提到法律，要給人壹種神秘、凝重、崇高的感覺。事實上，法律和道德、習慣、宗教、紀律壹樣，規範著人們的行為。正是因為有了這些規範，我們的社會才變得有序:正是因為有了法律的存在，我們的權利才有了保障，我們應該感謝法律帶給我們的壹切。
法律與我們息息相關。從表面上看，“與法律同行”的意思是:與法律共同行動。最簡單的例子就是走路。人走在路上就沒那麽簡單了。它也受到法律的控制。“紅燈停，綠燈行”是法律規定的，但不是每個人都能做到。這樣，法律就發揮了作用。如果發生交通事故，發生糾紛的時候，也意味著法律的到來。可以合理解決事故，讓壹切歸於平靜。是的，如果沒有人違法，就不會發生事故，也就不需要法律的制裁。有壹種奇妙的關系，壹切都是關於法律的，所以如果我們壹開始就跟著法律走，那麽什麽都不會發生。作為青少年，我們必須知法守法，壹切依法辦事。法律
法律靠我們大家自覺遵守。遵紀守法要從小做起，從小事做起。小學生社會經驗不豐富，但是覺得自己是成年人了，喜歡獨處，但是有時候會對自己的能力產生懷疑，需要尋求別人的幫助。所以有些同學喜歡拉幫結派，重視“感情”，講求“忠誠”，主張“見不平拔劍相助”。和別人打架，壹句話，他不對，他就把拳頭加起來，直到妳求饒。他看起來甚至不像學生。說白了，這就是地痞流氓。他們在家庭和公共場所遇到社會問題時，只相信自己，過於信任朋友，不聽父母長輩的勸阻。他們不冷靜，不計後果，喜歡“先下手為強”。直到冷靜下來發現出事了，我才慌了，我恨死了。有些人沈迷於網絡和電子遊戲，因為他們沒有錢玩遊戲，他們經常做不可原諒和不可想象的事情。這時候壹切都晚了，壹個人的花季被黑雨汙染了。
如果妳認為以上都只是在忽悠人，那妳就大錯特錯了。這樣的例子很多。讓我告訴妳壹個關於對電子遊戲的迷戀。王斌是壹所小學五年級的學生，成績很優秀，和班裏的班幹部壹樣。有壹次他考得很好，父親獎勵了他10元零花錢。王斌和他的同學討論如何慶祝。馬上有人建議玩電子遊戲，說玩電子遊戲特別新鮮刺激。抱著試試看的心理，王斌和他的同學去了電子遊戲壹家遊戲廳學習玩電子遊戲。沒想到，他迷上了電子遊戲，很快就成了電子遊戲的“俘虜”。他的學習時間越來越少，成績越來越差，視力下降。他父母給的零花錢根本不夠。他該怎麽辦？他決定冒險，幹脆去偷。他從家裏偷到學校，又從學校偷到附近的商店。有壹次，他實在沒錢玩電子遊戲，就想去超市偷點值錢的東西換錢。當時超市收銀臺只有壹個老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓到，他竟然拿起壹個啤酒瓶朝老太太的頭上打了幾下，導致她當場死亡。
在遵守法制的同時，我們也需要懂法律的學生。離不開學校和家長的教導。學校應經常開展法制教育課。學生可以學到很多法律知識，知道法律是什麽，認識到法律的重要性，學會如何遵守法律，如何面對身邊的突發事件...老師經常提醒我們要時刻遵守學校和社會制度。在家裏，我們壹犯錯，父母就應該指出來。教我如何是對的，以及下次如何避免...我們用法律來約束自己不犯錯。這樣，我們確實是與法律同行。不然以後我們就是法盲了。
在人的壹生中，總會有對立的力量在起作用，正邪、善惡、真假、美醜，人性的光輝與醜惡交織在壹起，影響著每壹個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為21世紀的棟梁！