訓練收獲和感受的總結很簡單。培訓就是訓練+培訓，使受訓者掌握壹定的技能。國內培訓主要以技能培訓為主，側重於前期行為。下面分享的訓練收獲和感悟很簡單。
總結培訓收獲和感受簡單1培訓經驗
這次培訓讓我受益匪淺，講的點點滴滴都是我們生活工作的方方面面。我真的覺得自己很受鼓舞，也特別感謝公司組織這次培訓活動。希望以後有機會涉及。
下面我就簡單陳述壹下我個人的培訓經歷，我的觀點在這裏不做詳細說明。
1.公司是壹個集體，是壹個團隊。公司的領導和管理者尤為重要。把握公司的大方向。在相互信任和支持的基礎上，明確共同的目標和相應的專業知識，激勵員工，協調各部門的工作，加強這個團隊成員的強大向心力，即共同的使命感和共同的目標。
2，公司的制度也差不多，這個培訓老師也提到了，但是如何找到壹個制度來適應和促進我們公司的發展，值得深思。如何激發員工的積極性，增強公司的活力，以企業精神作為內部員工心理定勢的主導意識，構成了公司企業文化的基石。使我們公司有家庭和睦，兄弟般的人際關系，軍紀嚴明。
3.激勵不僅僅是被動加薪。在工作中，每個人都期望得到鼓勵、認可和表揚。正因為如此，同樣的工資成本，可能會有完全不同的結果。為錢工作是很自然的。對於員工來說，這肯定是不可或缺的。但為了公司的健康發展，必須采用更多的非薪酬激勵機制。最簡單的方法就是尊重對方。領導和員工互相尊重，樹立形象，豐富文化知識，達到彈琴唱歌的效果。
最重要的方法是情感鼓勵，“士為知己者死。”領導和員工促膝談心，壹起歡笑，理解困難，盡力幫助，形成集體凝聚力，達到“萬眾壹心，泰山壓頂”的效果。非薪酬激勵應該更加重視員工的參與，讓員工了解並咨詢他們的意見，提高他們的參與感、認同感和歸屬感，“讓每壹個員工都成為決策者”，這本身就是最明智的決策。
4.平等管理。在日趨激烈的競爭中，企業不加歧視地尋求發展是必不可少的。管理不是誰最愛誰的較量，更不是誰是誰的親戚朋友。
5.公司的命脈是“利潤”。我們做的壹切都是圍繞這兩個字，所以公司做的壹切都是為了實現和服務這兩個字。公司制度和管理者要清楚這兩個字，不要忘記“利潤”是公司的命脈。
訓練收獲和感受總結簡單2訓練收獲和感受
通過最近的培訓和學習，我真切的感受到了自己的提升。感謝上級安排這次學習活動，感謝每壹位老師的精彩授課。這次培訓學習，顯著提高了我的理論基礎、道德水準和專業素養，進壹步增強了我學習理論的自覺性和堅定性，增強了我在新形勢下做好工作的能力和信心。通過參加此次培訓，我獲得了以下經驗和收獲:
第壹，通過培訓，我進壹步增強了對學習重要性和緊迫性的認識。
培訓是壹種學習方式，也是提高業務知識最有效的手段。21世紀是知識經濟社會，電子化、網絡化、數字化，知識更新和貶值日益加速。壹個國家，壹個民族，壹個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯壹的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，我進壹步認識到了學習的重要性和緊迫性。
理解面對不斷更新的工作要求取決於學習、培訓和接受新思想和新舉措。通過學習和訓練，不斷創新思維，用創新思維應對競爭挑戰。
我真正意識到，加強培訓和學習是我們進壹步提高業務知識的需要。加強培訓和學習是提高我們工作能力最直接的手段之壹，也是我們提高專業水平的迫切需要。只有加強學習，才能取長補短。只有這樣，才能不辜負組織的期望，完成組織交給的任務。
第二，通過學習和培訓，我清楚地認識到，要不斷加強素質和能力的培養和鍛煉。
1就是不斷強化大局意識和責任意識。“全球意識”就是站在全球的立場上考慮問題。是政治上的高度自覺，思想上的崇高境界，工作上的良好態度。要求我們用正確的思維去思考和解決當前的問題，就是要求我們有超前的思維、認識和創新精神，而不是只做好自己的本職工作，要始終保持開拓精神；
要牢記“大局意識”，自覺適應當前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質，調整精神狀態，為社會發展建言獻策。
要樹立群眾利益至上、局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上的精神狀態，增強勇於克服困難、敢於擔當、勇挑重擔的進取意識。
二是加強溝通協調，熟練工作方法。學會溝通協調，善於與領導、員工及相關服務單位溝通，學會尊重他人，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事，積極開展工作。要經常反思自己的工作、學習、生活，把反思當成壹種文化，通過反思及時發現自己的問題。
第三，要敢於吃虧，吃苦耐勞，發揚奉獻精神。“三吃”是壹種自我犧牲和奉獻的高尚精神，是社會的主流。就是待人接物要豁達寬容。
體諒別人，遇到不順心的事也要體諒別人，即使別人犯錯或者得罪了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大傷害對方的感情。要樹立奉獻精神和“吃苦耐勞，有氣有氣”的思想。吃別人吃不到的，做別人做不到的，忍別人受不了的，嚴於律己。
訓練收獲和感受總結簡單3訓練後的收獲和感受
壹是機會難得，學習氛圍濃厚。
參加此次培訓的同誌們十分珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了從教育者到學生的轉變。他們認真、謙虛、真誠地理解培訓，態度端正，專註於學習。從教育局領導到學校校長都能聚精會神，全神貫註，認真聽講記錄，及時完成作業，如饑似渴地了解新鮮的想法。大家都覺得機會好難得，學習氛圍很濃，仿佛回到了學生時代。
第二，豐富多彩、全面系統的講座。
專家教授的講座就像壹頓豐盛的大餐，在這壹刻美麗地呈現在我們面前。真是“聽妳的話，不如讀十年書”。專家教授毫無保留的與妳分享學習和工作的經驗，可謂是豐富多彩。
劉華榮教授的報告《教育管理中的危機與輿情》和文立教授的《學校安全工作的理論、政策與實踐》對指導實際工作有很大的幫助，不僅使我們了解了我國學校安全的現狀，而且對如何做好學校安全管理有了新的思路。更重要的是知道如何應對學校突發事件和各種媒體，明白什麽是“媒體治理”。
做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副主任的講座讓我對職業教育的培養模式、影響因素、改革趨勢有了新的認識，明白了什麽是“產業文化的缺失”。聽了孫副部長對《國家中長期教育發展規劃綱要》的解讀，我明白了基礎教育改革的重點，明白了作為人才，不僅要懂外語，還要懂國際規則和中國國情。
三、學無止境，學習觀念更新。
聽著專家教授的講座，我佩服他們的口才，他們的自信，他們的敏銳，他們的淵博。想想這樣的人才從何而來。所有的人都在走同壹條路，就是不斷的學習，關註專業知識和國家大事，日復壹日，永無止境。
就像孫部長在課堂上說的:“人生是壹場長跑，要壹直堅持下去。”學習也是如此，以至於讀書學習已經成為了吃飯睡覺壹樣不可或缺的生活方式。
雖然我不能教育教學專家，但我可以從現在開始行動起來，像專家壹樣投入到讀書學習活動中去，讓讀書學習成為我生命活動中不可或缺的壹部分。根據我的工作實踐，學以致用。
雖然培訓和學習已經結束，但我明白前面還有更重的學習和工作任務。思想在我們頭腦中，工作在我們手中。就坐著來說，不如起來做！路雖遠，行程必至；盡管很難，但它會完成的。讓我們以市教育局推出的“學習工程”為契機，重新樹立終身學習的理念:努力學習，做壹名合格的教育工作者，努力培養更多的創新人才。