學習《中華人民共和國治安管理處罰法》的體會
3月，我校組織全體教師學習< & lt《中華人民共和國治安管理處罰法>:& gt通過學習，我們知道，從2006年3月1日起，我國開始實施新的《治安管理處罰法》，這將加強社會治安綜合治理，化解社會矛盾，努力創建壹個和諧、穩定、發展的中國。通過對這壹規律的學習，我得到了以下幾點體會:
第壹，學會自律
學習法律，首先要明白它的意義。《治安管理處罰法》明確規定:擾亂公共秩序，危害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。這很好地區分了治安管理處罰法和刑法的關系。這部法律也充分體現了人民民主。第5條規定:在處理案件時，我們應當堅持教育與懲罰相結合的原則，實施治安管理處罰，公開公正地尊重和保護人權，保護公民的人格尊嚴。關於處罰對象的規定也很詳細。已滿十四周歲不滿十八周歲違反治安管理的，應當從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理不予處罰，但責令其監護人嚴加管教，醉酒的人違反治安管理予以處罰等等。
學習法律，妳必須知道妳不能約束自己，換句話說，妳必須了解法律，遵守法律。法律規定不得擾亂機關、團體、企業、事業單位的正常工作秩序，不得擾亂各種公共交通工具的秩序，所以我們壹定不能參與這樣的行動。如果妳故意犯罪，妳將受到法律的懲罰。
第二，學會保護自己
學了法律之後，壹定要學會運用，學會用法律的規定保護自己。
當妳的合法權益受到侵犯時，妳應該拿起法律的武器。對公然侮辱他人或捏造事實誹謗他人的，對屢次發送不文明信息的，對以虛假身份招搖撞騙、制造噪音幹擾他人正常生活的，要用法律手段予以懲處。
第三，當好法律的宣傳員
作為教師，學生從小就應該有壹個“精神家園”和壹個道德準則，這是學生心理發展的需求，也是社會的需要。要不斷探索創新，特別是把時事政治教育引入課堂，突出“精神教育”的時代性、針對性和實效性。可以利用升國旗、法制報告、班會的時間對學生進行“精神教育”，通過重點講解壹些條款，提高學生遵紀守法的思想認識。3月4日，胡錦濤書記就樹立社會主義榮辱觀(即“八榮八恥”)發表了重要講話，為構建和諧社會註入了新的內容，為推進學校德育工作註入了新的動力。對此，可以在班級開展壹系列教育活動，利用課堂宣傳欄發布“八榮八恥”內容，通過以樹立社會主義榮辱觀為主題的班會加強對學生的“精神教育”，促進班級集體“精神家園”的創建。
與2006年3月1日起施行的《治安管理處罰條例》相比，主要有以下區別:
1，體現了以人為本的執法理念。隨著我國民主法制建設的不斷發展，以人為本、程序公正、執法為民的理念已經深入人心。治安管理處罰法包括立法和執法中的民主、法治、公平和正義。比如，從立法目的或立法宗旨來說，體現了維護社會秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權利。體現了公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責的規範和保障。我們高度重視尊重和保障人權，保護公民、法人和其他組織的合法權益不受侵犯。例如尊重和保護人權是壹項基本原則。增加了許多應受治安處罰的違法行為，正是為了有效維護社會秩序，保護絕大多數人的利益。在辦案中，也嚴格要求公安機關註意保護公民的合法權利。在保護公民權益方面，治安管理處罰法增加了保護公民的隱私權和居住權。所有這些規定都體現了保護人權和以人為本的理念。
2.增加了很多應該處罰的違反治安管理的行為。法律方面，《治安管理處罰法》由5章45條增加到6章119條，增加了74條。
3、對單位違反治安管理處罰的規定。雖然現行的《治安管理處罰條例》也有對單位違反治安處罰的規定。但主要是處罰直接責任人，同時處罰單位負責人。《治安管理處罰法》規定“單位違反治安管理的，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照規定處罰。其他法律、行政法規對同壹行為規定處罰的，依照其他規定處罰。”按照治安管理處罰法的規定，單位違反治安管理的，可以依照治安管理處罰法的規定對單位直接負責的主管人員和其他直接責任人員進行處罰。其他法律、行政法規有規定的，可以依照法律、行政法規的規定給予相應的處罰。
4.規範治安管理處罰程序。《治安管理處罰法》對治安處罰程序設專章。在處罰程序上，治安案件的受理，證據的收集，涉案物品的扣押、保管和處置，傳喚的批準權限和期限，訊問筆錄的要求，對涉案場所、物品和人員的檢查，處罰的決定機關，決定中應當載明的內容，處罰的告知程序，聽證程序，罰款與支付分離的原則，拘留和處罰的中止制度。
《治安管理處罰法》是壹部具有中國特色的法律。它的頒布實施符合尊重和保障人權的憲法原則，體現了我國社會主義民主與法制建設的發展成果。
《中華人民共和國治安管理處罰法》自2006年3月1日起實施，這是我國又壹部與公眾生活密切相關的法律。與原《治安管理處罰條例》相比，新《中華人民共和國治安管理處罰條例》具有“寬嚴相濟、程序更加嚴格、處罰更加規範”的特點，體現了以人為本的主導思想。有助於規範公民的公共行為，規範執法者的許可權，最大程度地保護公民權利和法治秩序。
《中華人民共和國治安管理處罰法》由《中華人民共和國治安管理條例》演變而來，填補了刑法與民法之間的空白。作為法律，具有更高的強制效力，對公民的公共行為有更細致的規定，特別是以新的形式解釋新的問題，最大限度地保護公民權利和法治秩序，使人民有法可依。
《中華人民共和國治安管理處罰法》分為總則、處罰種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則第六章第119條。本法的立法目的是維護公共秩序，保障公眾安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規範和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。
治安管理是與人民群眾關系最密切的行政行為，《治安管理處罰條例》也是與人民群眾關系最密切的法律之壹。條數方面，在《治安管理處罰法》第五章第四十五條、第六章第119條增加了現行規定的條數。修訂的主要內容如下:
壹是強調社會治安管理必須堅持綜合治理的原則。第六條特別要求各級人民政府采取有效措施，化解社會矛盾，促進社會和諧，促進社會穩定。
二是增加了壹些應當受到治安處罰的行為。根據《治安管理處罰法》應當受到處罰的行為有110多種，《治安管理處罰法》對這些行為增加了規定。比如，根據國家關於尊重和保護人權的規定，新的《治安管理處罰法》對強迫他人勞動或者以暴力威脅他人勞動的，也增加了壹些處罰。
第三，適當提高了最高罰款額。原來“黃、賭、毒”最高罰款3000到5000元，壹般罰款200元。目前除“黃、賭、毒”保留3000至5000元的處罰外，其他違法行為根據不同行為、不同性質分別按照500元和1000元處罰。
第四，縮小了治安拘留的酌定處罰範圍。考慮到治安拘留處罰涉及限制公民人身自由，在適用上非常慎重。這次治安拘留的處罰，根據違法行為的不同和違法行為的不同性質，分為五日以下、五日至10日、10日至15日。治安案件訊問查證時間由壹審36小時縮短到最長12小時。
第五，處罰程序更加公正。程序正義是實現實體正義的基礎。這次《治安管理處罰法》在程序上做了更詳細的規定，這次增加了26條，專章。
六是加強了對公安機關特別是人民警察執法規範的要求。根據常委會審議意見，專門增加了執法監督壹章，規定了公安機關及其人民警察必須遵守的行為準則和治安處罰中必須禁止的行為。
第七，更加註重特殊人員的保護。因為未成年人生理和心理都不成熟，在訊問未成年人時要註意保護其權利。《治安管理處罰法》第八十四條規定，訊問不滿十六周歲的違反治安管理的人，應當通知父母或者其他監護人到場。已滿16周歲不滿18周歲的，不屬於第壹次違反治安管理拘留。
《治安管理處罰法》明確了未成年人、七十周歲以上的老年人、懷孕或者哺乳未滿壹周歲嬰兒的婦女不受行政拘留處罰，取消了初稿中對上述人員可以按照每日二百元標準拘留的規定。顯然，它們都涉及到警察權的規制，甚至可以直接表述為公安機關的制約。另壹方面，這也意味著尊重和保護公民的合法權利。進壹步明確行政機關和司法機關的權限，減少以罰代法、越權執法現象的泛濫。
總之，公安執法部門的很多治安管理行為都會有更多的“法”可循。同時，也值得註意的是，治安處罰的範圍和力度有所加強，處罰程序更加規範。這部法律的實施將對規範民事行為、維護社會秩序、保障公民合法權益產生深遠影響。相信《治安管理處罰法》的頒布實施將進壹步推動中國的法治進程。
最近大規模軍訓的氣氛就像炎熱的夏天，熱浪越來越高。各部門、各警種結合自身崗位特點，開展了多種形式的崗位培訓，讓大家感受到了壓力感和緊迫感。通過培訓活動提高服務人民的素質和能力具有重要意義。現在談談關於培訓活動的壹些體會。
第壹，隨著市場經濟的建設，公安工作遇到了許多新情況、新問題，要做好各項公安工作，需要全體幹警轉變觀念，創新發展。為此，我們必須積極參加大型訓練活動，各類警察都應該參加，我們必須努力提高整個隊伍的素質，考驗我們的專業水平。大練兵活動確實是學習、改變、再跨越的實踐活動，力求有空就學，見縫就練，在工作實踐中檢驗大練兵的有效性。
第二，樹立正確的練兵觀，思想上要有責任感。就公安民警的素質而言，要始終以捍衛祖國和人民的利益為己任，以服務國家、服務人民、服務現實的奮鬥為信念，以對黨和人民負責為意識，多把心思放在人民身上，為人民排憂解難，從小事做起，讓人民群眾帶著真摯的感情從我們身上看到黨的形象和政府的威信。