德育工作計劃1根據學校德育工作精神，本學期陽坊四年級班主任工作將以“創建生態文明班”和“先進班集體”為帶動，以各項活動為契機，最終目的是註重學生品格的培養和良好習慣的養成，緊緊圍繞“育人為本，德育為先”的工作重點，為學生的學習生活營造良好的班級氛圍。提高學生良好的道德品質。同時，做好學校、家長、社會之間的橋梁溝通，為學生成長創造健康寬松的環境。
經過壹個學期的學習，別墅四年級的學生各方面都有了進步:新的群體已經形成，學生的集體榮譽感很強，學習習慣有所改善，學習成績也有所提高。但還是有很多不足:氣氛略活躍，還有很大的發揮空間。為了把這個班建設成為壹個優秀的班集體，本學期將著重培養學生良好的道德品質、行為習慣和溝通協作能力。專門制定班級工作計劃:
班級培養目標:以正確的態度對待學習和生活。
教師形象目標:實事求是，充滿愛心
壹、重點工作措施和要求:
(壹)夯實日常管理基礎，從小事做起。
1，重點加強學生日常行為規範的學習和執行，根據班規制定本學期班級文明公約，學生* * *簽字承諾，班組長監督個人執行，獎優罰劣，確保日常工作有序進行。
2.利用主題班會對學生進行德育教育。每周開壹次班會，利用這節課對學生進行人生觀、道德觀、學習觀教育，記錄班會內容。
3.定期召開班幹部會議，及時了解班級情況，做好班幹部培養工作。
4.做好班級美化布置，營造學風濃厚、充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學壹起參與班級環境的布置，大家壹起為班級的建設出壹份力。
5.搞好“跑操、眼操、課間操”活動。課間鍛煉要快速、安靜、整潔。眼保健操要找準穴位，把動作做到位。
(2)、加強安全教育
1.利用晨會、班會組織學生學習中小學自我防範和安全常識。
2.組織學生辦好安全知識墻報，增強安全意識，提高自我防範能力。
3.制定班級安全公約，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要隨便在水邊遊泳，不要做危險動作，上學和放學過馬路要註意交通安全。
(三)家校結合，分類教學
這學期要搞好分類教學；
1，經常主動找學生談話，指出不足，提出希望，明確發展方向。
2.對於後進生，每節課都要提問，作業中的錯誤要單獨輔導，幫助提高學習興趣。
3、對於行為後進生，找到閃光點進行表揚，樹立信心，在師生的監督下提高。
4.經常和學生家長保持聯系，讓學校教育和家庭教育有機結合。
本學期做好家校聯系；
1，電話聯系:除了家長咨詢，還要主動聯系家長，及時將孩子的情況反饋給家長。
2.面試:這種方法基本不用。如果真的有必要，先報教導處，再和各科老師溝通，讓家長有所收獲。
二、特色工作:
這個班個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，學習成績差，需要個別輔導，特別關註。針對以上情況，改造措施如下:
1，在班級群體中形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用良好的行為教育大多數學生。
2、對於自己的不良行為，慢慢改正，有進步的時候及時表揚。
3.多給他們在同學面前展示自己的機會，促進他們嚴格要求自己。
4.多聯系父母，了解他們家裏的情況。和家長壹起好好教育孩子。
二月:
1.總結寒假生活，交寒假相關作業。
2、教室安排，布局，調整班幹部。
3.組織學生學習中小學自我防範安全常識，制定安全公約。
三月:
1.開展以“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(8年3月7日)
2.評選班級“環保小衛士”、“文明禮儀模範”、“節約模範”、“文明禮儀使者”。
四月:
1.利用清明節活動，開展以“向祖先學習，發揚傳統”為主題的教育活動。
2、開展“三大演習”評選活動。
3、評選“健康標兵”、“學習標兵”、“道德之星”、“好讀書少年”
五月:
1.對學生進行生態文明建設教育。
2.班級評選出“優秀運動健將”、“敬老模範”、“勤勞工作者”、“小班主任”。
3.結合“地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周”開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。
六月:
1.黑板報宣傳“慶六壹”活動。
2 .組織學生辦壹份關於安全知識的墻報。
德育工作計劃2壹、指導思想
深入全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，構建“全員、全方位、全方位”的“三全”德育框架，完善學校德育立體網絡。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。堅持“抓常規促規範，創新求發展”的德育理念，努力構建“和諧德育”教育體系。以新中國成立60周年為契機，以主題教育月為主線，以常規管理為基礎，以精細化管理為核心，以自主、自強、發展的“四自”管理模式為總抓手，充分發揮學生會作用，提高學生自我管理能力，全面提升學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的教育環境。探索德育新途徑，構建具有xxxx中學特色的德育機制和體系，力爭學校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
圍繞壹個中心，抓好兩支隊伍，落實八項任務。
壹個中心:以學生思想道德建設為中心。
兩支隊伍:加強政教隊伍和學生幹部隊伍建設。
八項任務:
1，抓好兩支隊伍建設，提高德育管理水平。
2.加強學生習慣養成教育，抓好儀表教育，推進規範化管理。
3.紮紮實實開展系列主題教育活動。
4.加強校園文化建設，開展師生讀書活動，建設書香校園，加強班級文化建設，營造有利於學生道德成長的合理健康的校園文化氛圍。
5.首創學校“四自”管理模式，認真評價學生綜合素質，嚴格評價學生綜合素質。
6.加強學校、家庭、社會相結合的教育網絡建設。
7.加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學安全和諧運行。
8.加強學校衛生管理，營造良好的校園環境。
三、工作內容
(1)抓好兩支隊伍建設，提高德育管理水平。
1，抓好班主任隊伍建設，全面提升班主任教育質量。
(1)建立健全班主任例會制度。
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、暢通德育渠道的基本制度和保證。通過班主任例會，分階段總結班級管理經驗，分析工作中存在的問題，討論改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；安排階段性德育目標、任務和要求；並通過例會對班主任進行理論培訓，反映班級管理方法、經驗學習、教育習慣等，提高班主任的思想和業務素質。
②加強班主任理論學習，打造加強班主任交流的平臺。
使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設壹支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據自己的工作經驗積累，寫壹篇德育隨筆，讀壹本教育專著，研究壹種教育現象，寫壹篇教育反思，每學期進行1次班級管理經驗交流會，引導班主任把工作中積累的寶貴經驗形成理論材料，提高理論水平。通過這些活動，可以達到相互學習的目的，從理論層面促進班主任對班級集體管理的科學化。
(3)改進和完善班主任考核制度。
要健全完善班主任工作的崗位職責、工作規定、評價激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任積極創造性開展工作。把班主任的表現作為晉升和考核的重要依據。
2.加強政教幹部隊伍建設，提高政教幹部隊伍素質，加強學習，繼續認真落實周例會制度，增強服務意識，強化辦公室職能，服務學校大局。加強生活指導員管理，提高管理水平。加強門衛保安和宿舍管理員的管理，提高服務質量。
3 21世紀，是壹個高度發達和高度競爭的時代。各種信息快速敏捷地占據著人們的生活空間。在這種情況下，意誌薄弱的人很容易迷失自我。這時，道德教育就顯示了他的極大重要性。如何在今後的教育工作中開展紮實有效的德育教育，特規劃如下:
壹、指導思想:
以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為養成教育為抓手，不斷增強德育的主動性和實效性，鞏固和提高德育整體水平，使德育再上新臺階。
二、基本目標:
1.建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。
2.為全面提高學生的人際交往能力，培養良好的人際交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創建“友誼班”。
三、具體措施:
(壹)、加強學生開學時的日常行為習慣，開設行為習慣教育課。內化“小學生日常行為規範”。規範兩個練習，及時表揚好人好事。
(二)，培養良好的學風
培養學生尊師愛友、勤奮學習、愛護集體、遵守紀律、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛煉的良好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1，全面規範行為習慣，倡導團結友愛，禮貌待人，提高學生人際交往能力。
2.在小學生日常行為守則和初級守則中滲透思想精神，要求學生規範自己的行為習慣；加強禮儀教育培訓，引導學生對自己有禮貌，好好學習，註重社會公德，在家盡孝；加強小幹部隊伍建設，充分發揮他們的監督和示範作用。
3、狠抓學習氛圍、學習目的、學習態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學習為中心，把握學習的過程，這也是對學生進行教育的過程。在班集體中，要培養壹種妳追我趕的氛圍，充分調動學生的積極性。為學生創造輕松愉快的學習環境，激發他們的思維火花，充分發揮他們的潛能。
4、成立小組，平時加強輔導。
(3)、加強安全教育，防患於未然
安全工作是壹切工作順利進行的前提，因此，安全工作應放在班級工作的首位。
1，以晨會和黑板報展覽的形式開展安全知識教育。
2.用班會的形式教給學生相關的安全意識和法律意識，增強學生的自我保護意識。
以上是關於本學期德育工作的壹些想法。在這壹學期的工作中，我會按照學校的要求和我個人的計劃去執行，讓我的班主任工作更有計劃性和科學性，達到最好的效果。
德育工作計劃第四部分要全面貫徹國務院《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》，努力把德育落到實處，繼續在突出重點、抓出實效、辦出特色上做文章。結合教育局學前德育部、教育學院的工作要點，加強師資隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任的素質和管理水平；註重培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。全體教職工必須牢固樹立“每壹個教育工作者首先是德育工作者”的理念，重視和加強學校德育工作，形成全員育人、全主體育人、全過程育人的良好機制。全體學生思想品德合格率要達到100%。
具體工作安排和措施
(壹)、師德建設
根據教育局師德建設工作重點和學校全局，加強教師隊伍建設。以加強師德師風建設為重點，組織全校教師認真學習了《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七條禁令”和處分條例》，並根據上級要求制定了我校教師工作紀律。落實各項師德評價制度。並落實到日常教學中，嚴禁違背師德的現象，讓每壹位教師都具有高素質、愛崗敬業、尊重學生、精湛教育藝術的高尚道德修養。
2、加強班主任隊伍建設。
根據我校的實際情況，制定班主任培訓計劃。
班主任隊伍建設要積極實施名師工程，月報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的評價要更加具體有效，真正起到表彰先進，激勵大家的作用。每個班主任都必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。具體內容有:(1)學習德育文件。學習心理教育理論。(2)利用教師在線、教育在線等網站收集班主任管理的各種理論和經驗。多讀《班主任》《小學德育》《中小學心理健康》等雜誌，增強理論學習。自學做筆記。
學校德育領導每月要做壹次班主任培訓主題講座，每月寫壹篇教育案例，期末要寫壹篇有壹定質量的班級管理或心理教育專題總結或論文。
(2)日常工作。
加強對德育常規工作的檢查、管理和考核，把常規工作做好，常抓不懈，認真落實。從小事做起，培養學生良好的習慣和優秀的道德品質。
(1)本學期值日周工作仍以培養全體學生良好的道德和行為習慣為目標，進壹步鞏固完善值日周工作規則，加大值日周工作力度，由政教處具體負責，建立領導班制度，強化領導班的監督作用。從細微之處入手，加強管理，為全體學生創造良好的學習生活環境。
(2)充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等，有計劃、有針對性地開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育、基本道德教育和基本文明教育，做到重點明確、要求明確、措施切實、知行合壹、環環相扣。從規範學生行為習慣、培養全體學生良好道德品質和文明行為出發，從提高學生基本素質、促進全體學生全面發展出發，結合“五講五行動”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生進行評價。要繼續加強學生日常規則考核和班級日常管理，加大工作力度，緊扣重點，註重實效。要求明確，檢查細致，考核嚴格，獎懲分明。指導辦公室將有計劃地分批舉辦各年級培訓班，強化對後進生的幫教措施，促進其轉化。
(3)要進壹步強化班、組、隊、社的作用，根據學校計劃，圍繞教育重點積極組織開展各種活動。校隊要通過各種活動，充分發揮團員青年的先鋒模範作用，帶領全體學生樹立遠大誌向，樹立和培養正確的理想信念，為學校三風建設做出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地和社會實踐活動。
(4)繼續抓住學校、家庭和社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位壹體的教育網絡，為學生成長營造良好的教育氛圍。家長學校要按要求辦好，做到方案落實，內容落實，主講人落實，所有資料齊全。各年級每學期至少召開兩次家長會，班主任壹學期家訪率必須達到100%。每月應將家訪材料和記錄提交給指導辦公室。同時，要積極組織學生參加相關的社會實踐活動。各年級進壹步加強對學生自理、自主、自律、自學能力培養的研究和探索，建立模型，逐步推進“四自”能力培養，並將“四自”能力培養作為班主任考核的重要內容。
(5)繼續加強班級管理。所有中層以上領導和相關老師要協助聯系壹個班級。平時要主動深入班級，督促班主任做好班級管理工作。三年級組由劉萬山主任協助，二年級組由徐洪海行長協助，壹年級組由行長協助，六年級組由馮主任協助，五年級組由石景山行長協助，四年級組由任書記協助，三年級組由張主任協助，二年級組由顏景蘭書記協助。做好學生思想教育工作，努力把每壹個班級辦成行為規範的班級，讓每壹個班主任都成為合格的班主任，湧現出更多班主任工作的專家和帶頭人。
(6)“加強學生心理健康教育，增加學生自信心”的科研課題，要按照教育學院德育研究中心的實驗要求，紮紮實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師特別是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。平時，教師必須深入學生和學生家庭，把握學生的思想脈搏，把心理教育和法制教育有機結合起來，才能有效預防學生犯罪。通過耐心細致的思想教育和心理疏導，5月邀請心理教育專家和法制教育專家來校授課。
(7)繼續重視校園文化建設，學校黑板報、畫廊有專人負責。班級黑板報每兩周壹次，確保質量；校園廣播要有自己的特色，要受到師生的喜愛。加強學校讀寫組的培訓，創辦學生日誌。繼續策劃、組織、爭取高質量的校園文化藝術節活動，使校園文化更加濃郁，教育學生。
學校德育是學校的首要工作，它遵循中小學生的身心發展，降低了德育的起點和重點。以追求德育的針對性和實效性為基本原則，提高教師的道德素質，促進學校德育的健康發展，使學校德育富有時代特色。