1.？愛國守法？-教師職業的基本要求
倡導？愛國守法？就是要求教師熱愛祖國，遵紀守法。
第壹，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國主義是中華民族的傳統美德，是中國特色社會主義核心價值體系的重要方面。愛國主義作為教師的職業道德，是教師做好本職工作的支撐點，是每個教師神聖的職責和義務。因此，作為壹名教師，要不斷增強愛國意識，培養愛國情操，激發愛國情懷，做壹個忠誠的愛國者。
第二，遵紀守法要求教師依法教學。要依法教書，教師首先要做守法公民，遵守社會秩序，遵守社會公德；其次，教師必須認真學習和理解有關教育、教師和未成年人的法律法規，將依法教學的職業道德與其他相關法律法規聯系起來，充分理解依法教學的全部內涵。
2.？愛與奉獻？教師職業的基本要求
愛崗敬業，就像陶行知說的:？帶著壹顆心來，而不是壹根草？把自己的理想、信念、青春、才華毫無保留地奉獻給學生和教育，做好本職工作，做好每壹件小事。具體要求是:
首先，教師應該忠於人民的教育事業，胸懷大誌。誌存高遠，就是追求崇高的理想，追求卓越，實現教師職業的成功。
第二，教師要甘當梯子，甘於奉獻。願意做梯子，前提是壹個？甘？這個詞就是願意；關鍵是壹？為了什麽？字，就是做；是落地的嗎？梯子？文字在鋪路。願做梯子，呼喚壹個？配角？意識。
第三，教師應該在工作中勤奮和高度負責。教育無小事，老師在教學中的失誤會影響壹代人。所以要求老師認真備課，對自己的工作有高度的責任感，壹絲不茍，不敷衍了事。
3.？關心學生？——師德的靈魂
所謂關心學生，簡而言之，就是要求教師關心學生，教人不知疲倦的感情和愛。具體體現在以下幾點:
第壹，尊重學生的人格，平等公正的對待學生。21世紀的今天，老師必須蹲著看學生？尊重學生的人格。不把學生分成三個等級，公平對待不同學習成績的學生和不同家庭的學生。
第二，在關愛的同時，要嚴格，要善良。老師對學生的關愛，不是壹味的縱容和溺愛，而是嚴愛、嚴愛、嚴慈。教師要善於把多關心和嚴格要求結合起來。這樣的關愛是完全的愛，適度的愛有利於學生的健康成長。
第三，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。保護學生的安全是所有老師義不容辭的責任，也是對老師關愛之心是否真誠的考驗。關愛學生健康包括關註學生心理健康和身體健康，提高教育教學水平，切實減輕學生學業負擔。在學校裏，老師是學生的知心朋友，是學生的依靠，積極自覺維護學生權益也是關愛學生的具體體現。
第四，關愛的禁忌是體罰和精神懲罰。？體罰是指通過懲罰，特別是造成痛苦來懲罰或教育人的行為。？心罰？通常指教師用不恰當的語言或行為對學生進行的精神懲罰，如諷刺、挖苦、歧視學生等。這兩種行為是不允許的，是無視學生人格和尊嚴的典型表現，也反映了教師自身素質的低下。
4.？教人？——教師的天職和道德核心
教書育人是教師的核心職責和任務。教書是手段，育人是目的。這就要求教師要因材施教，促進每個學生的發展。同時，要遵循教育規律，全面推進素質教育的實施，以培養學生良好的品行和創新精神。不要把分數作為評價學生的唯壹標準。
5.？當老師？教師職業的內在要求
倡導？當老師？就是要求老師以身作則，所謂？老師，人類的典範？。
這就需要教師堅守高尚情操，嚴格要求自己，以身作則，牢記在心？身教比言教更重要？道理，以自己的人格魅力和學術魅力教育影響學生。著裝得體，語言規範，舉止文明。正確處理各方面的關系。作風正派，為人正直。拒絕有償家教，不得利用職務之便謀取不正當利益。
6.？終身學習？——教師專業發展的不竭動力
倡導？終身學習？就是要求老師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。每壹位教師都必須具備自我發展、自我完善的能力，不斷提高自身素質，接受新知識、新技術，更新教育理念、專業知識和能力結構，勇於探索創新，才能在教育教學水平、知識體系、教學方法等方面跟上時代的變化。
結合常見考題，我們將這部分鞏固如下。例如:
1.在對新修訂的《教師職業道德規範》的解讀中，指出終身學習是教師專業發展的不竭動力()
A.靈魂b .動機c .內在要求d .職責
參考答案b，這個問題屬於簡單記憶類型。
2.下列選項中，不違反教師職業道德的是()
A.王老師收到了學生家長的購物卡。
B.趙老師收到了許多學生制作的賀卡。
C.李老師經常讓家長開車送學生回家。
D.宋老師每天給學生太多的練習。
參考答案b，這個問題屬於案例研究的形式。選項A、C中，王老師、李老師的行為是利用職務之便獲取不當利益，違反了教師職業道德。當老師？。d選項宋老師的行為屬於變相體罰，違反了教師職業道德。關心學生？此題是對職業道德內容具體含義的理解，要求學生在死記硬背的基礎上理解所學內容。
3.在我國《中小學教師職業道德規範》中，下列哪壹項不屬於？當老師？的內容是()
A.穿著得體，舉止文明
B.謙虛謹慎，團結協作
C.保護學生安全，維護學生合法權益
d自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
參考答案c .此題屬於職業道德內容的具體含義理解，要求學生在死記硬背的基礎上理解所學內容。
希望廣大考生能夠提前備考，合理規劃復習。最後祝廣大考生順利備考，考上理想的職位。
以上介紹了教師職業道德，希望對各位考生有所幫助。