NMET問答技巧1。事實認定問題:這些問題以what、who、which、when、where、how或why等詞為導向，就文中的壹個句子、壹段話或壹個具體細節提出問題，並要求考生回答。
做好這類題的要領是:①明確題意，循跡而行。(2)根據要求，尋找答案的來源。③找出關鍵詞，理解其暗示作用。④多讀課文，正確使用排除法。
2.推理判斷:不僅要求學生通過文章的表層文字信息來推斷文章的隱含意義，還要求學生對作者的態度、意圖以及文章細節的發展做出正確的推斷和判斷，力求站在作者的角度來考慮，而不是拘泥於自己的觀點或看法。
3.數據計算題:該題要求學生對文章提供的數據以及這些數據與文章中其他信息之間的關系進行簡單的計算和推斷。做這類題時:①把握並正確理解與數據相關的信息的含義。(2)找出眾多信息中哪些屬於有用信息，哪些屬於幹擾信息。③不要孤立地看待數字信息，要把握壹些關鍵術語的含義。
4.知道插圖的意思:這類插圖題以插圖、地圖或插圖的形式直觀地表達信息，以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的部分。做這類題時，要求學生:①文章與圖表相結合，圖文互指，互證。②如果是地圖，方位要明確。③要正確理解處所介詞和相關信息詞在語篇中的意義。
5.大意:這種題型用來測試學生對文章主題或中心思想的理解和領悟能力。壹種類型的問題是主題問題。
6.經驗常識題:這類題主要考查中學生應具備的綜合知識，包括:社會知識、天文知識、歷史地理知識、科普知識以及對生活常識的主觀掌握。這類問題往往與文章沒有直接關系。學生只能憑自己的常識判斷，然後做出符合這些規律的正確選擇。
高考英語閱讀理解的答題方法是1。理解主旨。
2.尋找具體信息。
3.了解細節。
4.根據上下文提供的語境，推斷生詞的意思，進而加深對段落的理解。
5.簡單的判斷和理解。
6.理解段落的基本邏輯結構。
7.理解作者的意圖和態度。
8.理解文章的文化信息。
9.了解圖表信息。
10.理解指稱關系。
如何回答NMET英語閱讀理解1？擴大詞匯量，促進閱讀。
詞匯是語言三要素之壹，也是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解中遇到的首要問題是單詞障礙。沒有壹定的詞匯量作為基礎，就不可能提高我們的理解能力。有語言學家通過調查發現，外語學習者如果詞匯量達到5000，正確閱讀率可以達到56%，詞匯量達到6400，正確閱讀率可以達到63%。因此，熟練掌握課本單詞，適當擴大課外詞匯量是提高閱讀能力的基礎。
第二，要嚴格訓練閱讀速度。
1.克服不良閱讀習慣。
2.有限的閱讀訓練。
3.找到主題句，理解重點，把握全文。
第三，要培養詞義推斷的能力。
閱讀中難免會遇到生詞。如果每次都查不認識的單詞，會影響閱讀速度和理解效果。所以在閱讀中要善於根據上下文來推斷壹些單詞和短語的意思。
1.根據構詞法推斷詞義。
2.根據上下文的對比推斷詞義。
3.根據課文中的解釋推斷單詞的意思。
4.根據上下文之間的邏輯關系推斷單詞的意思。
第四，壹定要抓住長難句。
所謂長難句，是指結構略復雜的句子。只要妳善於分析，理清結構，困難就迎刃而解了。
1.結構分析和理解方法。
2.意群閱讀法。