職業學校的應用
對應職業:裝配鉗工、車工、銑工、數控車工、磨床工、鏜工、組合機床工、制牙工、刨床和插床工、工具鉗工。
專業方向:通用機械制造、工程機械制造、化工機械制造、冶金機械制造、農業機械制造、輕工機械制造、紡織機械制造、機械產品再制造技術。
繼續學習的例子:高職:機械設計與制造、機械制造及其自動化、機械制造技術與設備、機械制造生產管理。本科學歷:機械設計制造及其自動化、機械工程及其自動化。
職業能力要求:1，具有安全生產、節能環保意識，嚴格遵守操作規程；2、能看懂機械零件的圖紙；3.掌握鉗工、車工、銑工的基本知識，能夠進行鉗工、車工、銑工的基本操作；4、能使用檢測工具對機械產品進行常規檢測；5、初步具備數控車床操作和簡單編程能力；6.能夠安裝、調試、維護、保養典型通用機械設備並提供售後服務。
專業名稱:數控技術應用
數控技術應用專業以數控技術為基礎，以機械制造、機床制造、機電壹體化、自動化生產線為主要學習對象，以掌握數控技術、機械設計、機床制造、機電壹體化、自動化生產的相關知識和技能為目標。
數控技術應用專業的學生除了要掌握數控技術的基礎知識和操作技能外，還應具備機械設計和機。
數控技術在章丘中等職業學校的應用
職業能力要求:1，具有安全生產、節能環保意識，嚴格遵守操作規程；2.掌握機械制圖的基礎知識，能看懂中等復雜程度的機械零件圖；3、掌握機械制造基礎知識，具備機械產品生產的初步能力；4、初步掌握電氣控制技術和機床數控技術的基本知識和技能；5、掌握數控機床使用的基本知識，能進行數控設備的日常維護和保養；6.能夠對零件的數控加工工藝進行初步分析和編程，能夠進行數控加工操作、產品檢驗和質量控制；7、能使用軟件進行自動編程。
職業資格證書示例:數控車工、數控銑床工、加工中心操作員、數控機床裝配與維修工、數控程序員。
培養目標:本專業培養數控技術應用的操作和維護人員。
專業方向:數控車削、數控銑削、加工中心、數控機床安裝與維修。
專業名稱:計算機應用
計算機應用專業是培養具有計算機應用能力的高級應用型人才的專業，主要從事計算機應用系統的設計、開發、維護和應用支持。本專業學生不僅要具備基本的計算機知識和應用能力，還要有較強的實際應用能力和創新意識。
章丘中等職業學校的計算機應用
對應職業:電腦操作員、打字員、電子電腦組裝調試、電腦檢驗員、電腦硬件技術員？，電腦軟件技術人員？
職業能力要求:1，具備信息安全、知識產權保護和質量標準意識；2、了解必要的計算機軟硬件基礎知識，並能應用於計算機的操作、安裝、調試、維護或營銷；3.掌握利用計算機進行數據采集、處理、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能；4.具備主流計算機操作系統、網絡、常用辦公和工具軟件的基本應用能力；5、能使用計算機處理圖形、圖像、視頻、聲音等數字媒體信息；6、根據所選專業方向，掌握相關專業領域的計算機應用技能。
職業資格證書的例子:計算機操作員、電子計算機組裝調試人員、計算機檢查員。
專業名稱:旅遊服務與管理
旅遊服務與管理專業是專門培養旅遊人才的專業。學生能夠掌握旅遊的基本知識和技能，能夠從事旅遊各種崗位的工作。本專業主要培養學生在旅遊管理、旅遊服務、旅遊營銷方面的知識和能力。
章丘中等職業學校旅遊服務與管理專業
對應職業:導遊、公共場所服務員、展會講解員、旅行社策劃、旅行社外聯。
專業能力要求:1。遵守旅遊行業職業道德，有較強的服務意識、安全意識和節能環保意識，遵守旅遊行業政策法規；2.掌握旅遊企事業單位基層服務和管理的基本知識，初步具備旅遊服務、基層管理和營銷的能力；3.較強的語言表達能力和人際溝通能力；4.較強的獨立工作能力、組織協調能力和適應能力；5.了解旅遊地理、民族風俗、宗教、歷史、旅遊心理等基礎知識；6、掌握旅行社銷售、策劃、文秘、票務、導遊工作流程和工作規範，並能勝任相應工作。
專業教學的主要內容有:旅遊地理、中國歷史、旅遊英語、導遊業務、導遊基礎知識、中國民族風情、旅行社業務與管理、旅遊政策法規、旅遊概論、旅遊心理學、禮儀等。在校園內進行普通話口語培訓和模擬導遊培訓；旅遊企事業單位實習。
章丘中等職業學校的老師怎麽樣？2018-2019學年，章丘市中等職業學校教職工453人，專任教師328人，師生比15.33: 1。雙師型教師55人，占專任教師的15.85%；本科以上學歷教師318人，占專任教師的100%，碩士以上學歷教師10人，占專任教師的3.1%。高級職稱58人，占專任教師的17.68%。學校貫徹“能工巧匠進校園”的要求，自主招聘了46名專業兼職教師。
2019-2020學年，章丘市中等職業學校現有教職工450人，專任教師332人，師生比15.13: 1。雙師型教師55人，占專任教師的15.66%；本科及以上學歷教師322人，占專任教師的100%，碩士及以上學歷教師10%，占專任教師的3.1%；高級職稱59人，占專任教師的17.77%。學校貫徹“能工巧匠進校園”的要求，自主招聘了46名專業兼職教師。
章丘中等職業學校收費標準:1。根據魯財[2065 438+03]50號文件精神，公辦中等職業學校正式招生的學生免交學費。
2.壹二年級學生、涉農專業和非涉農專業家庭經濟困難學生(10%)享受國家獎學金政策2000元/生/年，品學兼優學生可申請國家獎學金6000元/年。
3.按照張家發20183號丙類標準，住宿費每學期每生350元。
4.代理費:圖書300元(多退少補)。
章丘中等職業學校大家關心的事項:1。資助政策簡介。
1，免學費補助:公辦中等職業學校全日制學生全部享受中等職業教育免學費政策；經政府職業教育行政部門依法批準並達到國家標準的民辦中等職業學校，其全日制壹、二、三年級學生按當地同類型、同專業公辦中等職業學校收費標準免收學費。民辦中等職業學校核定學費標準高於公辦學校，部分由學生家庭承擔；低於公辦學校免學費標準的，按照民辦學校實際學費標準給予補助。
2.國家助學金:國家助學金的對象為中等職業學校具有全日制正式學籍的農業專業壹、二年級學生和非農業專業家庭經濟困難學生，家庭經濟困難學生按不低於非農業專業壹、二年級學生的10%確定。平均補助標準為每生每年2000元，可根據學生實際困難分為2-3個檔次。
第二，簡單的資助過程
1，免學費資助:學生無需申請，符合資助政策的學生自動享受免學費政策。
2.國家助學金:學年開始，學生向學校提出申請，填寫《中等職業學校國家助學金申請表》。學校要成立領導、認定和評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審核，並將擬資助名單以適當方式在適當範圍內公開。經公示無異議後，補貼資金通過中等職業教育專項卡按學期發放給學生。
章丘市中等職業學校章丘市中等職業學校地址:章丘市清照街1600號
章丘中等職業學校官網:還沒有。
章丘中等職業學校是公辦還是民辦？答:商務。
如果妳有任何關於報考中專/技校/職校的問題，可以點擊2023電大中專招生咨詢(原電大):/xlzz/